某科学兴趣小组为探究蚂蚁是如何寻找食物的，进行了以下实验。他们在一个纱罩内分别放一堆糖和一...

某科学兴趣小组为探究蚂蚁是如何寻找食物的，进行了以下实验。他们在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑，选择两只蚂蚁，用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的左右侧触角，另一只蚂蚁不作任何处理，并将它们同时放入纱罩内，观察它们的情况，下列叙述错误的是（　　）

A. 实验时应把剪掉触角的蚂蚁放在离糖较近的地方

B. 本实验存在的缺陷是蚂蚁数量太少，实验存在着偶然性

C. 如果发现两只蚂蚁都找到了糖，则这个结果不支持本实验的假设

D. 此实验的假设是蚂蚁是靠触角找到食物的

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实验设计题

设计一个探究实验，探究“蚂蚁是通过什么来寻找食物的？”（提示：可以考虑味觉、视觉、嗅觉或者其他）

你提出的问题是：

你的假设是：

你的探究方案是：

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某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动，为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和培养液控制情况如表所示(每个温室的光照等其他条件相同)：

(1)他们应该选用什么样的种子进行实验？______________________________。

(2)温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是_____________。

(3)栽培一段时间后，长势最差的温室是__________________________________。

(4)为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择_________________两组进行对照实验。

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某生物兴趣小组的同学为探究植物的有关生理作用，设计了以下实验装置，请读图一，二，三，四，五回答:

(1)若该小组的同学选择图一，图二进行对照实验，则探究的变量是_____。

(2)该小组利用图一进行了进一步探究，收集到如下表数据：

由此你可以得到一个启示，若要提高大棚农作物产量，可以采取的措施是__________。

(3)该小组在利用图三探究绿色植物的呼吸作用时，对装置进行了暗处理，其目的是避免图四的_______对实验的干扰(填图四字母)。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴移动方向是 ________ (填"向左或向右")。

(4)从图三中剪取一片绿叶，置于图五中进行脱色，图中标号_______代表酒精。

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为了探究低温对玉米生长快慢的影响，某科学兴趣小组进行了如下实验研究：

（1）步骤二空白处应填入__________。步骤二中其他各种因素都保持适宜并相同的原因是_______________。

（2）步骤三中需要记录“每组叶片叶绿素相对含量”以衡量玉米苗的生长速度。叶绿素相对含量能反应生长快慢的原因是：叶绿体中的叶绿素能吸收__________________，促进____________________的进行，植物积累的有机物越多，生长越快。

（3）玉米成熟后产出的玉米籽粒的营养价值非常高，玉米籽粒的营养物质主要贮存在____________________结构中。

（4）某同学通过本实验得出的以下结论中，正确的是________。

A.温度越高玉米生长越快

B.温度的高低对不同品种玉米的影响大小是不同的。

C.最适合玉米幼苗生长的温度为10摄氏度

D.应大面积推广品种甲的种植。

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某生物兴趣小组为了探究细菌和真菌是食物腐败的主要原因，寻找防止食物腐败的简单方法，设计了如下实验：将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中，7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭，根据此实验，完成下列问题：

（1）乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项？_____

A.防止空气进入B.防止细菌和真菌进入C.保持温度不变D.防止肉汤蒸发

（2）将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么？________。

（3）将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了什么？________。

（4）防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌________或________它们的生长和繁殖。

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某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因，寻找防止食物腐败的简单方法，设计了如下实验：

将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中，7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭，根据此实验，完成下列问题：

（1）乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项？

A．防止空气进入　　　 B．防止微生物进入

C．保持温度不变　　　 D．防止肉汤蒸发

（2）将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么？

（3）将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了什么？

（4）根据7天后观察到的现象，可以得出的结论是什么？

（5）写出一种保存熟食的方法． 　　　　　　　 ．

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某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因，寻找防止食物腐败的简单方法，设计了如下实验：

将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中，7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭，根据此实验，完成下列问题：

（1）乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项？　　　 　

A．防止空气进入　　　　 B．防止微生物进入　　　　 C．保持温度不变　　　 D．防止肉汤蒸发

（2）将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么？　　　　　　　　　 　

（3）将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了什么？　　　　　　　 　

（4）根据7天后观察到的现象，可以得出的结论是什么？　　　　　　　 　

（5）写出一种保存熟食的方法．　　　　　　　　 　．

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调查是科学探究常用的方法之一。生物兴趣小组通过调查发现校园里有①榕树、②葫芦藓、③侧柏、④月季、⑤相思草、⑥蚂蚁、⑦蜜蜂、⑧小鸟，组员们将这些生物进行分类，下列叙述不正确的是（　　）

A. 按照以上生物的形态结构特征来进行分类，可分为两类：一类是⑥⑦⑧；另一类是①②③④⑤

B. 把①②③④⑤按有无种子可分为：孢子植物和种子植物，其中种子植物有①③④⑤

C. 把⑥⑦⑧按有无脊椎骨构成的脊柱分为两类：⑧是脊椎动物；⑥⑦是无脊柱动物

D. 种子植物①③④⑤全部属于木本植物

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某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图），在相同环境条件下，测得如下数据。请分析作答：

（1）根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是：________？

（2）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于________行为。

（3）该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图（如图），请在图中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线。_____

（4）根据如图曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即___，可见此类行为可以通过训练得到强化。

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