为了探究不同生长期同一株青蒿的叶片中青蒿素含量的差异，研究人员分别采集不同时期的青蒿叶进行...

为了探究在不同生长期同一株青蒿的叶片中，青蒿素含量的差异，研究人员分别采集不同时期的青蒿叶进行研究，研究结果如图所示。请分析判断

（1）该实验探究的问题是：不同生长期的青蒿叶片中青蒿素含量有差异吗？__

（2）该实验的变量是青蒿素含量。__

（3）研究人员应从同一株青蒿的同一位置，在不同生长期采集一片叶子。__

（4）实验结果表明，青蒿素含量最高的时期是生长盛期。__

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为了探究不同生长期同一株青蒿的叶片中青蒿素含量的差异，研究人员分别采集不同时期的青蒿叶进行研究，研究结果如图所示。判断下列说法是否正确。

（1）该实验探究的问题是：不同生长期的青蒿叶片中青蒿素含量有差吗？______

（2）该实验的变量是青蒿生长期。______

（3）研究人员应从同一株青蒿的任意位置，在不同生长期各采集一片叶子。______

（4）实验结果表明，青蒿素含量最高的时期是果期。______

（5）动物和植物细胞分裂遵循一定的规律______

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为了探究不同生长期同一株青蒿的叶片中青蒿素含量的差异，研究人员分别采集不同时期的青蒿叶进行研究，研究结果如图所示。判断下列说法是否正确。

（1）该实验探究的问题是：不同生长期的青蒿叶片中青蒿素含量有差异吗？（______）

（2）该实验的变量是青蒿生长期。（______）

（3）研究人员应从同一株青蒿的任意位置，在不同生长期各采集一片叶子。（______）

（4）实验结果表明，青蒿素含量最高的时期是果期。（______）

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某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物（）进行了研究：一是对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定，其结果见下表。

根据表判断下列叙述正确的是（　　　　 ）

A．鱼塘中A 、B、C、D、E 的总和就是一个生态系统

B．从表中得出小鱼体内积累的有毒物质含量最多

C．此生态系统中有3条食物链，其中最长的一条食物链是：C→E→D→A

D．大鱼体内的能量最终来自于小球藻

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某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物（）进行了研究：一是对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定，其结果见下表。

根据表判断下列叙述正确的是（　　　　 ）

A．鱼塘中A 、B、C、D、E 的总和就是一个生态系统

B．从表中得出小鱼体内积累的有毒物质含量最多

C．此生态系统中有3条食物链，其中最长的一条食物链是：C→E→D→A

D．大鱼体内的能量最终来自于小球藻

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探究题:

韭菜和韭黄是同一种植物，韭菜是露天生长的，它的叶片绿色；韭黄是在遮光条件下生长的，它的叶片黄色。大葱埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的。有关的科学研究证实，黄白色的叶中没有叶绿素。读了这段文字，你有什么问题需要探究？

（1）、提出问题：_______________能影响叶绿素的产生吗？

（2）、作出假设：_______________对叶绿素的产生有影响。

（3）、制定计划：将两头同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中，A组放在光照的环境中培养，B组放在_______________的环境中培养，定时浇水，管理。

（4）、上述实验方案中，A组对B组起______________作用。

（5）、该实验证明：叶绿素的形成需要_____________。

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为了探究影响植物生长快慢的因素，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同），请据表回答下列问题：

（1）探究温度对萝卜幼苗生长的影响，他们应选择_____两组进行对照实验。

（2）实验发现温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，由表中信息推测，：其原因可能是温室B内_____。

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图甲A、B、C分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动；图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线；图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。请据图分析作答：

（1）该植物白天和晚上都能进行的生理活动是_____（填字母）；傍晚树林空气清新、凉爽、湿润，主要是由于绿色植物的_____的结果（填字母）。

（2）图乙中代表光合作用的曲线是_____。进行此生理活动的场所是_____。

（3）图丙的实验是为了验证植物光合作用需要_____。把丙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜，目的是_____；然后移到阳光下照射几小时。从两个装置中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置_____内的叶片会变蓝色。装置_____内的氧气含量比较高。

（4）甲图中气体可通过____（结构）进出叶片，B过程可以促进根从土壤中吸收_____。

（5）随着现代农业科技的发展，智能温控蔬果大棚在一些现代化的农场已经兴起。白天光照充足时，可以适当的提高温度，以提高果蔬的_____作用，当夜晚降临时可以适当的降低温度，以降低果蔬细胞的____作用，这样就能够使有机物的积累更多，使果蔬的产量提高。

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图甲A、B、C分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动；图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线；图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。请据图分析作答：

（1）该植物白天和晚上都能进行的生理活动是_____（填字母）；傍晚树林空气清新、凉爽、湿润，主要是由于绿色植物的_____的结果（填字母）。

（2）图乙中代表光合作用的曲线是_____。进行此生理活动的场所是_____。

（3）图丙的实验是为了验证植物光合作用需要_____。把丙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜，目的是_____；然后移到阳光下照射几小时。从两个装置中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置_____内的叶片会变蓝色。装置_____内的氧气含量比较高。

（4）甲图中气体可通过____（结构）进出叶片，B过程可以促进根从土壤中吸收_____。

（5）随着现代农业科技的发展，智能温控蔬果大棚在一些现代化的农场已经兴起。白天光照充足时，可以适当的提高温度，以提高果蔬的_____作用，当夜晚降临时可以适当的降低温度，以降低果蔬细胞的____作用，这样就能够使有机物的积累更多，使果蔬的产量提高。

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