今年的5月 12日是全国第9个“防灾减灾日”。我市中小学积极开展了一系列逃生演练活动,提高了生存意识和技能。回顾演练过程一,根据图示回答问题:
(1)随着警报响起,你会迅速离开教室。警报声引起了[ ]____的振动传到内耳,刺激了[ ]____内的感觉细胞产生神经冲动,进而传导到[5]形成了听觉。从反射的类型来看,该反射属于__。
(2)突然听到警报声,有的同学会出现呼吸急促、心跳加快等紧张现象。人体调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢位于[ ]____,紧张是警报声刺激大脑皮层产生兴奋,并调控[ ]_____ 分泌较多激素造成的,说明人体的生命活动受到________的共同调节。
(3)亲历了这样的活动,你对生命更深刻的认识是_____。
七年级生物综合题中等难度题
今年的5月12日是全国第十个“防灾减灾日”。我市中小学积极开展了一系列逃生演练活动,提高了生存意识和技能。回顾演练过程,根据图示回答问题:
(1)随着警报响起,同学们迅速离开教室。警报声引起了图中[]_____的振动继而由听小骨传到内耳,刺激了[]_____内对声波敏感的感觉细胞,产生神经冲动。
(2)如果长时间近距离玩手机或上网,就会导致眼球的[]_____曲度过大,形成近视,可以通过配戴_____进行矫正。
(3)一名同学在逃生过程中不小心伤到了膝盖,校医在清理他的伤口时,他感到非常疼痛,说明脊髓具有_____功能,他强忍疼痛没有缩回,请写出该过程神经冲动的传导途径_____(用图中的序号和箭头表示),这说明_____。
(4)神经系统结构和功能的基本单位是_____,该细胞生有许多_____,这是它与其他细胞的明显差别。
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今年的5月 12日是全国第9个“防灾减灾日”。我市中小学积极开展了一系列逃生演练活动,提高了生存意识和技能。回顾演练过程一,根据图示回答问题:
(1)随着警报响起,你会迅速离开教室。警报声引起了[ ]____的振动传到内耳,刺激了[ ]____内的感觉细胞产生神经冲动,进而传导到[5]形成了听觉。从反射的类型来看,该反射属于__。
(2)突然听到警报声,有的同学会出现呼吸急促、心跳加快等紧张现象。人体调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢位于[ ]____,紧张是警报声刺激大脑皮层产生兴奋,并调控[ ]_____ 分泌较多激素造成的,说明人体的生命活动受到________的共同调节。
(3)亲历了这样的活动,你对生命更深刻的认识是_____。
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今年5月12日是第十个“全国防灾减灾日”,市第六中学通过开展一系列逃生演练活动,提高了学生生存意识和技能。回顾演练过程,根据图示回答问题:(方括号内填写编号)
(1)随着警报响起,学生迅速离开教室。警报声引起了[]_____的振动,振动由听小骨传到内耳,刺激了[4]_____内的听觉感受器,产生神经冲动,进而传导到听觉中枢,形成了听觉。
(2)在短暂的演练过程中,同学们按照指定的路线,标准的逃生动作,有序的完成逃生演练,这些反射活动的完成主要受图中[5]_____的调节。维持身体平衡主要是依靠图中[]_____的协调。
(3)整个演练过程,需要运动、神经、循环、消化、呼吸等多个系统密切配合协调活动。这充分体现了_____的生物学观点。亲历了这样的活动,你对生命更深刻的认识是_____。
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今年的5月12日是全国第十一个“防灾减灾日”。我市中小学积极开展了一系列逃生演练活动,提高了生存意识和技能。回顾演练过程,根据图示回答问题:
(1)随着警报响起,同学们迅速离开教室。警报声引起了图中[_____]的振动继而由听小骨传到内耳,刺激了[_____]内对声波敏感的感觉细胞,产生神经冲动。
(2)在迅速逃跑时能看清远近不同的物体是因为[__]曲度的调节作用。
(3)一名同学在逃生过程中不小心伤到了膝盖,校医在清理他的伤口时,他立即缩回,请用数字和箭头表示此反射的基本途径:⑦→__→⑧,并感到非常疼痛,说明脊髓具有__功能,痛觉的形成是在___的躯体感觉中枢。
(4)在逃生过程中,有的同学面红耳赤、心跳呼吸加快,此时体内的肾上腺素分泌明显增多。激素对人体生理活动调节是通过___的运输起作用的。
(5)由上述感受可知,通过____的调节作用,人体的各项生理活动相互协调构成统一的整体。
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今年的的5月12日是全国第9个“防灾减灾日”。我市中小学积极开展了一系列逃生演练活动,提高了生存意识和技能。回顾演练过程一,根据图示回答问题:
(1)随着警报响起,你会迅速离开教室。警报声引起了[____]_____的振动传到内耳,刺激了[____]_____内的感觉细胞产生神经冲动,进而传导到[5]的_____形成了听觉。
(2)突然听到警报声,有的同学会出现呼吸急促、心跳加快等紧张现象。人体调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢位于[____]_____。紧张是警报声刺激大脑皮层产生兴奋,并调控肾上腺分泌较多激素造成的,说明人体的生命活动受到_____、_____的共同调节。
(3)在短暂的演练过程中,人体需要消耗大量的氧气和能量。急促呼吸促使更多的氧气通过呼吸道、肺进入血液,与血液中的_____结合并运输到组织细胞,在_____中分解有机物产生能量。
