阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
插田歌（节选）
刘禹锡
冈头花草齐，燕子东西飞。
田塍望如线，白水光参差。
农妇白纻裙，农父绿蓑衣。
齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。
1.下列对本诗的赏析，不正确的一项是
A.诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。
B.诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。
C.诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿水映照绿苗白水，色调分外和谐。
D.诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。
2.与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
插田歌（节选）
刘禹锡
冈头花草齐，燕子东西飞。
田塍望如线，白水光参差。
农妇白纻裙，农父绿蓑衣。
齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。
1.下列对本诗的赏析，不正确的一项是
A.诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。
B.诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。
C.诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿水映照绿苗白水，色调分外和谐。
D.诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。
2.与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？
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阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
绝句二首（其一）杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
1.此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
2.结合全诗，分析本诗写景运用了哪些手法？（借鉴毛泽东的《沁园春·长沙》描述秋景的方法）
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阅读下面一首唐诗，回答下列各题（4分）
绝句二首（其一）
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1.“迟日江山丽”的“丽”字写出了春天怎样的景色？（2分）
2.诗的三、四两句运用动静结合的方法描写景物，表达了作者怎样的感情？（2分）
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（11分）
绝句二首（其一） 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
[注] 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
1.此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。（5分）
2.结合全诗，分析本诗写景运用了哪些手法？（借鉴毛泽东的《沁园春﹒长沙》描述秋景的方法）（6分）
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
绝句二首(其一) 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
[注] 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
（1）此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
（2）结合全诗，分析本诗写景运用了哪些手法？（借鉴毛泽东的《沁园春﹒长沙》描述秋景的方法）
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。（6分）
新晴野望
王维
新晴原野旷，极目无氛垢①。郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。
注：①氛垢：尘埃。
（1）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。（2分）
（2）尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？（4分）
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阅读下面一首唐诗，完成后面的问题。
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
注：班马：离群的马。
1.首联写送别之景，其中“横”与“绕”写得极妙，试分析。（2分）
2.“孤蓬”“浮云”“落日”使用了什么修辞手法？寄托了诗人怎样的情感？（4分）
3.后人评价此诗“有声有色，充满了自然美与人情美”结合诗句简要分析。（4分）
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阅读下面这首唐诗，完成下面两题。
新晴野望 王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
注：氛垢：尘埃。
1.第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪 一个字？请简要分析。
2.尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？
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阅读下面两诗唐诗，完成下面小题。
新晴野望 王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
1.诗歌的前三联通过哪种写作角度来描绘环境的？描绘了怎样的景象？
2.有人认为：“正是因为有了尾联，给原野平添了无限生意”，请结合原文谈谈你的理解。
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阅读下面这首唐诗,完成小题。
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A. 在这首以“送别”为主题的五言绝句中,作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染,表达出了对友人的依依惜别之情。
B. “青山横北郭,白水绕东城”,交代了送别的地点和环境,上句的每一个字都与下句形成对仗关系。
C. “孤蓬万里征”一句中,“孤蓬”使用了借代的手法,代指即将离去的友人。一个“孤”字写出离程之孤独;“万里”点明离程之遥远,表现离别的深情。
D. “挥手自兹去,萧萧班马鸣”一句,写诗人和友人在马上挥手告别,频频致意,借马鸣之声,衬托离情别绪。
E. 这首送别诗写得新颖别致,不落俗套。画面中流荡着无限温馨的情意,诗的节奏明快，而无缠绵悱恻的哀伤情调。
2.后人评价“浮云游子意,落日故人情”两句情景交融,意味深远,请结合诗句,简要分析。
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