补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中，“__________________，__________________”两句，写飞湍、瀑流、山崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状。
（2）《逍遥游》中用“__________________，__________________”两句，说明宋荣子豁达面对社会中的赞誉和责难。
（3）《陈情表》中用“__________________，__________________”两句，表现作者活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩。
高二语文情景默写简单题
补写出下列句子的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子是“__________,__________”。
（2）李白《蜀道难》中借黄鹤猿猴很难度过虚写蜀道，从侧面烘托蜀道的雄奇险峻句子：“__________,__________”。
（3）白居易的《琵琶行》中“__________,__________”两句写昔日的琵琶女演奏后，受到京城众多纨绔子弟的追捧。
（4）白 居 易 在 《 琵 琶 行 》 中 描 写 琵 琶 女 犹 豫 不 决 而 出 场 的 诗 句 是 : “____,____”。
（5）杜甫在《登高》中发出“__________,__________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是 ， 。
（2）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传为其增添浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是 ， 。
（3）《李凭箜篌引》运用浪漫主义的手法，用自由的想象和瑰丽的神话世界来表现音乐世界的美妙，与《琵琶行》“东船西航悄无言，唯见江心秋月白”有形成之妙的诗句是 ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中的女主人公解释自己不肯答应婚嫁的原因的两句是“ ， ”。
（2）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是“ ， ”。
（3）《曹刿论战》中，针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评价是“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·为政》中说“ ， ”，这两句话极精辟地阐释了学与思的辩证关系。
（2）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“ ， ”。
（3）《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼面对滚滚长江，以酒祭奠明月，感慨人生的两句是“ ， ”。
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共10分）
（1）《氓》（《诗经》）中表现女子婚后劳作生活的几句是“ ， ，
， ”。
（2）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“ ， ”。
（3）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 ， 。
（李商隐《锦瑟》）
（4） ，谈笑间， 。 （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中的女主人公解释自己不肯答应婚嫁的原因的两句是 。
（2）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是 。
（3）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子是 ， 。
（2）杜甫在《登高》一诗中极写自己羁旅之愁和孤独之感的两句是 ， 。
（3）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“ ， ”两句表达了这样的意思。
（4）《劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是 ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是：“________，_________。”
（2）李白《蜀道难》中用极大的落差表现蜀山之高，高到连太阳神都无法逾越的句子是：“________ ， __________。”
（3）《寡人之于国也》中写出统治者不顾人民死活的句子是：“________，________。”
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
⑴《师说》中士大夫们谈到耻学于师的原因时说：“彼与彼年相若也，道相似也， ， ”。
⑵李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是“ ， ”。
⑶《<论语>十则》中，含有“路遥知马力，日久见人心”之意的句子是“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是“______，_________。”
（2）《登高》中写诗人所见所闻，由高到低渲染秋江景物特点的句子是“_______，_______。”
（3）《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“____，_____。”
（4）《锦瑟》中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：____，_______。
（5）《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：________，______。
（6）《师说》中士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的句子是____，_____。
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