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在“测定小灯泡功率与电阻”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V．
（1）请在图甲中用笔画线代替导线，完成电路连接（要求滑片向右移动灯泡变亮）．
（_____）
（2）连接电路，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是__________________________．
（3）排除故障后，在将滑动变阻器的滑片从一端缓慢移到另一端的过程中，发现电压表示数U与滑片移动距离x的关系如图乙所示，电压调节非常不方便，这是由于选用了______（选填“A”或“B”）滑动变阻器．可供选用的滑动变阻器：滑动变阻器A（阻值范围0-500Ω，滑片行程10cm）；滑动变阻器B（阻值范围0-50Ω，滑片行程10cm）．
（4）换用了另一个滑动变阻器并接通电路后，移动滑片位置，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图丙所示，则其额定功率为______W．
（5）实验中刚刚测完上述（4）中的一个数据，电流表突然损坏了．他们找到了一个阻值为10Ω的定值电阻R0和一个单刀双掷开关并设计出电路图（如图丁），重新进行了测量．请完成以下步骤：
步骤一：S2与接线柱1接通，闭合S1，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为3.8V．
步骤二：保持滑动变阻器阻值______（选填“变大”、“不变”、“变小”），将S2改与接线柱2接通，读取电压表读数U0．
步骤三：断开S1、S2，整理器材．写出灯泡额定功率的表达式P=__________．（用已知量和测量量表示）
（6）小刚想在上述实验的甲图基础上，进一步研究“一段电路中的电流跟电路两端电压的关系”，获得多组灯泡两端电压和电流的数据之后，发现电流与电压不成正比，其原因可能是__________．
（7）小刚又用图戊进行“伏安法测电阻”，如果考虑到电流表本身有一定的电阻（有分压作用），电压表本身也有一定的电阻（有分流作用），则测量值比真实值______（选填“偏大”、“偏小”或“相同”）．
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在“测定小灯泡功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V。
(1)请在图甲中用笔画线代替导线，完成电路连接。
（________）
(2)连接电路，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是__________。
(3)排除故障后，将滑动变阻器的滑片从一端缓慢移到另一端的过程中发现电压表示数U与滑片移动距离x的关系如图乙所示，电压调节非常不方便，这是由于选用了_____（选填“A”或“B”）滑动变阻器。可供选用的滑动变阻器：滑动变阻器A（阻值范围0～500Ω，滑片行程10cm）；滑动变阻器B（阻值范围0～50Ω，滑片行程10cm）。
(4)换用了另一个滑动变阻器并接通电路后，移动滑片位置，当电压表的示数3.8V时，电流表的示数如图丙所示，则其额定功率为_________W。
(5)实验中刚刚测完上述(4)中的一个数据，电流表突然损坏了。他们找到了一个阻值为R的定值电阻和一个单刀双掷开关并设计出电路图（如图丁），重新进行了测量。
请完成以下步骤：
步骤一：S2与接线柱1接通，闭合S1，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为_________；
步骤二：保持滑动变阻器阻值_________（选填“变大”、“不变”、“变小”），将S2改与接线柱2接通，读取电压表读数UR；
步骤三：断开S1、S2，整理器材。
写出灯泡额定功率的表达式P=__________________。（用已知量和测量量表示）
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在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V．
(1)请在图甲中用笔画线代替导线，完成电路连接．
（_______）
（2）闭合开关，在将滑动变阻器的滑片从一端缓慢移到另一端的过程中，发现电压表示数U与滑片移动距离x的关系如图乙所示，电压调节非常不方便，这是由于选用了____ (选填“A”或“B”)滑动变阻器．
可供选用的滑动变阻器:
滑动变阻器A(阻值范围0-500Ω，滑片行程10cm)；
滑动变阻器B(阻值范围0-50Ω，滑片行程10cm)．
（3）换用了另一个滑动变阻器并接通电路后，移动滑片位置，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡额定功率为____W．
（4）小明想换用其他规格的小灯泡再做该实验，但他却操作有误，在未断开开关的情况下，直接将小灯泡从灯座上拔出，那么拔出后电压表、电流表的示数变化情况是____．
（5）实验中刚刚测完上述（4）中的一个数据，电流表突然损坏了．他们找到了一个阻值为10Ω的定值电阻R0和一个单刀双掷开关并设计出电路图（如图丁），重新进行了测量．请完成以下步骤：
步骤一：S2与接线柱1接通，闭合S1，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为____；
步骤二：保持滑动变阻器阻值____（选填“变大”、“不变”、“变小”），将S2改与接线柱2接通，读取电压表读数UR；
步骤三：断开S1、S2，整理器材．
写出灯泡额定功率的表达式P=____．（用已知量和测量量表示）
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在“测量小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，实验电路如图甲所示。
（1）连接电路时，开关应保持___________.
（2）请在如图甲中用笔画线代替导线，完成剩余部分的电路连接。
（________）
（3）正确完成电路连接后，闭合开关发现：电流表没有示数，小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压。则电路故障可能是小灯泡发生______________.
