我国某中学地理兴趣小组对当地经纬度进行了实际测量与计算，其测量的记录和结果如下。据此完成下列各题。
测量工具：自制测量台（如图1，竖杆垂直台面）、教学用量角器一个、测绘罗盘一只、手表一块。
测量说明：量角器圆心放于竖杆影子顶端，观察影子投射在量角器上对应刻度。
测量日期：2018年9月23日。
测量结果：在手表显示12：40时，杆影与罗盘指针方向重合，竖杆影子投射在量角器上对应刻度为50°。
（1）根据该日测量结果，可计算出：经度为 ，纬度为 。
（2）当北京时间为12：00时，该活动小组观察到竖杆影子的方向为 。
（3）请帮该地理兴趣小组在图2中绘制出该地全年的正午太阳高度数值变化曲线。
（4）该日过后三个月时，全球正午太阳高度的分布规律为 。
高一地理综合题简单题
我国某中学地理兴趣小组对当地经纬度进行了实际测量与计算，其测量的记录和结果如下。据此完成下列各题。
测量工具：自制测量台（如图1，竖杆垂直台面）、教学用量角器一个、测绘罗盘一只、手表一块。
测量说明：量角器圆心放于竖杆影子顶端，观察影子投射在量角器上对应刻度。
测量日期：2018年9月23日。
测量结果：在手表显示12：40时，杆影与罗盘指针方向重合，竖杆影子投射在量角器上对应刻度为50°。
（1）根据该日测量结果，可计算出：经度为 ，纬度为 。
（2）当北京时间为12：00时，该活动小组观察到竖杆影子的方向为 。
（3）请帮该地理兴趣小组在图2中绘制出该地全年的正午太阳高度数值变化曲线。
（4）该日过后三个月时，全球正午太阳高度的分布规律为 。
高一地理综合题简单题查看答案及解析
我国某中学地理兴趣小组对当地经纬度进行了实际测量与计算，其测量的记录和结果如下。据此完成下列各题。
测量工具：自制测量台（如图1，竖杆垂直台面）、教学用量角器一个、测绘罗盘一只、手表一块。
测量说明：量角器圆心放于竖杆影子顶端，观察影子投射在量角器上对应刻度。
测量日期：2018年9月23日。
测量结果：在手表显示12：40时，杆影与罗盘指针方向重合，竖杆影子投射在量角器上对应刻度为50°。
（1）根据该日测量结果，可计算出：经度为 ，纬度为 。
（2）当北京时间为12：00时，该活动小组观察到竖杆影子的方向为 。
（3）请帮该地理兴趣小组在图2中绘制出该地全年的正午太阳高度数值变化曲线。
（4）该日过后三个月时，全球正午太阳高度的分布规律为 。
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根据下列资料，回答以下3题。
厦门市某中学地理研究性学习小组为了测定学校所在地P点的经纬度，设计了简易方案，并进行了实际测量。其方案及测量记录如下：
测量工具：自制支架一个、教学用量角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)
安装方式：如图B-01
测量日期：2006年12月22日
测量地点：校园内P点
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1.P点的经、纬度坐标为
A．24°07′N，118°E B．24°27′N，118°E
C．24°07′N，122°E D．24°27′N，122°E
2.此日，地球上气压带和风带的位置大致是
A．偏东 B．偏西 C．偏北 D．偏南
3.此日后的三个月内
A．厦门白昼逐渐变短，正午太阳高度逐渐变大
B．厦门白昼逐渐变短，正午太阳高度逐渐变小
C．厦门白昼逐渐变长，正午太阳高度逐渐变大
D．厦门白昼逐渐变长，正午太阳高度逐渐变小
自然地理环境的各要素之间存在着物质与能量的交换。
高一地理单选题极难题查看答案及解析
我国某中学地理小组进行了如下测定当地经纬度的活动。（每题2分共10分）
测量工具：自制支架一个、学习用量角器一个、重锤一只（系有细绳）、手表一块（已和中央人民广播电台校准时间）。安装方式：如图，A为量角器直线边投射的日影，AB⊥PA。测量日期：2010年12月22日。测量地点：校园内P点。测量结果：在手表显示12点58分时角β最小，为52°56′。
(1)当地的经度为，纬度为。
(2)当地该日的日出方向是________，太阳直射地的日落方向是。
(3)该地最接近于长沙、重庆、武汉、西安四城市中的。
(4)该日全球正午太阳高度的纬度分布规律。
(5)有关此时全球日期的说法，正确的是( )
A. 全球处于同一天 B. 新一天的范围超过一半
C. 新一天的范围占全球的一半 D. 新一天的范围占不足一半
高一地理综合题中等难度题查看答案及解析
某中学地理兴趣小组对学校附近地区进行考察，记录结果如下表。据此完成下面小题。
1.花岗岩形成过程中，与其两侧接触的沉积岩可能会变成
A.大理岩、板岩 B.片麻岩、大理岩
C.石英岩、板岩 D.石英岩、片麻岩
2.符合学生往东南方向行进时观察到的岩石的地质构造剖面是
A.
