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吴毅强同学在探究“串联电路各电压的关系”时，分别按如图甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U1、U2、U如下表所示。

序号	甲（U1）	乙（U2）	丙（U）
电压/V	2.4	2.4	5.0

（1）吴毅强同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致。为此，他重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化。老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。请你帮他重新设计测量电路图，把它画在下边的虚线方框中。

（_______）

（2）该同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想。但他们同时发现：“串联各部分电压是相等的”。这个结论一定成立吗？______（选填“一定”或“不一定”）。为了检验这个结论是否成立，应该______继续进行实验。

（3）根据表中数据，可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻RL的比值： =______。

（4）吴毅强同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构，因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性。你认为会影响实验结论的正确性吗？______（选填“会”或“不会”）。

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试题答案

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吴毅强同学在探究“串联电路各电压的关系”时，分别按如图甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U1、U2、U如下表所示。

序号

甲（U1）

乙（U2）

丙（U）

电压/V

2.4

2.4

5.0

（1）吴毅强同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致。为此，他重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化。老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。请你帮他重新设计测量电路图，把它画在下边的虚线方框中。
（_______）
（2）该同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想。但他们同时发现：“串联各部分电压是相等的”。这个结论一定成立吗？______（选填“一定”或“不一定”）。为了检验这个结论是否成立，应该______继续进行实验。
（3）根据表中数据，可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻RL的比值： =______。
（4）吴毅强同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构，因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性。你认为会影响实验结论的正确性吗？______（选填“会”或“不会”）。

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吴毅强同学在探究“串联电路各电压的关系”时，分别按如图甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U₁、U₂、U如下表所示．

序号甲（U₁）乙（U₂）丙（U）

电压/V 2.4 2.4 5.0

（1）吴毅强同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压．这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致．为此，他重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化．老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响．请你帮他重新设计测量电路图，把它画在右边的虚线方框中．

（2）该同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想．但他们同时发现：“串联各部分电压是相等的”．这个结论一定成立吗？______（选填“一定”或“不一定”）．为了检验这个结论是否成立，应该______继续进行实验．
（3）根据表中数据，可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻R_L的比值：=______．
（4）吴毅强同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构，因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性．你认为会影响实验结论的正确性吗？______（选填“会”或“不会”）．
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吴毅强同学在探究“串联电路各电压的关系”时，分别按如图甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U₁、U₂、U如下表所示．

序号甲（U₁）乙（U₂）丙（U）

电压/V 2.4 2.4 5.0

（1）吴毅强同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压．这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致．为此，他重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化．老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响．请你帮他重新设计测量电路图，把它画在右边的虚线方框中．

（2）该同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想．但他们同时发现：“串联各部分电压是相等的”．这个结论一定成立吗？______（选填“一定”或“不一定”）．为了检验这个结论是否成立，应该______继续进行实验．
（3）根据表中数据，可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻R_L的比值：=______．
（4）吴毅强同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构，因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性．你认为会影响实验结论的正确性吗？______（选填“会”或“不会”）．
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吴毅强同学在探究“串联电路各电压的关系”时，分别按如图甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U₁、U₂、U如下表所示．

序号甲（U₁）乙（U₂）丙（U）

电压/V 2.4 2.4 5.0

（1）吴毅强同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压．这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致．为此，他重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化．老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响．请你帮他重新设计测量电路图，把它画在右边的虚线方框中．

（2）该同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想．但他们同时发现：“串联各部分电压是相等的”．这个结论一定成立吗？______（选填“一定”或“不一定”）．为了检验这个结论是否成立，应该______继续进行实验．
（3）根据表中数据，可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻R_L的比值：=______．
（4）吴毅强同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构，因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性．你认为会影响实验结论的正确性吗？______（选填“会”或“不会”）．
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吴毅强同学在探究“串联电路各电压的关系”时，分别按如图甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U₁、U₂、U如下表所示．

序号甲（U₁）乙（U₂）丙（U）

电压/V 2.4 2.4 5.0

（1）吴毅强同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压．这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致．为此，他重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化．老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响．请你帮他重新设计测量电路图，把它画在右边的虚线方框中．

