鱼是怎样呼吸的呢？生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼头的前方，观察菠菜汁的流...

鱼是怎样呼吸的呢？生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在 鱼头的前方，观察菠菜汁的流动途径是（）

A. 从鼻孔流入，再由鳃盖后缘流出　　 B. 从口流人，再由口流出

C. 从鼻孔流人，再由口流出　　 D. 从口流人，再由鳃盖后缘流出

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鱼是怎样呼吸的呢？生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼头的前方，观察菠菜汁的流动途径是（　　）

A. 从鼻孔流入，再由鳃盖后缘流出

B. 从口流入，再由口流出

C. 从鼻孔流入，再由口流出

D. 从口流入，再由鳃盖后缘流出

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用吸管吸取一些红墨水，把红墨水慢慢的滴在鱼口的前方，观察墨汁流动的方向是

A．水由鱼的口流入鳃，然后再由口流出

B．水由鱼的口流入鳃，然后再由鳃盖后缘流出

C．水由鱼的鳃盖后缘流入鳃，然后再由口流出

D．水由鱼的鳃盖后缘流入鳃，然后再由鳃盖后缘流出

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观察小金鱼尾鳍内的血液流动实验中：

（1）用湿纱布包裹小金鱼的鱼头和鱼身，只露出鱼尾，放在培养皿上，用_____鱼尾；

（2）用_____（选“高倍镜”或“低倍镜”）观察鱼尾毛细血管内血液的流动情况。

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某兴趣小组搜集了草履虫相关资料，并进行了探究，请根据资料和实验回答问题。

资料：草履虫是一种单细胞生物，显微镜下观察结果如下，草履虫的氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，草履虫获取的食物从口沟进入，在食物泡中逐渐被消化，食物随着细胞质流动，不能消化的食物从胞肛中被排出。伸缩泡和收集管能把草履虫体内的多余的水分和废物收集起来排到体外，草履虫可以通过分裂进行繁殖，繁殖过程由细胞核控制。

（1）从资料中草履虫的氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜可知，草履虫具有生物的基本特征是：_____，推测要用吸管从培养有草履虫的营养液_____层吸取草履虫。

实验：某生物小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验研究步骤和结果如下：

①取三个锥形瓶，分别加入50mL草履虫培养液。

②每瓶接种2个草履虫。

③分别置于15℃、25℃、35℃环境下培养。

④每隔24小时，取样计数草履虫的个数。

⑤每个温度做3次重复实验。

实验结果如图，图中三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草履虫的生长状况。

（2）草履虫的身体由_____个细胞构成。

（3）本实验的实验变量是_____，除该变量设置不同，其他条件都设为相同的，这么做的目的是_____。

（4）在显微镜下计数时由于草履虫运动过快，不便观察，可以在液滴中放少量棉花纤维，目的是_____。

（5）分析实验结果的曲线图，可以推断：

①草履虫在_____℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。

②从第1天到第9天，提高温度能够_____（填“促进”或“抑制”）草履虫的生长繁殖。

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呼吸是动物重要的生理特征，不同动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳．回顾你的实验过程回答下列问题。

（1）对原始的单细胞动物A用表膜呼吸，制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，原因是__________________________________________________________。

（2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是_______________。

观察C时，发现它已具有了呼吸器官鳃；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的_____，它是气体出入的门户。

（3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳，由蓝变黄的特性进行了E实验，对实验现象的解释是_________________________。

（4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现，F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的_____与肺相通，每呼吸一次在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式叫做双重呼吸。

（5）综上所述，在动物的进化历程中，呼吸的结构和功能逐步完善，充分体现了_____的进化规律。

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下面是某校生物兴趣小组同学在小组讨论中，对有关实验中选择实验试剂及用具的叙述，请你仔细想一想看看其中有无错误，若有，请将错误的一项找出来（　 ）

A． “观察小雨尾鳍内的血液流动”试验时要用放大镜进行观察

B． 可用澄清的石灰水检测人体呼出的气体中含有较多二氧化碳

C． “探究唾液时淀粉的消化作用”实验中可用碘液检验淀粉的存在

D． 制作人的口腔上皮细胞临时装片时应先在载玻片中央滴一滴生理盐水

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