读北半球三圈环流示意图，回答下列问题。
（1）在图中填写出①—⑦各气压带和风带的名称、用箭头标出②④⑥风带的风向，用箭头标出三圈环流各圈环流的方向。（全对满分，只要错一项不得分）
（2）全年受①气压带控制的地区的气候特征是 。
（3）受③气压带与④风带交替控制的地区主要分布在大陆 （西岸、东岸），而在与其纬度相近的大陆另一岸却形成了 （气候类型），造成两地气候差异的主要原因是 。
（4）一般来说，全年受④风带控制的地区河流流量季节变化 （明显、不明显）。其原因是 。
高一地理综合题简单题
读北半球三圈环流示意图，回答下列问题。
（1）在图中填写出①—⑦各气压带和风带的名称、用箭头标出②④⑥风带的风向，用箭头标出三圈环流各圈环流的方向。（全对满分，只要错一项不得分）
（2）全年受①气压带控制的地区的气候特征是 。
（3）受③气压带与④风带交替控制的地区主要分布在大陆 （西岸、东岸），而在与其纬度相近的大陆另一岸却形成了 （气候类型），造成两地气候差异的主要原因是 。
（4）一般来说，全年受④风带控制的地区河流流量季节变化 （明显、不明显）。其原因是 。
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读北半球三圈环流示意图，回答下列问题。
（1）在图中填写出①—⑦各气压带和风带的名称、用箭头标出②④⑥风带的风向，用箭头标出三圈环流各圈环流的方向。（全对满分，只要错一项不得分）
（2）全年受①气压带控制的地区的气候特征是 。
（3）受③气压带与④风带交替控制的地区主要分布在大陆 （西岸、东岸），而在与其纬度相近的大陆另一岸却形成了 （气候类型），造成两地气候差异的主要原因是 。
（4）一般来说，全年受④风带控制的地区河流流量季节变化 （明显、不明显）。其原因是 。
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读“北半球大气环流示意图”，完成下列问题。
（1）在图中注出各风带的风向箭头，并把气压带或风带的名称填在下面：
B_________________，C_________________，D_________________。
（2）从大气运动与降水的关系来看，空气上升易形成降水，下沉则不易形成降水，由此判断上图中降水较多的气压带有_________________和_________________。
（3）由于气压带和风带的南北有规律移动，在气压带和风带的过渡地带，
可以形成特殊的气候类型，如C和D交替控制的地区形成的气候类型为_________________。
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读“北半球大气环流示意图”，完成下列问题。
（1）在图中注出各风带的风向箭头，并把气压带或风带的名称填在下面：
B_________________，C_________________，D_________________。
（2）从大气运动与降水的关系来看，空气上升易形成降水，下沉则不易形成降水，由此判断上图中降水较多的气压带有_________________和_________________。
（3）由于气压带和风带的南北有规律移动，在气压带和风带的过渡地带，
可以形成特殊的气候类型，如C和D交替控制的地区形成的气候类型为_________________。
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读“北半球大气环流示意图”，完成下列问题。
（1）在图中注出各风带的风向箭头，并把气压带或风带的名称填在下面：
B_________________，C_________________，D_________________。
（2）从大气运动与降水的关系来看，空气上升易形成降水，下沉则不易形成降水，由此判断上图中降水较多的气压带有_________________和_________________。
（3）由于气压带和风带的南北有规律移动，在气压带和风带的过渡地带，
可以形成特殊的气候类型，如C和D交替控制的地区形成的气候类型为_________________。
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读“北半球大气环流示意图”，完成下列问题。（28分）
（1）在图中注出各风带的风向箭头，并把气压带或风带的名称填在下面：
A＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
C＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿D＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
E＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）气压带、风带不是静止的，那么它们随着＿＿＿＿＿的移动而移动，总体上北半球夏季往＿＿＿＿＿移，冬季往＿＿＿＿＿移。
（3）B、D属于近地面风，它们受＿＿＿＿个力的影响，其中形成风的原动力是＿＿＿＿＿，它的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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读南半球气压带风带示意图，完成下列要求：（12分）
（1）在图中相应的位置上画出三圈环流并添画箭头表示各风带风向（风带写名称。（6分）
（2）写出图中字母代表的气压带名称：（4分）
A ________________，B _________________
C ________________，D _________________
（3）此图表示北半球的_______（季节），理由是________。（2分）
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读“北半球大气环流示意图”，完成下列要求（12分）
(1)在图中B、D位置上分别用箭头表示各风带风向
(2)图中字母代表的气压带或风带名称：
A________B C
D E________
（3）图中甲、乙、丙代表的环流名称：
甲________ 乙________ 丙________
（4）全球共有________个气压带和________个风带。
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读北半球“三圈环流”示意图，完成下列各题。
（1）填写下列字母代表的气压带的名称：a c 。
（2）填写下列字母代表的风带的名称：b d
（3）b 风带的风向是 风，d 风带的风向是 风。
（4） 是形成风的直接原因。
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图为北半球三圈环流示意图，读后完成下列各题。（10分）
1）填出字母所在位置气压带的名称。
A________ C________ E________
（2）在图中用箭头绘出三个风带的风向。
（3）热带雨林气候的形成与气压带________相关，地中海气候是由于气压带________和风带________交替控制形成的，南亚夏季西南季风的形成是风带________越过赤道后向右偏转而成的（填写字母）。
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读“太阳直射点位置”示意图，回答下列问题。
（1）写出B所处的气压带或风带名称______________。
（2）在乙图中用箭头画出北半球中纬度风带的风向。
（3）赤道上正午太阳高度角为66°34′的是___________________图。
(4)北半球的极夜范围达最大值的是_____________图，太原市盛行偏南风的是________图。
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