在使用电压表测电压时，电压表的指针向0刻度左侧偏转，说明A.电压表没有并联在电路中B.用电...

在使用电压表测电压时，电压表的指针向0刻度左侧偏转，说明（ ）

A.电压表没有并联在电路中

B.用电压表测电流了

C.“+”、“﹣”接线柱接反了

D.电压表坏了

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

在使用电压表测电压时，电压表的指针向0刻度左侧偏转，说明（　 ）

A．电压表没有并联在电路中

B．用电压表测电流了

C．“+”、“﹣”接线柱接反了

D．电压表坏了

九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析

在使用电压表测电压时，电压表的指针向零刻度左侧偏转，说明(    )

A．电压表没有并联在电路中  B用电压表测电流了  C“+”、“”接线柱接反了  D．电压表坏了

九年级物理选择题简单题查看答案及解析

为了探究并联电路的电流特点，同学们设计了如图1甲所示的电路进行实验。

(1)在实验操作中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的左侧偏转（如图1乙所示），出现这种情况的原因是电流表的_____；

(2)B组同学试触时电流表的指针扫过有刻度的地方，直到右侧没有刻度的地方（如图1丙所示），出现这种情况的原因是电流表的_____；

(3)A组同学经过努力，排除故障后，测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为IB、IC、IA，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出：IB＝0.56A，IC＝_____A，IA＝_____A；根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和支路电流的关系是：_____；

(4)为了验证结论的普遍性，有些同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：_____；

(5)结合你用一个电流表做这个实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：_____。

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小明同学对电学实验时用的电表进行探究，经查资料我们通常使用的电表称为磁电式机械电表，打开电表后盖盒板，可以看到电表的内部结构（如图所示），如电磁铁、导线框、金属圆柱体、指针、螺旋弹簧等：

(1)当电表接入电路中工作时，指针会随着导线框一起偏转，说明通电导线在磁场中会___；

(2)电表工作时，不同大小的电流（或电压）通过电表时，指针会有不同大小的偏转，而且电表表盘的刻度是均匀的，说明了指针偏转的角度的大小与通过电表电流（或电压）大小的关系应该是____________；

(3)通过探究小明发现电流表并不是没有电阻，电压表接入电路中指针会偏转，说明电压表是有电流通过的。因此，小明认为电流表的电阻_______（很小/较小/小/较大/很大），电压表的电阻_________（很小/较小/小/较大/很大）；

(4)实验用的电流表（或电压表），有两个不同的档位（如电流表有0.6A和3A），当电流表（或电压表）指针满格度偏转时，通过电表内部连接指南针的线框时的电流________（相同/不同）的。

九年级物理综合题中等难度题查看答案及解析

小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图1所示．

（1）在连接电路的过程中，开关应该　　　　　　 ．

（2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2所示，根据你的分析，你认为原因可能是　　　　　　　　　　　　　　 ．

（3）在实验过程中他们连接了如图3所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2　　　　　 （选填“发光”或“不发光”）；通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是：　　　　　　　　　　　　 （写出一条即可）．请在图3上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）．

（4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：

通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图1所示．

（1）在连接电路的过程中，开关应该　　　　 ．

（2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2所示，根据你的分析，你认为原因可能是　　　　 ．

（3）在实验过程中他们连接了如图3所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2　　　　 （选填“发光”或“不发光”）；通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是：　　　　 （写出一条即可）．请在图3上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）．

（4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：

通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：　　　　 ；

在实验中可以采用　　　　 的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是：　　　　 ．

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小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图1所示．

（1）在连接电路的过程中，开关应该　　　　 ．

（2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2所示，根据你的分析，你认为原因可能是　　　　 ．

（3）在实验过程中他们连接了如图3所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2　　　　 （选填“发光”或“不发光”）；通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是：　　　　 （写出一条即可）．请在图3上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）．

（4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：

通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：　　　　 ；

在实验中可以采用　　　　 的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是：　　　　 ．

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小明设计了如图所示电路来探究并联电路中的电流关系，数据记录如下表。

（1）在连接电路的过程中，开关应该处于_____状态。

（2）在使用电流表测电流的实验中，试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，其原因是：_____。

（3）为改变电路中A、B、C三处电流的大小从而进行多次实验，应在图的干路中串联一个_____。实验进行多次测量的目的是：_____。

（4）小明根据以上实验数据断定“并联电路中各支路的电流一定相等”，你认为这一结论是_____（选填“正确”或“错误”）的，其原因是_____。

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小明设计了如图所示电路来探究并联电路中的电流关系，数据记录如下表。

（1）在连接电路的过程中，开关应该处于_____状态。

（2）在使用电流表测电流的实验中，试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，其原因是：_____。

（3）为改变电路中A、B、C三处电流的大小从而进行多次实验，应在图的干路中串联一个_____。实验进行多次测量的目的是：_____。

（4）小明根据以上实验数据断定“并联电路中各支路的电流一定相等”，你认为这一结论是_____（选填“正确”或“错误”）的，其原因是_____。

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