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小强因期中考试成绩不理想而有些低沉，你作为好朋友想送他一句话，下面最合适的一句是
A.只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星。
B.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
C.山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
D.前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。
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下面是期中考试后，某班四种不同成绩学生的心理和应对方式的示意图，请把这个示意图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100宇。
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高超同学今年刚上高一，学习成绩比较稳定，平时酷爱读书和写作。但是最近他多次和母亲发生争吵，心情很糟糕。因为母亲不允许他再读课外书，认为读课外书会影响学习，并且跟考试也没多大关系，只有学好课本才能考上好大学。如果你是高超的好朋友，会如何帮助他解决这个难题呢？请结合从本课中学到的论辩技巧，同高超的妈妈进行沟通，达到解决问题的目的。200字左右。
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概括下面新闻内容。要求：包括标点不超过20字，必须用上一个合适的成语。
2016年高考放榜了，华美学校在新的考试背景下，扎实备考，攻坚克难，乘势而上，又一次取得显著成绩，续写华美高考传奇。 卢晓珊同学勇夺粤东地区文科状元，方鸿宇同学勇夺揭阳市理科状元。揭阳理科前20名华美占11人，文科前20名华美占7人，文理科600分以上67人，一本上线人数454人，一本录取率居揭阳前列。
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阅读下面的文字，完成下面小题。
我的幼年
巴金
窗外落着大雨，屋檐上的水槽早坏了，这些时候都不曾修理过，雨水就沿着窗户从缝隙浸入屋里，又从窗台流到了地板上。我一个人吃力地把书桌移开，使它离窗台远一些。我又搬开了那些水湿的书籍，这时候我无意间发见了你的信。
“为了这书，我曾在黑暗中走了九英里的路，而且还经过三个冷僻荒凉的墓场。."在你的信里我读到这样的话。它们在四个月以前曾经感动了我。就在今天我第二次读到它们，我还仿佛跟着你在黑暗中走路，走过那些荒凉的墓场。你得把我看做你的一个同伴，因为我是一个和你一样的人，而且我也有过和这类似的经验。这样的经验我确实有的太多了。从你的话里我看到了一个时期的我的面影。年光在我的面前倒流过去，你的话使我又落在一些回忆里面了。
什么东西把我养育大的？我常常拿这个问题问我自己。当我这样问的时候，最先在我的脑子里浮动的就是一个“爱”字。父母的爱，骨肉的爱，人间的爱，家庭生活的温暖，我的确是一个被人爱着的孩子。在那时候一所公馆便是我的世界，我的天堂。我爱一切的生物，我讨好所有的人。我愿意揩干每张脸上的眼泪，我希望看见幸福的微笑挂在每个人的嘴边。
然而死在我的面前走过了。我的母亲闭着眼睛让人家把她封在棺材里。从此我的生活里缺少了一样东西。父亲的房间突然变得空阔了。我常常在几间屋子里跑进跑出，唤着“妈”这个亲爱的字。我的声音白白地被寂寞吞食了，墙壁上母亲的照片也不看我一眼。死第一次在我的心上投下了阴影。我开始似懂非懂地了解恐怖和悲痛的意义了。
我渐渐地变成了一个爱思想的孩子。但是孩子的心究竟容易忘记，我不会整天垂泪。我依旧带笑带吵地过日子。孩子的心就像一只羽毛刚刚长成的小鸟，它要飞，飞，只想飞往广阔的天空去。幼稚的眼睛常常看不清楚。小鸟怀着热烈的希望展翅向天空飞去，但是一下子就碰着铁丝网落了下来。这时我才知道，自己并不是在自由的天空下面，却被人关在一个铁丝笼里。
