阅读下面这首诗,完成小题。
南海
文天祥①
朅来②南海上，人死乱如麻。
腥浪拍心碎，飙③风吹鬓华。
一山还一水，无国又无家。
男子千年志，吾生未有涯。
（注）①文天祥（1236～1283），宋末政治家、文学家，爱国诗人，抗元名臣。此诗写于文天祥兵败被执，被押解南去又回返的途中。②朅来：指离开。③飙：暴风。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 作者离开南海，看到死人多得像乱麻一般，侧面交代了这里曾发生过激烈的战争。
B. 最后一联借景抒情，并卒章显志，写出了作为抗元名臣的文天祥凛然的民族气节。
C. 颈联中“还”和“又”二字很有分量，加强了句中语气，增强了作者情感的表达。
D. 暴风吹来，波涛涌起，浪花里散发出浸泡尸体的腥味，作者鬓发已白，心情难抑。
2.本诗表达了作者哪些情感？请结合全诗简要分析。
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首诗,完成小题。
南海
文天祥①
朅来②南海上，人死乱如麻。
腥浪拍心碎，飙③风吹鬓华。
一山还一水，无国又无家。
男子千年志，吾生未有涯。
（注）①文天祥（1236～1283），宋末政治家、文学家，爱国诗人，抗元名臣。此诗写于文天祥兵败被执，被押解南去又回返的途中。②朅来：指离开。③飙：暴风。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 作者离开南海，看到死人多得像乱麻一般，侧面交代了这里曾发生过激烈的战争。
B. 最后一联借景抒情，并卒章显志，写出了作为抗元名臣的文天祥凛然的民族气节。
C. 颈联中“还”和“又”二字很有分量，加强了句中语气，增强了作者情感的表达。
D. 暴风吹来，波涛涌起，浪花里散发出浸泡尸体的腥味，作者鬓发已白，心情难抑。
2.本诗表达了作者哪些情感？请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首宋诗，完成小题。
南海（文天祥①）
朅来②南海上，人死乱如麻。腥浪拍心碎，飙③风吹鬓华。
一山还一水，无国又无家。男子千年志，吾生未有涯。
（注）①文天祥（1236～1283），宋末政治家、文学家，爱国诗人，抗元名臣。此诗写于文天祥兵败被执，被押解南去又回返的途中。②朅来：指离开。③飙：暴风。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 作者离开南海，看到死人多得像乱麻一般，侧面交代了这里曾发生过激烈的战争。
B. 暴风吹来，波涛涌起，浪花里散发出浸泡尸体的腥味，作者鬓发已白，心情难抑。
C. 颈联中“还”和“又”二字很有分量，加强了句中语气，增强了作者情感的表达。
D. 最后一联借景抒情，并卒章显志，写出了作为抗元名臣的文天祥凛然的民族气节。
2.本诗表达了作者哪些情感？请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首宋诗，完成小题。
金陵驿其二（注）
文天祥
万里金瓯欠壮图，衮衣颠倒落泥涂。
空流杜宇声中血，半脱骊龙颔下须。
老去秋风吹我恶，梦回寒月照人孤。
千年成败俱尘土，消得人间说丈夫。
（注释）这首诗是文天祥兵败被俘后，被押送去元大都，途经建康，宿于驿站时所作。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 诗中用“失壮图、落泥涂"形象地说明了江山沦丧、皇帝称臣的可悲现实。
B. 诗中借用杜鹃啼血的典故抒发了南宋亡国之君的凄凉悲惨、空留遗恨。
C. 秋风寒月、人影孤单进一步衬托出诗人因国亡家破而孤寂危苦的心情。
D. 整首诗写诗人经过古都时的所见、所感，表达了诗人的真切体验和深沉感慨。
2.诗的最后两句有何含义?请简要分析。
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阅读下面这首诗，完成后面题目。
酬王处士九日见怀之作
顾炎武【注】
十日静秋老，相望各一涯。
离怀消浊酒，愁眼见黄花。
天地存肝胆，江山阅鬓华。
多蒙千里讯，逐客已无家。
【注】顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。
1.分析“江山阅鬓华”中“阅”的妙处。（4分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2.请简要分析诗作中作者所表达的丰富情感。（5分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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阅读下面这首诗，完成后面题。
酬王处士九日见怀之作
顾炎武【注】
十日静秋老，相望各一涯。
离怀消浊酒，愁眼见黄花。
天地存肝胆，江山阅鬓华。
多蒙千里讯，逐客已无家。
【注】顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。
1.分析“江山阅鬓华”中“阅”的妙处。（4分）
2.请简要分析诗作中作者所表达的丰富情感。（5分）
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阅读下面这首诗，完成以下小题。
酬王处士九日见怀之作
顾炎武【注】
十日静秋老，相望各一涯。
离怀消浊酒，愁眼见黄花。
天地存肝胆，江山阅鬓华。
多蒙千里讯，逐客已无家。
【注】顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。
1.分析“江山阅鬓华”中“阅”的妙处。
2.请简要分析诗作中作者所表达的丰富情感。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 首联从视觉和听觉写边塞的凄凉：戍楼上更鼓响起，边城开始宵禁，路上已没有行人；秋天的边地传来孤雁的哀鸣。
B. 颔联写客观实景：白露已至，放眼看去，眼前的霜露开始变白；那天上的月儿，就是故乡的月亮，分外地明亮。
C. 颈联:上句是说弟兄离散，天各一方；下句说家已不存，生死难卜。两句写得伤心折肠，折射出战乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。
D. 尾联中“长”是“一直、总是”的意思，这两句是说平时寄出的书信尚且无法到达，更何况是在战争还没有停止的时候！
E. 全诗语意多处照应，如“未休兵”照应“断人行”；“寄书”“不达”照应“无家”；“问死生”照应“弟皆分散”等。
2.这首诗抒发了怎样的思想感情？
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阅读下面两首诗，完成小题。
山寺夜起
江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。
1.三四句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？
2.结合全诗分析诗人“不眠”的原因。
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阅读下面这首唐诗，完成后面练习。
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱?
黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。
1.请简要分析颈联在写景上的主要特色。
2.请结合诗句，概括诗人抒发了哪些感情。
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阅读下面一首唐诗，完成小题。
送韩十四江东觐省
杜甫
兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。
1.请简要分析颈联在写景上的主要特色。
2.请结合诗句，概括诗人抒发了哪些感情。
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