（2）该同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想．但他们同时发现：“串联各部分电压是相等的”．这个结论一定成立吗？______（选填“一定”或“不一定”）．为了检验这个结论是否成立，应该______继续进行实验．
（3）根据表中数据，可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻R_L的比值：=______．
（4）吴毅强同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构，因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性．你认为会影响实验结论的正确性吗？______（选填“会”或“不会”）．
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在探究串、并联电路规律的实验里，小明同学进行了如下操作：
（1）①把两个标有“2.5V 0.3A”的小灯泡L₁和L₂串联起来接到电源上，使灯泡发光（如图甲所示）．
②分三次接入电压表，分别测量 AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一．

表一表二

U_AB U_BC U_AC I_A I_B I_C

电压（V） 2.45 2.50 2.60 电流（A） 0.30 0.29 0.58

（2）①把上述两个灯泡改接成并联后，接到另一电源上，使灯泡发光（如图乙所示）．
②分三次接入电流表，分别测量A、B、C三点的电流并记入表二．
请你评估：
（1）表一的测量结果有一个是错误的，错误的是______，判断的依据是______．
（2）表二的测量结果是否可能？谈谈你的观点：______．
（3）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：______．
（4）实验的改进方法：______．

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在探究串、并联电路规律的实验里，王海小组同学进行了如下操作：
（1）①把两个标有“2.5V 0.3A”的小灯泡L₁和L₂串联起来接到电源上，使灯泡发光（如图l所示）．
②分三次接人电压表，分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一．
（2）①把上述两个灯泡改接成并联后，接到另一电源上，使灯泡发光（如图2所示）．
②分三次接入电流表，分别测量A、B、C三点的电流并记入表二．
表一

U_AB U_BC U_AC

电压（V） 2.45 2.50 2.60

表二

I_A I_B I_C

电流（A） 0.30 0.29 0.58

请你评估：（1）表一的测量结果有一个是错误的，错误的是______，判断的依据是______；
（2）表二的测量结果是否可能？谈谈你的观点．
（3）你认为王海小组同学用两个相同的小灯泡做这个探究实验科学吗？如果是你做，你还会怎样设计实验呢？

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在探究串、并联电路规律的实验里，王海小组同学进行了如下操作：
（1）①把两个标有“2.5V 0.3A”的小灯泡L₁和L₂串联起来接到电源上，使灯泡发光（如图l所示）．
②分三次接人电压表，分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一．
（2）①把上述两个灯泡改接成并联后，接到另一电源上，使灯泡发光（如图2所示）．
②分三次接入电流表，分别测量A、B、C三点的电流并记入表二．
表一

U_AB U_BC U_AC

电压（V） 2.45 2.50 2.60

表二

I_A I_B I_C

电流（A） 0.30 0.29 0.58

请你评估：（1）表一的测量结果有一个是错误的，错误的是______，判断的依据是______；
（2）表二的测量结果是否可能？谈谈你的观点．
（3）你认为王海小组同学用两个相同的小灯泡做这个探究实验科学吗？如果是你做，你还会怎样设计实验呢？

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合肥市区2019年实验考试“探究串联电路的电压关系”，某同学按如图a所示连接电路。闭合开关后，用电压表分别测量Uab、Ubc、Uac三处电压，关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是
A. 实验操作、读数正确，三次测量结果可能会出现
B. 测出间电压后，保持b不动，将a改接到c，可以测出
C. 连接好电路，闭合开关后电压表示数如图b所示的情况，必须将电压表校零
D. 实验时电压表示数，且示数不为0，一定是a、b之间发生了断路

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合肥市区2019年实验考试“探究串联电路的电压关系”，某同学按如图a所示连接电路。闭合开关后，用电压表分别测量Uab、Ubc、Uac三处电压，关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是
A. 实验操作、读数正确，三次测量结果可能会出现
B. 测出间电压后，保持b不动，将a改接到c，可以测出
C. 连接好电路，闭合开关后电压表示数如图b所示的情况，必须将电压表校零
D. 实验时电压表示数，且示数不为0，一定是a、b之间发生了断路

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