生物通过生殖发育使得生命世代相续,生生不息。下列关于植物生殖的叙述不正确的是( )
A. 水稻有性生殖个体发育的起点是种子 B. 苹果用嫁接方法繁殖后代属于无性生殖
C. 桃树用结的种子繁殖后代是有性生殖 D. 竹子地下茎发育成后代属于无性生殖
九年级生物单选题中等难度题
生物通过生殖发育使得生命世代相续,生生不息。下列关于植物生殖的叙述不正确的是( )
A. 水稻有性生殖个体发育的起点是种子 B. 苹果用嫁接方法繁殖后代属于无性生殖
C. 桃树用结的种子繁殖后代是有性生殖 D. 竹子地下茎发育成后代属于无性生殖
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生物通过生殖发育,使得生命世代相续,生生不息.下列通过有性生殖方式产生的是( )
A. 克隆的绵羊 B. 嫁接的柑橘
C. 试管婴儿 D. 组织培养的麦苗
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生物通过生殖发育,使得生命世代相续,生生不息.下列通过有性生殖方式产生的是( )
A. 克隆的绵羊 B. 嫁接的柑橘
C. 试管婴儿 D. 组织培养的麦苗
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生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式,据图回答问题:
(1)桃可以用图甲和图乙两种方式进行繁殖,其中______ (填“甲种”或“乙种”)繁殖方式能保持亲本的优良性状。
(2)若图丙中D表示家蚕发育过程中的卵期,家蚕的发育过程可表示为D→A→B→C,像这种发育过程称为______________(填“完全变态”或“不完全变态”)发育。为了提高蚕丝产量,应设法延长________时期(填图中字母)。
(3)丁图中胎儿通过___________(填数字)从母体获得所需要营养物质和氧气。
(4)戊图中的⑤是____________,它是进行胚胎发育的部位。
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生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式,据图回答问题:
(1)桃可以用图甲和图乙两种方式进行繁殖,其中______ (填“甲种”或“乙种”)繁殖方式能保持亲本的优良性状。
(2)若图丙中D表示家蚕发育过程中的卵期,家蚕的发育过程可表示为D→A→B→C,像这种发育过程称为______________(填“完全变态”或“不完全变态”)发育。为了提高蚕丝产量,应设法延长________时期(填图中字母)。
(3)丁图中胎儿通过___________(填数字)从母体获得所需要营养物质和氧气。
(4)戊图中的⑤是____________,它是进行胚胎发育的部位。
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生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式,据图回答问题。
(1)桃可以用图甲和图乙两种方式进行繁殖,其中乙种繁殖方式的优点是__________________。
(2)若图丙中D表示家蚕发育过程中的卵期,家蚕的发育过程可表示为D→A→B→C,像这种发育过程称为______________(填“完全变态发育”或“不完全变态发育”)。为了提高蚕丝产量,应设法延长____时期(填图中字母)。
(3)丁图中胎儿通过________(填数字)从母体获得所需要营养物质和氧气。
(4)戊图中的⑤是________,它是进行胚胎发育的部位。
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下列关于生殖发育过程的叙述,正确的是
①蛙的受精作用发生在水中,为体外受精
②小麦发育的起点是种子,属于有性生殖
③植物无性生殖的方式主要是营养生殖,由植物的营养器官直接发育成个体
④家蚕的发育经历了受精卵、幼虫、成虫几个阶段,是完全变态发育
A.①②③ B.②③ C.①③ D.①③④
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下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是
A. 家蚕的发育过程经过四个时期,在幼虫期吐丝结茧
B. 将马铃薯的块茎切成小块繁殖,这种生殖方式属于无性生殖
C. 青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞
D. 哺乳动物胎生、哺乳,提高了后代的成活率
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下列关于植物生殖发育的叙述正确的是( )
A. 大豆个体发育的起点是种子
B. 桃子的食用部分由子房发育而来
C. 果农为了保持红富士苹果的优良性状,常用嫁接的方法进行繁殖
D. 利用组织培养技术繁殖无病毒烟草属于有性生殖
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