家庭如今换上了一个面目，它就是阻碍我飞翔的囚笼。然而孩子的心是不怕碰壁的。它不知道线望，它不知道困难，一次做失败的事情，还要接二连三地重做。铁丝的坚硬并不能够毁灭小鸟的雄心。经过几次的碰壁以后，连安静的孩子也知道反抗了。
反抗的思想鼓舞着这只不知天高地厚的小鸟用力往上面飞，要冲破那个铁丝网。但铁丝网并不是软弱的翅膀所能够冲破的。碰壁的次数更多了。这其间我失掉了第二个爱我的人——父亲。
我悲痛我的不能补偿的损失。但是我的生活使我没有时间专为个人的损失悲哀了，因为这个富裕自大家庭在我的眼前变成了一个专制的王国。仇恨的倾轧和争斗掀开平静的表面爆发了。势力代替了公道。许多可爱的年轻的生命在虚伪的礼教的囚牢里挣扎、受苦、憔悴、呻吟以至于死亡。然而我站在旁边不能够帮助他们。同时在我的渴望发展的青年的灵魂上，陈旧的观念和长辈的威权像磐石一样沉重地压下来。“憎恨”的苗于是在我的心上发芽生叶了。接着“爱”来的就是这个“恨”字。
年轻的灵魂是不能相信上天和命运的。我开始觉得现在社会制度的不合理了。我常常狂妄地想，我门是不是能够改造它，把一切事情安排得更好一点。但是别人并不了解我。我只有在书本上去找寻朋友。
后来我得到了一本小册子，就是克鲁泡特金的《告少年》（这是节译本）。我想不到世界上还有这样的书！这里面全是我想说而没法说得清楚的话。它们是多么明显，多么合理，多么雄辩。而且那种带煽动性的笔调简直要把一个十五岁的孩子的心烧成灰了。我把这本小册子放在床头，每夜都拿出来，读了流泪，流过泪又笑。那本书后面附印着一些警句，里面有这样的一句话：“天下第一乐事，无过于雪夜闭门读禁书。”我觉得这是千真万确的。从这时起，我才开始明白什么是正义。这正义把我的爱和恨调和起来。
但是不久，我就不能以“闭门读禁书”为满足了。我需要活动来发散我的热情；需要事实来证实我的理想。我想做点事情，可是我又不知道应该怎样地开头去做。没有人引导我。
我看见上海报纸上载有赠送《夜未央》的广告，便寄了邮票去。在我的记忆还不曾淡去时，书来了，是一个剧本。我形容不出这本书给我的激动。它给我打开了一个新的眼界。我第一次在另一个国家的青年为人民争自由谋幸福的斗争里找到了我的梦景中的英雄，找到了我的终身的事业。
我就是这样地开始了我的社会生活的。从那时起，我就把我的幼年深深地埋葬了。同时，我觉得我自己也开始成长了，是啊，成长的过程除了做自己想做的，还有一些是自己必须去做的。
窗外刮起大风，关住的窗门突然大开了。雨点跟着飘了进来。我面前的信笺上也溅了水。写好的信笺被风吹起，散落在四处。我不能够继续写下去了，虽然我还有许多话没有向你吐露。我想，我不久还有机会给你写信，叙述那些未说到的事情。我不知道我上面的话能不能够帮助你更了解我。但是我应该感谢你，因为你的信给我唤起了这许多可宝贵的回忆。那么就让这风把我的祝福带给你吧。现在我也该躺—会儿了。
1936年8月深夜（有删节）
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.本文从无意间发现书桌后一封信写到我的幼年生活，这种时间安排使小说叙事富有变化。
B.本文多次写小鸟怀着热烈的希望展翅向天空飞，强烈地表达了“我”要突破封建家庭枷锁，追求自己的理想。
C.本文中的克鲁泡特金《告少年》给“我”带来重要的影响，调和我的爱和恨，重燃我的热情，证实我的理想。
D.本文带有浓郁的抒情色彩。作者将自己的激情倾注笔端，写真情实感，写进自己的经历，充分发挥“我”的抒情职能。
2.请结合作品简要分析划线部分环境描写的作用？
3.本文中的“我”具有怎样的性格特点？请结合文本进行简要概述分析。
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下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（ ）
A．作为一个全新的、相对成熟的行业，电子商务不仅在一定程度上改变了人类的生活方式，而且冲击了历史悠久的传统商业模式。