（4）故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则电路中的电流为__________A,待测小灯泡的额定功率为_________W。
（5）完成上述测量后，不用电流表，用如图所示电路也可测量小灯泡的额定功率，已知定值电阻的阻值为R0，实验步骤如下，请补充完整：
闭合开关S、S1，移动滑片P使电压表示数为____________V；
保持滑动变阻器滑片P不动，断开开关S1，闭合开关S、S2，读出电压表示数U；
小灯泡额定功率的表达式：P=___________。
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在“测定小灯泡功率与电阻”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3．8V．
(1)请在图甲中用笔画线代替导线，完成电路连接_________．
(2)连接电路，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是____．
(3)排除故障后，在将滑动变阻器的滑片从一端缓慢移到另一端的过程中，发现电压表示数U与滑片移动距离x的关系如图乙所示，电压调节非常不方便，这是由于选用了 __(选填“A”或“B”)滑动变阻器．可供选用的滑动变阻器：
滑动变阻器A(阻值范围0-500Ώ，滑片行程10cm)；
滑动变阻器B(阻值范围0-50Ώ，滑片行程10cm)．
(4)换用了另一个滑动变阻器并接通电路后，移动滑片位置，当电压表的示数为3．8V时，电流表的示数如图丙所示，则其额定功率为____W．
(5)实验中刚刚测完上述(4)中的一个数据，电流表突然损坏了．他们找到了一个阻值为10Ώ的定值电阻和一个单刀双掷开关并设计出电路图，重新进行了测量．请完成以下步骤：
步骤一： S2与接线柱1接通，闭合S1，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为____
步骤二：保持滑动变阻器阻值____（选填“变大”、“不变”、“变小”），将S2改与接线柱2接通，读取电压表读数UR。
步骤三：断开S1、S2，整理器材。
写出灯泡额定功率的表达式P=____．(用已知量和测量量表示)
(6)小刚想在上述实验的甲图基础上，进一步研究“一段电路中的电流跟电路两端电压的关系”，获得多组灯泡两端电压和电流的数据之后，发现电流与电压不成正比，请指出他的实验方法的不合理之处________．
(7)小刚又用下图进行“伏安法测电阻”， 如果考虑到电流表本身有一定的电阻（有分压作用），电压表本身也有一定的电阻（有分流作用），则测量值比真实值____________（选填“偏大”、“偏小”或“相同”）；如果电压表和电流表的读数分别为U和I，而它们自身电阻分别为Rv和RA，则Rx。更准确的表达式为_____________（数学表达式用已知字母表示）。
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在“测定小灯泡功率与电阻”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3．8V．
(1)请在图甲中用笔画线代替导线，完成电路连接_________．
(2)连接电路，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是____．
(3)排除故障后，在将滑动变阻器的滑片从一端缓慢移到另一端的过程中，发现电压表示数U与滑片移动距离x的关系如图乙所示，电压调节非常不方便，这是由于选用了 __(选填“A”或“B”)滑动变阻器．可供选用的滑动变阻器：
滑动变阻器A(阻值范围0-500Ώ，滑片行程10cm)；
滑动变阻器B(阻值范围0-50Ώ，滑片行程10cm)．
(4)换用了另一个滑动变阻器并接通电路后，移动滑片位置，当电压表的示数为3．8V时，电流表的示数如图丙所示，则其额定功率为____W．
(5)实验中刚刚测完上述(4)中的一个数据，电流表突然损坏了．他们找到了一个阻值为10Ώ的定值电阻和一个单刀双掷开关并设计出电路图，重新进行了测量．请完成以下步骤：
步骤一： S2与接线柱1接通，闭合S1，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为____
步骤二：保持滑动变阻器阻值____（选填“变大”、“不变”、“变小”），将S2改与接线柱2接通，读取电压表读数UR。
步骤三：断开S1、S2，整理器材。
写出灯泡额定功率的表达式P=____．(用已知量和测量量表示)
(6)小刚想在上述实验的甲图基础上，进一步研究“一段电路中的电流跟电路两端电压的关系”，获得多组灯泡两端电压和电流的数据之后，发现电流与电压不成正比，请指出他的实验方法的不合理之处________．
(7)小刚又用下图进行“伏安法测电阻”， 如果考虑到电流表本身有一定的电阻（有分压作用），电压表本身也有一定的电阻（有分流作用），则测量值比真实值____________（选填“偏大”、“偏小”或“相同”）；如果电压表和电流表的读数分别为U和I，而它们自身电阻分别为Rv和RA，则Rx。更准确的表达式为_____________（数学表达式用已知字母表示）。
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在测定“额定电压为2.5V的小灯泡电功率”的实验中，电源电压保持不变．
（1）为了完成实验，请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整（连线不交叉）．
（2）闭合开关后，发现电压表指针偏转如图乙所示，其原因是______．
（3）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为______A，该小灯泡的额定功率P额＝______W．
（4）该实验同时还发现小灯泡的电阻时变化的，其原因是______．利用上述电路继续进行对比实验时，当调节滑动变阻器使得电流表示数为0.15A时，灯泡的实际电功率P实______(大于/小于/等于)0.25P额．
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为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小明同学设计了如图甲所示的电路图．实验中各元件完好，电源电压保持不变．
（1）连接电路的过程中开关应 ．请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整．（连线不得交叉）
（2）小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是 （选填字母序号）
A．检查电路是否断路
B．更换小灯泡
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（3）为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为 V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为 A，该灯泡的额定功率为 W．
（4）实验过程中，有些小组的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏．为了避免灯丝烧断，请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项： ．
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为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小明同学设计了如图甲所示的电路图．实验中各元件完好，电源电压保持不变．
（1）连接电路的过程中开关应 ．请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整．（连线不得交叉）
（2）小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是 （选填字母序号）
A．检查电路是否断路
B．更换小灯泡
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（3）为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为 V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为 A，该灯泡的额定功率为 W．
（4）实验过程中，有些小组的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏．为了避免灯丝烧断，请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项： ．
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为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小明同学设计了如图甲所示的电路图．实验中各元件完好，电源电压保持不变．
（1）连接电路的过程中开关应 ．请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整．（连线不得交叉）
（2）小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是
（选填字母序号）
A．检查电路是否断路
B．更换小灯泡
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（3）为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为 V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为 A，该灯泡的额定功率为 W．
（4）实验过程中，有些小组的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏．为了避免灯丝烧断，请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项： ．