请从蜀道、雨巷、赤壁、赏心亭等词语中,选择一个作为开头,仿照划线的句子另写两句话,要求体现景点和意象的特征,句式一致。
康桥,你的温婉艳丽,你的灵动娇美,你的脉脉含情,唤醒了我沉睡的柔情。
高一语文语言应用简单题
请从蜀道、雨巷、赤壁、赏心亭等词语中,选择一个作为开头,仿照划线的句子另写两句话,要求体现景点和意象的特征,句式一致。
康桥,你的温婉艳丽,你的灵动娇美,你的脉脉含情,唤醒了我沉睡的柔情。
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请从蜀道、雨巷、赤壁、赏心亭等词语中,选择一个作为开头,仿照划线的句子另写两句话,要求体现景点和意象的特征,句式一致。
康桥,你的温婉艳丽,你的灵动娇美,你的脉脉含情,唤醒了我沉睡的柔情。
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请从下列词语中选择一个作为开头,仿照例句写一句话。
要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。
康桥 边城 雨巷 蜀道
例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
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高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。
康桥 雨巷 蜀道
例:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
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高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。
康桥 边城 雨巷 蜀道
例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
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高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。
要求:①体现景点或意象特征;
②句式一致;
③运用拟人和反问的修辞手法。
康桥 边城 雨巷 蜀道
例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
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高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。
康桥 雨巷 蜀道
例:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
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(题文)高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写两句话。要求:①体现景点或意象特征②句式一致③运用拟人和反问的修辞手法。
赤壁 边城 雨巷 蜀道
例句:康桥,你的温婉艳丽,你的灵动娇美,你的脉脉含情,不正好唤醒了我沉睡的柔情吗?
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高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。
康桥 雨巷 赤壁
例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
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请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。
要求:1.体现景点或者意象特征;2.句式一致;3.运用拟人和反问的修辞手法。
康桥 雨巷 湘江 乌江
例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
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