B．由于她在期末考试中取得了优异成绩，得到了老师和家长的表扬。
C．昨天有三个报社的记者来到了石家庄一中，对老师们和同学们进行了为期一天的采访。
D．《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
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下面句子中空缺处应该选用的词语正确的一组是
①登上山脊极目远眺，高纬度的天穹显得格外________高远，湛蓝色的天空中飘浮着朵朵白云。
②真正的________，必然是当朋友的尊严受到侵犯，作为朋友必与他一起挺身而出，而不是萎缩在某个角落。
③在种种无奈的迫使下，他还是来到了这块曾经十分向往，而现在却又非常_____的地方。
A. 辽阔 义气 彷徨 B. 寥廓 意气 犹豫
C. 寥廓 义气 彷徨 D. 辽阔 意气 犹豫
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把下面四句话按恰当顺序填入横线处（只填序号），使之成为语义连贯的一段话。（3分）
已经是薄暮的时候了。
天空的周围，承受着落日的余晖，四边有一圈银红的彩带，向天心一步步变成了明蓝的颜色，________。几刻钟过去了，本来是淡白的月亮放起光来。________，江的两岸有郁茂的树林，空旷的沙渚。夹在树林沙渚中间，各自离开一里二里，更有几处疏疏密密的村落。村落的外边环抱着一群层叠的青山。当江流曲处，山岗亦折作弓形，白水的弓弦和青山的弓背中间，聚居了几百人家，便是F县县治所在之地。________ ，平均的洒遍了这县城，江流，树林，青山，和离县城一二里路的村落。黄昏的影子，各处都可以看得出来了。平时非常寂静的这F县城里，今晚上却带着跃动的生气，家家的灯火点得比平时格外的辉煌，街上来往的行人也比平时格外嘈杂，________ 。这一天是旧历的五月初十，正是F县城里每年演戏行元帅会的日子。
①月光下流着一条曲折的大江
②今晚的月亮，几乎要被小巧的人工比得羞涩起来了
③八分满的明月，悠悠淡淡地挂在东半边的空中
④与透明的清水相似的月光
横线处依次填入的句子应该是（只填序号）：________
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把下面四句话按恰当顺序填入横线处（只填序号），使之成为语义连贯的一段话。
已经是薄暮的时候了。
天空的周围，承受着落日的余晖，四边有一圈银红的彩带，向天心一步步变成了明蓝的颜色，________。几刻钟过去了，本来是淡白的月亮放起光来。________，江的两岸有郁茂的树林，空旷的沙渚。夹在树林沙渚中间，各自离开一里二里，更有几处疏疏密密的村落。村落的外边环抱着一群层叠的青山。当江流曲处，山岗亦折作弓形，白水的弓弦和青山的弓背中间，聚居了几百人家，便是F县县治所在之地。________ ，平均的洒遍了这县城，江流，树林，青山，和离县城一二里路的村落。黄昏的影子，各处都可以看得出来了。平时非常寂静的这F县城里，今晚上却带着跃动的生气，家家的灯火点得比平时格外的辉煌，街上来往的行人也比平时格外嘈杂，________ 。这一天是旧历的五月初十，正是F县城里每年演戏行元帅会的日子。
①月光下流着一条曲折的大江
②今晚的月亮，几乎要被小巧的人工比得羞涩起来了
③八分满的明月，悠悠淡淡地挂在东半边的空中
④与透明的清水相似的月光
横线处依次填入的句子应该是（只填序号）：________
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阅读下面的文字，完成下面小题。
很亮的秋天
王清铭
①南方的季节分野不是很明显，还穿短袖的时候，秋季就在不知不觉中来临了。叶子还是那么绿，偶尔飘落几片黄叶，但这还不是秋天。看万山红遍，层林尽染，在南方往往也等到冬天。郁达夫曾感慨南国的秋色彩不浓，回味不永。如果不是肌肤偶尔感觉有点凉意，看到那轮月比夜色还早升上有些黯淡的天空，我还真的感觉不到秋季的足迹正从远处逶迤而来。