B.
C.
D.
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我国某中学地理兴趣小组于2009年9月23日对该校附近5米高的电线杆进行影长测量，结果如该表，据此判断
| 北京时间 | 11：30 | 11：35 | 11：40 | 11：45 | 11：50 | 11：55 | 12：00 | 12：05 |
| 影长（米） | 5.3 | 5.1 | 5 | 5.1 | 5.3 | 5.5 | 5.6 | 5.7 |
Ａ．该地处于赤道附近
Ｂ．此后三个月内，每天同一时间所测杆影将越来越长
Ｃ．该地位于北京以西
Ｄ．此时，南极圈内出现极昼现象
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2015年9月23日（秋分），我国某中学地理兴趣小组对该校附近高5米直立电线杆的影子进行测量，并绘制了电线杆影长随时间变化曲线，据此完成下题。
电线杆影子最短的时刻，下列叙述正确的是（ ）
A．国际标准时间为12：00
B．悉尼（150°53′E）的夜景十分美丽
C．伦敦正值早班交通高峰时段
D．与北京同一日期的范围大于全球一半
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2015年9月23日（秋分），我国某中学地理兴趣小组对该校附近高5米直立电线杆的影子进行测量，并绘制了电线杆影长随时间变化曲线，据此完成第3题。
电线杆影子最短的时刻，下列叙述正确的是
A．国际标准时间为12：00
B．悉尼（150°53′E）的夜景十分美丽
C．伦敦正值早班交通高峰时段
D．与北京同一日期的范围大于全球一半
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2011年12月22日我国某中学地理兴趣小组利用量角器一个、重锤一只(系有细绳)和手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)，开展测定当地经纬度的活动(如下图)。当手表显示12时16分时，β角最小，为63°26′。读图完成下列问题。
1.在测定经纬度的活动中，运用到的地理知识有( )
①地方时的计算 ②太阳高度的变化 ③昼夜长短的变化
④太阳直射点的移动 ⑤日期的变更 ⑥四季的更替
A．①②③ B．①②④ C．②③⑤ D．④⑤⑥
2.对该中学所在地的地理现象描述正确的是( )
A．该中学所在地的地理坐标为(50°N,116°E)
B．该日手表上时间为18时16分时，学校教学楼的影子朝东北
C．过一个月后的同样时间再次测定时，发现β角变小
D．该日的前后一段时间内校园中红旗朝向西北飘扬
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2011年12月22日，我国某中学地理小组进行太阳高度和当地经纬度观测。操作方法是：在操场上选择一点A处，垂直立起一根竹竿(竿长2米)，画一个半径为2米的圆圈，将观测到的竿端点在地面所投影的变化记录在操场平地上。下图为“竿端投影变化图(均为北京时间)”，据此回答下列问题。
1.该地的地理坐标是
A．(21.5°N,130°E) B．(40°N,110°E)
C．(21.5°N,110°E) D．(40°N,70°E)
2.这一天，该地同学观测日出、日落时，太阳分别位于观测者的
A．正东方，正西方 B．东北方，西北方
C．东南方，西南方 D．东北方，西南方
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