“一猪生九仔，连母十个样。”这句谚语体现了生物的 （ ）
A.生长现象 B.适应现象 C.遗传现象 D.变异现象
九年级生物单选题中等难度题
“一猪生九仔，连母十个样。”这句谚语体现了生物的 （ ）
A.生长现象 B.适应现象 C.遗传现象 D.变异现象
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谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”，反映了生物的（ ）
A. 适应现象 B. 进化现象 C. 变异现象 D. 遗传现象
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以下诗文或谚语蕴含了生物学知识，其中正确的是（ ）
A. “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的竞争关系
B. “种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物的遗传现象
C. “千里之堤毁于蚁穴” 现了环境对生物的影响
D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物因素对生物的影响
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草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（ ）
A. 具有遗传变异的特性 B. 能对外界刺激作出反应
C. 能适应环境并影响环境 D. 具有生长和繁殖的特性
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草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物：
A.具有遗传变异的特性
B.能对外界刺激作出反应
C.能适应环境并影响环境
D.具有生长和繁殖的特性
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草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物：
A.具有遗传变异的特性
B.能对外界刺激作出反应
C.能适应环境并影响环境
D.具有生长和繁殖的特性
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草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物（ ）
A、具有遗传和变异的特征
B、能对外界刺激作出反应
C、能适应环境并影响环境
D、具有生长和繁殖的特征
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“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是
A. 生物的生长发育 B. 生物的遗传变异
C. 生物对刺激的反应 D. 生物能适应一定的环境
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“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是
A. 生物的生长发育 B. 生物的遗传和变异
C. 生物能适应一定的环境 D. 生物对刺激的反应
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“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现了生物的基本特征分别是（ ）
①生物能生长 ②生物都有遗传特征 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ③②
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