在“测量小灯泡的电功率”实验中，小明同学选用额定电压为2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为10Ω，电压为6V的电源、学生用的电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干，设计的电路图如图所示。
（1）画出记录实验数据的表格，表中要有必要的信息。
（________）
（2）此实验电流表应选用___________的量程。
（3）电路连完后，闭合开关，发现小灯泡不发光，且电流表的示数为零，电压表的示数为6V，则产生此故障的原因是下列情况中的________。（填写字母即可）
A．小灯泡短路 B．小灯泡灯座处接触不良
C．电压表的正、负接线柱接反 D．变阻器滑片在阻值最小处
（4）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为______V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示。则小灯泡的额定功率为_______W。
（5）小明测出小灯泡的额定功率后，接着要测小灯泡在3V电压下的电功率，此时应将电路图中滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移动，小灯泡发光亮度比正常发光时________。
九年级物理实验题中等难度题
在“测量小灯泡的电功率”实验中，小明同学选用额定电压为2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为10Ω，电压为6V的电源、学生用的电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干，设计的电路图如图所示。
（1）画出记录实验数据的表格，表中要有必要的信息。
（________）
（2）此实验电流表应选用___________的量程。
（3）电路连完后，闭合开关，发现小灯泡不发光，且电流表的示数为零，电压表的示数为6V，则产生此故障的原因是下列情况中的________。（填写字母即可）
A．小灯泡短路 B．小灯泡灯座处接触不良
C．电压表的正、负接线柱接反 D．变阻器滑片在阻值最小处
（4）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为______V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示。则小灯泡的额定功率为_______W。
（5）小明测出小灯泡的额定功率后，接着要测小灯泡在3V电压下的电功率，此时应将电路图中滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移动，小灯泡发光亮度比正常发光时________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明同学利用额定电压为2.5V的小灯泡（正常工作时电阻约为10Ω）进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压4V。实验室提供的滑动变阻器有：滑动变阻器R1规格为“20Ω，1A”），滑动变阻器R2（规格为“5Ω，0.5A”）。
（1）为保证实验顺利进行，滑动变阻器应该选_____。
（2）图甲是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图乙所示的实物电路连接完整__________________。开关闭合前他发现电流表指针如图丙所示，原因是_______________________。
（3）小明在实验时，如果将电流表和小灯泡的位置交换了，其他连接正确，闭合开关后______。
A.电流表有示数 B.电压表示数约4V C.小灯泡烧坏 D.小灯泡可以发光
（4）正确连接好电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将电压表和电流表部分读数填在下表中。电压表读数为2.5V时，电流表的示数如图所示，请帮小明将此读数填在下表中____。
（5）根据补充完整后的上表数据，测得小灯泡的额定功率是____W；通过比较还发现在灯泡逐渐变亮的过程中，电压表示数与电流表示数的比值在增大，造成这一比值增大的原因是____________。
（6）老师告诉同学们，电压表的内阻很大，它并联在电路中时，只有极小的电流通过电压表，可以忽略不计，我们就是用上述方法测量小灯泡电功率的，假如考虑了电流通过电压表的影响。你们测量的小灯泡额定功率比小灯泡真实的额定功率________（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
小明在“测量小灯泡的电功率”实验中，电路如图甲所示，电源电压恒为8 V，小灯泡L的额定电压为2.5 V，正常发光时电阻约为10 Ω，可供选用的滑动变阻器R1、R2和R3的最大阻值分别为5 Ω、20 Ω、50 Ω。
（1）为了保证元件安全，应选用的滑动变阻器是________（选填“R1”、“R2”或“R3”）。
（2）图乙是根据实验测得的数据绘制的I-U关系图像。由此可知，小灯泡的额定功率是______W，此时滑动变阻器消耗的电功率是________W。
（3）当滑片向左移动时，灯丝的电阻将_________，小灯泡的实际功率将__________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
影响小灯泡的电功率的因素有小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流。下面是小明同学对小灯泡的电功率进行测量的实验,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)在实验中要先根据实验要求连接电路图,请在图中用笔画线完成电路图____。
(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,原因可能是________(写出一种即可)。
(3)排除故障后,闭合开关移动滑片P至电压表的示数如图乙所示,要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向__________(选填“C”或“D”)端移动。改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制得如图丙所示的图象。由图象可知,小灯泡的额定功率是________W。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小亮同学在测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。实验器材有：额定电压为2.5V的小灯泡L（正常工作时电阻约为10Ω）、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关、电源（电压恒定）各一个，导线若干。
(1)该实验的原理是_____；
(2)如图所示是小亮同学连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中的电流变小；
（______）
(3)请你为实验需要测量和计算的物理量，设计一个实验数据记录表格；
（______）
(4)闭合开关，闭合开关小亮同学发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡一直不发光，电流表、电压表的示数不发生变化，造成该故障的可能原因是_____；
(5)排除故障，小亮同学通过实验测出了小灯泡的额定功率。同桌的小明同学想利用该实验器材自己重新实验，却发现电压表已损坏。请你用现有器材，添加一个电流表和一个阻值已知且为R0的定值电阻，帮助他设计电路，测量小灯泡的额定功率，并在下面的虚线框画出你设计的电路图。
（______）
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
（8分）一个额定电压是2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为8欧姆，小明想测量它的额定功率。实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各1个、规格分别为“10欧姆 lA”和“50欧姆 0.5A”两个规格的滑动变阻器、导线若干。
（1）小明设计电路后，他应选用规格为 的滑动变阻器；
（2）如图所示是小明尚未连完的电路，请你用笔画线代替导线将图连接完整；
（3）连完电路经检查无误后，闭合开关开始，发现灯不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转。经检查发现电路中有一处故障，则该故障是 。
A．滑动变阻器接触不良 B．电流表被短路 C．小灯泡被短路 D．小灯泡灯丝断了
（4）排除故障后，小明在实验过程中发现电压表示数为2.8V，则应将滑片向 移动才能使正常发光（填“左”或“右”）。当正常发光到电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率是 __W。
（5）实验结束后，小明整理实验器材时，发现滑动变阻器的bp部分比ap部分热，这是因为
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“测量小灯泡的功率”的实验中，小明同学选用的电源电压为4.5 V，小灯泡额定电压为2.5 V、电阻约为10 Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______（填“A”或“B”）端。
（3）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为______V；若想测量小灯泡的额定
功率，应将图甲中滑片P向_______（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为_______V。某同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_______W。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“测量小灯泡的功率”的实验中，小明同学选用的电源电压为4.5 V，小灯泡额定电压为2.5 V、电阻约为10 Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______（填“A”或“B”）端。
（3）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为______V；若想测量小灯泡的额定
功率，应将图甲中滑片P向_______（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为_______V。某同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_______W。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析