在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学设计了如图甲，乙所示的两次实验，让质量...

在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学设计了如图甲，乙所示的两次实验，让质量不同的铁球A、B分别从同一斜面的同一高度处由静止滚下，推动水平面上同一位置的木块。

(1)实验中通过观察_____来比较铁球动能的大小。

(2)在甲、乙两次实验中，他将铁球从同一斜面的同一高度处由静止滚下的目的是：_____。

(3)在此实验的基础上，小明又用另一金属球C做了如图丙所示的实验，由图中实验现象并结合已知的探究结论，请你判断：在A、B、C三个金属球中，质量最大的是_____球。

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平桌面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应是球到达底部的_____相同。

（2）由甲、丙两次实验可以得出的结论是_____。

（3）该实验是通过观察_____来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。下面的实例中也采用这种研究方法的有_____。

A．卢瑟福建立原子的核式结构模型

B．用磁感线来描述磁场

C．探究电功大小与哪些因素有关时，通过小灯泡的亮度来判断电流做功的多少

D．探究压力作用效果与哪些因素有关时，通过小桌子陷入沙中的深度来体现压力的作用效果

（4）若桌面过于光滑，则_____（选填：“更利于”、“不利于”）探究得出结论。

（5）若利用这个装置探究牛顿第一定律时，让同一小球从斜面的同一高度滑下，在木板上比在毛巾上运动的距离远，小球克服木板的摩擦力做的功W1，小球克服毛巾的摩擦力做的功为为W2，则W1_____W2（大于/等于/小于）

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平桌面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应是球到达底部的_____相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是_____。

（2）由甲、丙两次实验可以得出的结论是_____。

（3）该实验是通过观察_____来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。下面的三个实例中也采用这种研究方法的是_____。

A．认识电压时，我们可以用水压来类比　　　

B．用磁感线来描述磁场

C．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少

（4）若桌面过于光滑，则_____（选填：“更利于”、“不利于”）探究得出结论。

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平桌面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应是球到达底部的_____相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是_____。

（2）由甲、丙两次实验可以得出的结论是_____。

（3）该实验是通过观察_____来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。下面的三个实例中也采用这种研究方法的是_____。

A．认识电压时，我们可以用水压来类比　　　

B．用磁感线来描述磁场

C．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少

（4）若桌面过于光滑，则_____（选填：“更利于”、“不利于”）探究得出结论。

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平桌面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应是球到达底部的_____相同。

（2）由甲、丙两次实验可以得出的结论是_____。

（3）该实验是通过观察_____来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。下面的实例中也采用这种研究方法的有_____。

A．卢瑟福建立原子的核式结构模型

B．用磁感线来描述磁场

C．探究电功大小与哪些因素有关时，通过小灯泡的亮度来判断电流做功的多少

D．探究压力作用效果与哪些因素有关时，通过小桌子陷入沙中的深度来体现压力的作用效果

（4）若桌面过于光滑，则_____（选填：“更利于”、“不利于”）探究得出结论。

（5）若利用这个装置探究牛顿第一定律时，让同一小球从斜面的同一高度滑下，在木板上比在毛巾上运动的距离远，小球克服木板的摩擦力做的功W1，小球克服毛巾的摩擦力做的功为为W2，则W1_____W2（大于/等于/小于）

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为了探究“物体动能大小与哪些因素有关”，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．

(1)图甲：让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景．据此，你能得出的结论：___________；

(2)图乙：让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景．据此，你能得出的结论：_______；

(3)本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？__________．理由是_____________．

(4)实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，从而进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的实验数据如下表所示：

(a)为了探究“超载”安全隐患，应选择________两个序号的实验进行比较．

(b)为了探究“超速”安全隐患，应选择________两个序号的实验进行比较．

分析表格中对应的实验数据可知：________(选填“质量”或“速度”)对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．

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为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的 实验装置来进行实验.

（1）如图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景，据此你 能得出的结论是：速度相同时，物体的_______越大，动能越大；

（2）如图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然 后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景， 据此你能得出结论是质量相同时，物体的_____越大，动能越大；

（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？____；理由是__________；

（4）实验结束后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：

①为了探宄“超载”安全隐患，应选择_______两个序号的实验进行比较；②为了探宄“超速”安全隐患，应选择_______两个序号的实验进行比较，分析表格中对应的实验数据可知：_______对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重.

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为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。

（1）图甲是让不同质量的小球沿同一斜面从同一高度B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是：速度相同时，物体的质量越大，动能__________；

（2）图乙是让质量相同的小球沿同一斜面分别从不同高度A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出结论是 ：_______________________；

（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？

__________；理由是______________________。

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(10分)为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。

（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　 ；

（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出结论是 　　　　　　　　　 ，

（3）实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：

（a）为了探究“超载”安全隐患，应选择　　　　 两个序号的实验进行比较

（b）为了探究“超速”安全隐患，应选择　　　　 　 两个序号的实验进行比较。

分析表格中对应的实验数据可知：　　　　 对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。

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为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。

（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是：速度相同时，物体的质量越大，动能　　　　　　 ；

（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出结论是 ：　　　　　　 　　　　 ；

（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？ 　　　　 。理由是 　　 　　 　　　　 。

（4）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：

①为了探究“超载”安全隐患，应选择　　　　 两个序号的实验进行比较。

②为了探究“超速”安全隐患，应选择　　　　 两个序号的实验进行比较。

分析表格中对应的实验数据可知：　　　　 对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。

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