阅读下面这首诗，完成小题。
溪亭
林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？孤灯隔远汀。
（注）林景熙，南宋末年爱国诗人，宋亡后不仕，隐居平阳。
1.下列对本诗的赏析，不正确的两项是
A.首联运用了比兴手法，写日暮时分，诗人徘徊溪亭，观览景色，思绪纷披。
B.颔联写明月上高树，诗人半醉半醒，心绪不宁，难以去怀，说明诗人感慨至深。
C.尾联不知何处响起的悠长的渔歌、若明若暗的灯火，蕴含着国破家亡、漂泊无依之感。
D.诗人在真实描摹客观景物的同时，又把某种独特感受倾注在景物描写之中，使读者也受到感染。
2.诗人运用了哪些反映时间变化的意象?“独行穿落叶，闲坐数流萤“描绘了一幅怎样的画面?
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阅读下面这首诗，完成后面14题 。（10分）
溪亭
林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？孤灯隔远汀。
1.诗人运用了哪些反映时间变化的意象表现其情感？(4分)
2.请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(6分)
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阅读下面这首诗，完成下列小题。
溪亭
林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？孤灯隔远汀。
（注）林景熙，南宋末年爱国诗人，宋亡后不仕，隐居平阳。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 首联运用了比兴手法，写日暮时分，诗人徘徊溪亭，观览景色，思绪纷披。
B. 颔联写明月上高树，诗人半醉半醒，心绪不宁，难以去怀，说明诗人感慨至深。
C. 尾联悠长的渔歌、若明若暗的灯火，让人倍感凄凉孤寂，蕴含着国破家亡、漂泊无依之感。
D. 诗人在真实描摹客观景物的同时，又把某种独特感受倾注在景物描写之中，使读者也受到感染。
2.请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。
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阅读下面这首诗，完成小题。
溪亭
林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？孤灯隔远汀。
（注）林景熙，南宋末年爱国诗人，宋亡后不仕，隐居平阳。
1.下列对本诗的赏析，不正确的两项是
A.首联运用了比兴手法，写日暮时分，诗人徘徊溪亭，观览景色，思绪纷披。
B.颔联写明月上高树，诗人半醉半醒，心绪不宁，难以去怀，说明诗人感慨至深。
C.尾联不知何处响起的悠长的渔歌、若明若暗的灯火，蕴含着国破家亡、漂泊无依之感。
D.诗人在真实描摹客观景物的同时，又把某种独特感受倾注在景物描写之中，使读者也受到感染。
2.诗人运用了哪些反映时间变化的意象?“独行穿落叶，闲坐数流萤“描绘了一幅怎样的画面?
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阅读下面这首诗，完成后面题目。
溪亭
林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。
1.诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?（2分）
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2.请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。（4分）
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阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分)
溪 亭 （林景熙）
清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。
(1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(4分)
(2)请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分)
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阅读下面 这首宋诗，完成小题。
溪亭
林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？孤灯隔远汀。
1.诗人运用了哪些意象来表现时间变化与情感？营造了怎样的意境
2.请结合全诗，评析第三联中“穿”，“数”二字的艺术效果。
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阅读下面 这首宋诗，完成小题。
溪亭
林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？孤灯隔远汀。
1.诗人运用了哪些意象来表现时间变化与情感？营造了怎样的意境
2.请结合全诗，评析第三联中“穿”，“数”二字的艺术效果。
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阅读下面 这首宋诗，完成文后各题。
溪亭
林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？孤灯隔远汀。
1.诗人运用了哪些意象来表现时间变化与情感？营造了怎样的意境
2.请结合全诗，评析第三联中“穿”，“数”二字的艺术效果。
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阅读下面一首宋诗，然后回答小题。
溪亭
林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。
1.诗人选用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感？（3分）
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2.请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。（6分）
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阅读下面的宋诗，然后回答问题。
溪亭
林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？孤灯隔远汀。
（1）诗中有哪些反映时间变化的意象？请找出来。
（2）颈联中“穿”、“数”二字传递出诗人怎样的情绪或心境？请加以分析。
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