如图,将某绿色植物的一片绿色对称叶一部分遮光(A),另一部分不处理(B),并采取适当的方法阻止两部分的物质转移。将此绿色植物置于适宜光照下6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片(a、b),烘干称重,分别记为ma和mb.请回答下列问题:
(1)b在6小时内通过光合作用制造的有机物的量可以表示为______。
(2)某生物兴趣小组欲探究甲醛对此绿色植物的影响和此绿色植物能否吸收甲醛。取3个容积均为10 L的正方体密闭无色透明玻璃箱,分为A、B、C三组,进行如表所示的操作并置于适宜的环境中,观察一段时间后,测定并比较A、B两组内甲醛的浓度。
A组 | B组 | C组 | |
绿色植物(大小长势相同) | 无 | 1株 | 1株 |
甲醛 | 通入甲醛 | 通入甲醛 | 不通入甲醛 |
①A组和B组构成对照实验,探究的问题是:______?为了合理控制其他实验因素,A、B组通入的甲醛应_____。
②B组和C组构成对照实验,变量是_____,若B组植物萎蔫,C组植物正常,则说明_____。
九年级生物实验探究题中等难度题
如图,将某绿色植物的一片绿色对称叶一部分遮光(A),另一部分不处理(B),并采取适当的方法阻止两部分的物质转移。将此绿色植物置于适宜光照下6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片(a、b),烘干称重,分别记为ma和mb.请回答下列问题:
(1)b在6小时内通过光合作用制造的有机物的量可以表示为______。
(2)某生物兴趣小组欲探究甲醛对此绿色植物的影响和此绿色植物能否吸收甲醛。取3个容积均为10 L的正方体密闭无色透明玻璃箱,分为A、B、C三组,进行如表所示的操作并置于适宜的环境中,观察一段时间后,测定并比较A、B两组内甲醛的浓度。
A组 | B组 | C组 | |
绿色植物(大小长势相同) | 无 | 1株 | 1株 |
甲醛 | 通入甲醛 | 通入甲醛 | 不通入甲醛 |
①A组和B组构成对照实验,探究的问题是:______?为了合理控制其他实验因素,A、B组通入的甲醛应_____。
②B组和C组构成对照实验,变量是_____,若B组植物萎蔫,C组植物正常,则说明_____。
九年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。光照一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色,如图所示,该实验可以证明( )
①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。光照一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色,如图所示,该实验可以证明( )
①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
如图是经过暗处理后的银边天竺葵,A为银边非绿色部分,B为绿色部分,C为黑纸片遮光部分.在光下照射一段时间后,取下该叶片脱色、漂洗、
滴加碘液、再漂洗.请回答下列问题:
(1)A处 蓝(填“变”或“不变”),原因是 .
(2)C处 蓝(填“变”或“不变”),原因是 .
(3)此实验中的两组对照分别是 .
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶
片一半曝光,一半用锡箔遮光。光照一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,
结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色,如图所示,该实
验可以证明
①光合作用需要水
②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素
④光合作用能产生淀粉
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
九年级生物选择题简单题查看答案及解析