②我很少仰望天空，也极少出门。刚读过两句古诗:“人行秋色里，雁落客愁边。”我只是用肌肤感觉到一点很淡的秋意，而大雁好像有很多年不见了，这些旧时相识大概也忘了混迹于普通市民的我了吧。如果我也能够长出翅膀，大概也很能飞离这复制一般的日子。站在楼的最高层，我在高处，但天空在更高的地方，秋高气爽，秋天的高度不是任何人可以触摸到的。
③但秋天毕竟到来了，尽管不像故都的秋那样来得清，来得静，来得悲凉。前天中午出门，天气还很热，抬头，天似乎显得高了，应该是逐渐枯落的河水给天空腾出一些位置了吧。立秋以来，有几个阴天，太阳似乎在夏天把自己的能量挥洒殆尽，显得有点有气无力的。不过这一天还好，在很高的天空中太阳依旧炽热，阳光很亮。秋天不是诗人所感慨的那样愁云惨雾、落木萧萧，秋天也是很亮的。
④夏天是在炎热的极致中自己化掉的，那么，很亮的秋天是怎么到来的?秋在心上，就是愁。年轻的时候，我面对悄然侵袭而来的秋天总有一种诗人般的感伤，现在没有了，或许是心灵钝化了吧。但有一点，我是明确的，秋天从心境开始，也在心境中延伸。我所要做的就是，在自己的心境中酝酿一个属于自己的秋天。
⑤走在很亮的秋天里，我们也没有萧瑟的感受，南方的秋天更适宜心灵的远行。我很自然地默念几句前人写秋的诗句。比如刘禹锡的“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，空中有没有鹤不要紧，重要的是我让自己的思绪翱翔起来了;再比如毛泽东的“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，鱼在清浅的水底也能够飞翔，真的有点佩服诗人的想象了。鱼没有天空，没有翅膀，但照样可以飞翔。环境只能限制身体，但不能束缚人的心灵。昂扬向上的人，在秋天，或无暇感伤，或超越了悲伤。
⑥人生也有四季，秋季是人的壮年时期。读蒋捷的《虞美人·听雨》词，词人感慨壮年的羁旅漂泊生活:“壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。”其实在秋雨中听雨滴落在心上，偶尔感伤一下，说明内心的诗意并没有随流水消逝，随黄叶飘零。晴朗的时候，也不妨让这只断雁引诗情到碧霄。壮年漂泊的生活足够让自己的人生也波澜壮阔。换一个角度看秋天，我们或许能够从中看出秋天的缤纷、高远和壮阔。说过“人生即痛苦”的叔本华也说过这么一句话:“事物的本身并不影响人，人们只受对事物看法的影响。”秋在心上，可以是愁，也可以是无边的诗意。
⑦秋天是在心境里展开的，也是在心境中酝酿的。秋天是收获的季节，犹如酝酿果实，我们也为自己的秋天灌浆，着色。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”我想我的秋天应该会有自己的收获的，最少，秋天来过我的心灵，在我的心内停留了一段，我的秋天就在心境中铺展开去。
⑧或许秋意渐浓的时候，我也会有点感伤。我不喜欢张爱玲，但她写的一段话我喜欢:“有一天我们的文明，不论是升华还是浮华，都要成为过去。然而现在还是清如水明如镜的秋天，我应当是快乐的。”
⑨走在很亮的秋天里，我应当也是快乐的。
(有删改)
1.下列对作品有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.作者说的“秋天不是诗人所感慨的那样愁云惨雾、落木萧萧”，是对中国传统文人常有的“伤春悲秋”意识的一种全新的突破。
B.“秋天是在心境里展开的，也是在心境中酝酿的”一句强调了人自身对于环境的体验的重要性。
C.第④段中“秋在心上，就是愁”一句，恰当地运用了双关手法，还巧妙地结合了汉字的构成。
D.本文多处引用古典诗词，除了帮助表达丰富的意蕴外，也增添了文章的文化色彩。
2.赏析文中画线的两个句子。
(1)如果我也能够长出翅膀，大概也很能飞离这复制一般的日子。
(2)我所要做的就是，在自己的心境中酝酿一个属于自己的秋天。
3.请结合本文以及你所读过的文学作品，探究“秋天”这个意象在中国传统文学中所包含的不同的情感。
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