《念奴娇·赤壁怀古》突出的特点是衬托，请作简要说明和分析。
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《念奴娇·赤壁怀古》突出的特点是衬托，请作简要说明和分析。
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阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
满江红•赤壁怀古
戴复古①
赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒②，今如许？
江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。
（注）①戴复古，南宋词人。其时南宋小王朝偏安一隅、苟且求存，抗金少有胜利。②曹瞒：曹操小名阿瞒。
1.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是
A.与苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》相比，这首词起势同样不凡，同样气势雄伟，有先声夺人的效果。
B.相对于苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》，本词对赤壁大战场面进行浓墨重彩的描绘，把战争的场面表现得更为淋漓尽致。
C.“卷长波、一鼓困曹瞒”句，刻画出波澜壮阔的中流水战，气势磅礴，与“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”有异曲同工之妙。
D.“几度东风吹世换，千年往事随潮去”。由三国至今，改朝换代的事已经发生不只一次了，历史的往事已经随江潮而逝去。
2.此词与苏轼《念奴娇•赤壁怀古》都写到周郎故事，该故事在两词中的作用有何异同？请简要回答。
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阅读下面一首宋词，完成各题。
水调歌头·焦山
吴潜
铁瓮古形势，相对立金焦。长江万里东注，晓吹卷惊涛。天际孤云来去，水际孤帆上下，天共水相邀。远岫忽明晦，好景画难描。
混隋陈，分宋魏，战孙曹。回头千载陈迹，痴绝倚亭皋。惟有汀边鸥鹭，不管人间兴废，一抹度青霄。安得身飞去，举手谢尘嚣。
（注）吴潜满腹诗书，却官小权微，难受重用，该词为他任镇江知府时所作。
1.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.词人从“铁瓮”起笔，点出镇江城古来形胜的特点，并交代词人所在。次句聚焦“金焦”，写出金山、焦山东西相对的壮观之势。
B.词的上片重在写景，最后一句“好景画难描”与苏东坡《念奴娇·赤壁怀古》中“江山如画，一时多少豪杰”在结构上的作用相同。
C.“孤云”“孤帆”衬出江天、江水的浩渺；“来去”“上下”纵横交错，可知词人在游目骋怀，频频俯仰，可以想见其跳荡的神思。
D.“混隋陈，分宋魏，战孙曹”一句，词人从历史的角度，由近到远，写镇江古城的攻守征战，突显镇江古城在历史上的重要地位。
2.本词表达了诗人哪些情感？请简要分析。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句“_______， ________”。
（2）《赤壁赋》中写在江边过着普通人的生活，与各种动物为伴的句子是“_____，______”。
（3）《阿房宫赋》中说明阿房宫构建的位置的句子是“___________ ，___________”。
（4）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“___________，___________”收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（5）《永遇乐·京口北固亭怀古》紧扣“怀古”写登临所见。作者登高望远，首先孙权曾建都京口，不禁感叹“_____________，____________”。
（6）艰难困苦的境遇，更能显现人的高贵品质，正如《论语》中所说的“岁寒，_________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：_______，_________。
（2）苏洵《六国论》说明齐国灭亡原因的句子是“齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？_________。”
（3）杜牧在《阿房宫赋》中用“_______，_______，”两句，告诫唐朝统治者要吸取秦人灭亡的教训，勿使后人再为此哀叹。
（4）写刘义隆轻率举兵北伐，结果战败张皇南逃的句子是_______ 。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》中荀子认为，螃蟹空有强健的身体，却只能“____”；蚯蚓身体柔软却能在地下来去自如，源于它“____”，以此说明在学习上切忌心浮气躁的道理。
(2)《阿房宫赋》中描写宫殿、阁楼随地形而建，彼此呼应，用“____，_____”两句表现了宫室结构的参差错落，精巧工致。
(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中和他的《西江月》一词中“世事一场大梦，人生几度秋凉”意境相似的句子是“____，_____”。
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阅读下面这首宋词，然后回答问题。(7分)
念奴娇 · 赤壁怀古
苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公谨当年，小乔初嫁了。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
（1）这首词里的写景用词洗练生动，着墨不多，却能表现出气势雄伟的“江山如画”的景象，你觉得哪些词句写得好？
答： ________
（2）词人集中刻画周瑜形象的目的是什么？
答：________
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去， 浪淘尽， 千古风流人物。故垒西边， 人道是， 三国周郎赤壁。乱石穿空， 惊涛拍岸， 卷起千堆雪。江山如画， 一时多少豪杰。
遥想公瑾当年， 小乔初嫁了， 雄姿英发。羽扇纶巾， 谈笑间， 樯橹灰飞烟灭。故国神游， 多情应笑我， 早生华发。人生如梦， 一尊还酹江月。
1.从下列说法中选出正确的两项：（ ）
A. “大江东去”中的“大江”指长江；“长河落日圆”中的“长河”指黄河。
B. “故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，即今天的中原地区。
C. “卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。
D. “羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。
E. “想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”描写宋文帝刘义隆当年北伐抗敌的英雄气概。
2.“故国神游，多情应笑我”这句诗蕴含了作者怎样的思想感情？
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中，韩愈在例举孔子的言行后，对师生关系给出的概括性的句子是：____，____。
（2）《归园田居（其一）》中描写乡村中常见声音的句子是：____，____。
（3）《过秦论》中，贾谊对秦亡的原因给出的结论性判断是：____。《六国论》中苏洵在分析六国灭亡的原因时指出“故曰：____。”
（4）《念奴娇·赤壁怀古》中，写周瑜风流倜傥，从容打败曹军的句子是：____，____。
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）_____，风流总被，雨打风吹去。（《京口北固亭怀古》）
（2）君子博学而日参省乎己，_______。（荀子《劝学》）
（3）______，抱明月而长终。（《赤壁赋》）
（4）人间如梦，________。（（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（5）秦爱纷奢，_________ 。(杜牧《阿房宫赋》)
（6）天行健，______；地势坤，君子以厚德载物。（《周易》）
（7）采菊东篱下，________。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（8）默写《永遇乐·京口北固亭怀古》中表现作者不服老决心为国效力的句子_________。
（9）默写《念奴娇·赤壁怀古》中描写赤壁的句子___________。
（10）默写《赤壁赋》中描写明月的句子___________。
（11）《师说》中哪句话概括了老师的作用___________。
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