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最近,某校开展了逃生演练活动,提高了生存意识和技能。回顾演练过程,根据图示回答问题:
(1)随着警报响起,同学们迅速离开教室。警报声引起了图中[_____]______的振动继而由听小骨传到内耳,刺激了[_____]______内的听觉感受器,产生神经冲动;B与维持______有关。
(2)如果长时间近距离玩手机或上网,就会导致眼球的[_____]______曲度过大或者眼球的前后径过长,形成近视,可以通过配戴______进行矫正。
(3)神经系统结构和功能的基本单位是_____,该细胞结构由细胞体和______构成。
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汶川地震之后,在2009年3月2日,国家减灾委、民政部发布消息,经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求,另一方面提醒国民前事不忘、后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。 2013年5月12日是中国第五个防灾减灾日,为期一周的防灾减灾宣传周6日正式启动。国家减灾委员会发出通知,要求各地以“识别灾害风险,掌握减灾技能”为主题,组织开展多种形式的科普宣传活动,提升全社会防灾减灾能力。南昌市多所中小学校还进行了防灾演习。
图是人的耳和脑的示意图,请据图和上述资料分析回答:
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(1)当警报拉响,正在上课的同学们在老师的指挥下,迅速而有序地冲出进教室,仅用了1分多钟,整栋楼里的近2000师生就全部撤离到安全地带。请用图中字母及箭头写出同学们听到警报的过程途径:_______________________。
(2)在听觉形成过程中,听觉神经传导的神经冲动是在[ ]_________产生的。
(3)同学们下楼后感觉心跳加快了,呼吸也变得急促了。这些生理变化主要是受到____________的调节,但也受到_________________调节的影响。
(4)师生们一听到警报就迅速下楼的反射活动属于_______反射。
(5)巨大的爆炸声往往有可能把人的耳朵震聋,损伤部位最可能的是[ ]________,所以当我们遇到巨大声响时要_______________________,以避免耳被震聋。
(6)舞蹈班的同学在跳芭蕾时身体协调性好,姿态优美,这与其[ ]______发达有关。
(7)如果鼻、咽、喉感染,应及时治疗,否则病菌有可能通过[ ]________进入鼓室引起中耳炎。
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2017年5月12日是第9个“全国防灾日”,某中学在这一天组织学生进行了火灾逃生演习。在此过程中,人体的生理活动会发生一系列变化,请结合所学知识进行分析。
(1)听到警报声,同学们迅速逃生,能够感受声波刺激的细胞位于人耳的_____内;从反射的类型看,这属于_____反射。逃生这一过程离不开运动系统,人体运动系统是由_____组成的。
(2)为保证同学们顺利逃生,某同学推开门,让后面的同学通过。他伸肘推门时,上臂的肱二头肌和肱三头肌的运动情况是_____。
(3)快速奔跑时,呼吸加深加快,吸气时,膈肌_____,使膈的顶部下降。吸入的氧气最终在人体细胞的_____中被利用。
(4)火灾发生时,很多物质燃烧不充分产生的一氧化碳可导致人体中毒。一氧化碳进入人体内,会通过下图中的[ ]_____(血管)进入心脏。心脏工作过程中,当心房舒张、心室收缩时,[3]和[4]的开闭情况是_____。
(5)人在遇到紧急情况时,神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等,这些激素能够促使心跳加快、血压升高,以应对紧张情况。这说明人体的生命活动调节是由_____协调配合完成的。
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2017年5月12日是全国第9个“全国防灾减灾日”,某中学在这一天组织学生进行了火灾逃生演习。请结合如图“反射弧模式图”分析回答:
(1)听到警报声,同学们迅速逃生。
图一中的[1]表示能够感受声波刺激的细
胞,位于人内耳的_________________内。
(2)上述过程是一种反射,该反射的神经中枢[ 2 ]是_____________________。
(3)为保证同学们顺利逃生,某同学推开门,让后面的同学通过,推门时他上臂的肱二头肌的状态是________________(填“收缩”或“舒张”)。
(4)逃生的过程需要大量的能量供给,人体的主要能源物质是_____________。
(5)逃生演习中,大家情绪激动、心跳加快、血压升高,这是神经调节和___________调节共同作用的结果。
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今年5月12日是汶川地震十周年。经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。假如你是一名救灾现场的救援者,请根据所学知识解答下列问题:
(1)如果发现某人受伤出血,血液呈鲜红色,喷射状流出,可以判断是_____血管出血,应在病人受伤血管的_____止血。
(2)如果遇到失血过多的人,应按照输_____的原则,及时给予输血救治。
(3)给病人打针、服药前,一定要认真阅读药品的_____,不能盲目用药。
(4)我国提倡_____制度,提倡18﹣55周岁的健康公民自愿献血。
(5)作为一名中学生,我们可以用_____来援助灾区人民。
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