人体对食物的消化可分为两种类型：一是把食物切断、磨碎，属于物理消化；二是把食物中的大分子分...

人体对食物的消化可分为两种类型：一是把食物切断、磨碎，属于物理消化；二是把食物中的大分子分解为小分子，属于化学消化。为研究口腔中物理消化和化学消化对淀粉分解的不同作用，小宇同学以馒头为实验材料，设计了以下方案。请回答下列问题。

（1）馒头碎屑与搅拌分别模拟口腔中_____对馒头的物理消化。

（2）通过第一、三组比较可知，_____能分解馒头中的淀粉。

（3）比较第_____两组实验结果，说明物理消化也能影响馒头中淀粉分解。

（4）为进一步探究仅有物理消化是否可以将淀粉分解，需增设第四组实验，第四组实验的处理方式应该是_____，放置于37℃温水中，5分钟后滴加碘液，观察颜色。第四组实验结果为变蓝（颜色与第一组相同）。

（5）综合上述信息. 可得出的结论是_____。

（6）除了口腔中的物理消化，请再举一个人体器官进行物理消化的例子_____。

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下图是人体部分生理活动示意图，①—⑦表示生理过程（如⑥表示肾小球和肾小囊壁的过滤作用），请据图回答问题：

（1）生理过程①包括两个方面，一是将食物切断、磨碎、与消化液混合，二是食物中大分子有机物在_____________的作用下分解为小分子有机物。例如牛奶中的蛋白质在消化道中经过上述过程最终分解为__________。

（2）进行⑤过程时，膈肌收缩，膈顶部__________（填“上升”或“下降”），使胸廓的上下径增大，外界气体进入肺泡。

（3）血液不仅具有运输作用，还有防御和保护作用，如血液中白细胞吞噬病菌是保卫人体的第________道防线。

（4）王大爷体检报告显示其血液中葡萄糖含量正常，尿液中含有葡萄糖，该结果可能是图中_____（填代号）表示的生理过程异常所致。

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下图是人体部分生理活动示意图，①—⑦表示生理过程（如⑥表示肾小球和肾小囊壁的过滤作用），请据图回答问题：

（1）生理过程①包括两个方面，一是将食物切断、磨碎、与消化液混合，二是食物中大分子有机物在_____________的作用下分解为小分子有机物。例如牛奶中的蛋白质在消化道中经过上述过程最终分解为__________。

（2）进行⑤过程时，膈肌收缩，膈顶部__________（填“上升”或“下降”），使胸廓的上下径增大，外界气体进入肺泡。

（3）血液不仅具有运输作用，还有防御和保护作用，如血液中白细胞吞噬病菌是保卫人体的第________道防线。

（4）王大爷体检报告显示其血液中葡萄糖含量正常，尿液中含有葡萄糖，该结果可能是图中_____（填代号）表示的生理过程异常所致。

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下图是人体部分生理活动示意图，①-⑦表示生理过程（如⑥表示肾小球和肾小囊的滤过作用），请据图回答问题：

（1）生理过程①包括两个方面:一是将食物切断、磨碎、与消化液混合，二是食物中大分子有机物在__________________的作用下分解为小分子的物质。牛奶中的蛋白质在消化道中经过上述过程最终分解为___________。

（2）进行⑤过程时，膈肌收缩，膈顶部___________（填“上升”或“下降”），使胸廓的上下径增大，外界气体进入肺泡。④与⑤相比较，所含气体成分中___________的含量明显减少。

（3）血液不仅具有运输作用，还有___________和保护作用，如血液中白细胞吞噬病菌是保卫人体的第二道防线。

（4）某人的体检报告显示其血液中葡萄糖含量正常，尿液中含有葡萄糖，该结果可能是___________（填代号）表示的生理过程异常所致。

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下列各项中不．属于食物消化过程的是

A. 将食物切断、磨碎　　 B. 淀粉分解为麦芽糖

C. 胆汁将脂肪变成脂肪微粒　　 D. 食糜由胃进入小肠

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下图是人体部分生理活动示意图，①—⑦表示生理过程（如⑥表示肾小球和肾小囊内壁的滤过作用），请据图回答问题：

（1）生理过程①包括两个方面，一是将食物切断、磨碎、与消化液充分混合，属于_______消化；二是食物中大分子有机物在_______的作用下分解为小分子有机物。例如牛奶中的蛋白质在消化道中经过上述过程最终分解为_______。参与脂肪消化的消化液有________________。

（2）进行过程⑤时，膈肌收缩，膈顶部会_____（填“上升”或“下降”），使胸廓的上下径增大，外界气体进入肺泡。

（3）血液不仅具有运输作用，还有防御和保护作用，如血液中白细胞能吞噬病菌，是保卫人体的第____道防线。

（4）王大爷体检报告显示其血液中葡萄糖含量正常，尿液中含有葡萄糖，该结果可能是图中_____（填代号）表示的生理过程异常所致。如果体检结果是血糖含量一直增高，医生会采用________的方法为他治病。

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食物的消化分为物理性消化和化学性消化。食物在消化液中消化酶的作用 下逐步分解的过程属于化学性消化。下列属于化学性消化的是（）

A. 口腔内牙齿咀嚼馒头　　 B. 胃肠蠕动使食物混合

C. 小肠内胰液消化瘦肉片　　 D. 肝脏分泌的胆汁消化脂肪

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食物的消化从口腔开始。食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。 为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案。请分析回答：

（注：馒头中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘会呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别淀粉。）

（1）若将1号和2号试管进行对照，这两组实验的自变量是　　　　　　　　　　 。根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是　　　　　 号试管。

（2）要探究牙齿的研磨液用对淀粉分解的影响，应该选用　　　　　 号和　　　　　 号试管进行对照实验。

（3）若要利用1号、4号和5号试管进行对照，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对上表实验方案中的①②两处进行补充完善：①　　　　　 ；②　　　　　 。

（4）每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期。滴加碘液后， 1号试管不呈现蓝色，4号5号试管都呈现蓝色，比较这三组实验结果能得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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食物的消化从口腔开始。食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。 为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案。请分析回答：

（注：馒头中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘会呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别淀粉。）

（1）若将1号和2号试管进行对照，这两组实验的自变量是　　　　　　　　　　 。根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是　　　　　　 号试管。

（2）要探究牙齿的研磨液用对淀粉分解的影响，应该选用　　　　　　 号和　　　　　　 号试管进行对照实验。

（3）若要利用1号、4号和5号试管进行对照，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对上表实验方案中的①②两处进行补充完善：①　　　　　　 ；②　　　　　　 。

（4）每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期。滴加碘液后， 1号试管不呈现蓝色，4号5号试管都呈现蓝色，比较这三组实验结果能得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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食物的消化从口腔开始。食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案。

请分析回答下列问题

（注：馒头中的主要成分是淀粉：淀粉遇碘会呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别淀粉。）

（1）若将1号和2号试管进行对照，这两组实验的变量是______。根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是______号试管。

（2）要探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响，应该选用______号和______号试管进行对照实验。

（3）若要利用1号、4号和5号试管进行对照，探究______对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对如表实验方案中的①②两处进行补充完善：①______；②______。

（4）每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期。滴加碘液后，1号试管不呈现蓝色4号5号试管都呈现______，比较这三组实验结果能得出的结论是______。

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