关于滑动变阻器在不同实验中的作用,下列说法不正确的是
A.在“探究电流与电压的关系”实验中的主要作用是:改变灯泡两端的电压
B.在“探究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是:保持电阻两端的电压不变
C.在“测定定值电阻的阻值”的实验中主要作用是:多次测量取平均值减小实验误差
D.在“测定小灯泡发光时的电功率”的实验中主要作用是:测量小灯泡在不同发光情况下的电功率,进而多次测量取平均值减小实验误差
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关于滑动变阻器在不同实验中的作用,下列说法不正确的是( )
A. 在“探究电流与电压的关系”实验中的主要作用是:改变灯泡两端的电压
B. 在“探究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是:保持电阻两端的电压不变
C. 在“测定定值电阻的阻值”的实验中主要作用是:多次测量取平均值减小实验误差
D. 在“测定小灯泡发光时的电功率”的实验中主要作用是:测量小灯泡在不同发光情况下的电功率,进而多次测量取平均值减小实验误差
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关于滑动变阻器在不同实验中的作用,下列说法不正确的是
A. 在“探究电流与电压的关系”实验中的主要作用是:改变灯泡两端的电压
B. 在“探究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是:保持电阻两端的电压不变
C. 在“测定定值电阻的阻值”的实验中主要作用是:多次测量取平均值减小实验误差
D. 在“测定小灯泡发光时的电功率”的实验中主要作用是:测量小灯泡在不同发光情况下的电功率,进而多次测量取平均值减小实验误差
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关于滑动变阻器在不同实验中的作用,下列说法不正确的是
A.在“探究电流与电压的关系”实验中的主要作用是:改变灯泡两端的电压
B.在“探究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是:保持电阻两端的电压不变
C.在“测定定值电阻的阻值”的实验中主要作用是:多次测量取平均值减小实验误差
D.在“测定小灯泡发光时的电功率”的实验中主要作用是:测量小灯泡在不同发光情况下的电功率,进而多次测量取平均值减小实验误差
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关于滑动变阻器在以下不同实验中的主要作用,说法不正确的是( )
A. 在“探究电流与电压的关系”中的是:改变定值电阻两端的电压
B. 在“探究电流与电阻的关系”中的是:保持电阻两端的电压不变
C. 在“电阻的测量”中的是:多次测量取平均值减小实验误差
D. 在“测量小灯泡的电功率”中的是:测量小灯泡在不同发光情况下的电功率,进而取平均值减小实验误差
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如图所示,是电学实验中常用的滑动变阻器,其作用除保护电路外,还能改变电路中的电流和电压,关于滑动变阻器的作用,下列说法不正确的是( )
A. 在探究“电流与电压关系”的实验中,其主要作用是改变电压,多次测量,得出普遍规律
B. 在“测量未知定值电阻Rx的阻值”的实验中,其主要作用是为了多次侧量,求平均值
C. 在探究“电流与电阻关系”的实验中,其主要作用是保持R两端的电压不变,便于多次测量,得出普遍规律
D. 在“测量小灯泡电阻”的实验中,其主要作用是为了多次测量求平均值,减小误差
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如图所示,是电学实验中常用的滑动变阻器,其作用除保护电路外,还能改变电路中的电流和电压,关于滑动变阻器的作用,下列说法不正确的是( )
A. 在探究“电流与电压关系”的实验中,其主要作用是改变电压,便于多次测量,得出普遍规律
B. 在探究“电流与电阻关系”的实验中,其主要作用是保持R两端的电压不变,便于多次测量,得出普遍规律
C. 在“测量未知定值电阻Rx的阻值”的实验中,其主要作用是为了多次侧量,求平均
D. 在“测量小灯泡电阻”的实验中,其主要作用是为了多次测量求平均值,减小误差
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如图所示,是电学实验中常用的滑动变阻器,其作用除保护电路外,还能改变电路中的电流和电压,关于滑动变阻器的作用,下列说法不正确的是( )
A. 在探究“电流与电压关系”的实验中,其主要作用是改变电压,便于多次测量,得出普遍规律
B. 在探究“电流与电阻关系”的实验中,其主要作用是保持R两端的电压不变,便于多次测量,得出普遍规律
C. 在“测量未知定值电阻Rx的阻值”的实验中,其主要作用是为了多次侧量,求平均
D. 在“测量小灯泡电阻”的实验中,其主要作用是为了多次测量求平均值,减小误差
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如图所示,是电学实验中常用的滑动变阻器,其作用除保护电路外,还能改变电路中的电流和电压,关于滑动变阻器的作用,下列说法不正确的是
A. 在探究“电流与电压关系”的实验中,其主要作用是改变电压,多次测量,得出普遍规律
B. 在“测量未知定值电阻Rx的阻值”的实验中,其主要作用是为了多次侧量,求平均值
C. 在探究“电流与电阻关系”的实验中,其主要作用是保持R两端的电压不变,便于多次测量,得出普遍规律
D. 在“测量小灯泡电阻”的实验中,其主要作用是为了多次测量求平均值,减小误差
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在“探究电流与电阻的关系”的实验中,下列说法不正确的是
A.实验中采用的主要科学研究方法是“控制变量法”
B.滑动变阻器的作用是在多次测量过程中,保持这段导体两端电压值不变
C.换用不同的定值电阻得到多组数据,是为了“避免造成规律的偶然性”
D.经过测量得出的结论是“电压相等时,这段导体的电阻与通过的电流成反比.”
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