下列各句中表达得体的一项是
A. 我的愚兄学习成绩不好，高中毕业后没有考上大学，让父母操心不已。
B. 你们是后学，不像我已经跟随老师学习四年，深得老师信任。
C. 令尊令堂年纪不小了吧？跟你的泰山泰水年纪差不多。
D. 听人说你的兄弟姐妹很多，内眷们聚在一起，很热闹吧？
高一语文选择题简单题
下列各句中表达得体的一项是
A. 我的愚兄学习成绩不好，高中毕业后没有考上大学，让父母操心不已。
B. 你们是后学，不像我已经跟随老师学习四年，深得老师信任。
C. 令尊令堂年纪不小了吧？跟你的泰山泰水年纪差不多。
D. 本人于昨日在小区花园捡到一个黑色钱包，里面有人民币185元。（《招领启事》）
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下列各句中表达得体的一项是
A. 我的愚兄学习成绩不好，高中毕业后没有考上大学，让父母操心不已。
B. 你们是后学，不像我已经跟随老师学习四年，深得老师信任。
C. 令尊令堂年纪不小了吧？跟你的泰山泰水年纪差不多。
D. 听人说你的兄弟姐妹很多，内眷们聚在一起，很热闹吧？
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下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 你放心，就凭咱俩这么多年的交情，还用见外吗?到时候需要我做什么，你只要来府上说一声就好了，我一定会帮你的。
B. 我的愚兄学习成绩不好，高中毕业后没有考上大学，让父母操心不已。
C. 你看你，来就来了吧，还带什么礼物。这大老远的，一定很累吧?多谢你的好意，我只好笑纳了，以后可别这么客气了。
D. 真是非常抱歉！我刚刚接到家里的紧急电话，恕我失陪，请大家见谅。
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在现实生活中，我们离不开劝说，劝说是解决生活问题和疏导慰藉心灵的重要方式。假设你的好友小陈学习成绩很好，本来满怀希望考上重点中学，却只考上一所普通高中，父母为此非常失望，自己也因此对家庭厌烦，对学习失去兴趣，正打算辍学离家出走，请写下你的劝说辞。要求劝说有针对性，语言简明得体，70字--90字之间。
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假设，你的好友东方既白学习成绩很好，本来满怀希望考上重点中学，却只考上一所普通高中，父母为此非常失望，自己也因此对家庭厌烦，对学习失去兴趣，正打算辍学离家出走，请你前去劝说。请你写出你的劝说词，不少于60字。
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下列各句中加点词使用得体的一项是（ ）
A. 读了李白、杜甫等诗人的作品后，你感慨：真是环肥燕瘦，精彩万分！
B. 进入高中后，白飞交了一位好友，你说：真羡慕你们这样的竹马之交！
C. 侄子考上了大学，作为叔辈的你对他说：小可须更加努力，不负时光！
D. 吴小刚十六岁了，你对他说：你已是弱冠之年，应有男子汉的责任感！
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下面是某位高三学生为获取某大学自主招生资格写的自荐信，请选择表达得体的一句
南粤大学：
我是橡树中学高三届毕业生李明。久闻鄙校大名，决定报名参加你校自主招生。本人思想品行端正，学习成绩优秀，综合素质突出，还是个不折不扣的科学死忠粉，酷爱小发明，已有三项小发明获得国家专利。随信附上有关专利资料和证书复印件，敬请笑纳。恳请给予我参加自主招生考试的资格，圆我的科学梦。
此致
敬礼
李 明
2017年6月11日
A. 久闻鄙校大名，决定报名参加你校自主招生
B. 还是个不折不扣的科学死忠粉，酷爱小发明
C. 随信附上有关专利资料和证书复印件，敬请笑纳
D. 恳请给予我参加自主招生考试的资格，圆我的科学梦
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下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
既然我们在初中都能凭着初三最后一年冲刺考上重点高中，那么我们在高中阶段即使高一高二成绩一般，同样可以在高三突击考上重点大学。对于刚进入高中的我们来说，不必急于在学习上抢占先机，或许，后发制人才更有意义。至于文理分科，也没有必要考虑这么早，“车到山前必有路”嘛 ，所以顺其自然，说不定会有意想不到的收获。
①初中的情况不一定适合高中。
②_________________________。
③_________________________。
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阅读下面的文字，完成后面小题。
三伯
刘家玉
小徐虽十分聪慧，高中毕业，未能考上大学；到外地打工，又吃不得苦，无奈，只好投奔时任东佳集团总经理的三伯。小徐认为当总经理的三伯为侄儿谋一官半职，找个干活少、挣钱多的差事，应该说是小事一桩。
中午下班，三伯听说侄儿来了，特地赶回家共进午餐。小徐见三伯一家忙得风风火火，上酒上菜，边吃、边喝、边聊天拉家常，伯父伯母问这问那，还连连叫他吃酒吃菜，一家人的盛情，使得小徐很不好意思。
饭后，伯父问小徐：“来三伯这儿，有事吗？”
小徐回答：“三伯，我书不读了，父亲又不在人世，想找您安排一点事做做。”
不料伯父和霭的面容突然换上严肃的面孔，说：“侄儿啊，找我安排工作，你除能认得几个Ａ、Ｂ、Ｃ的字母，还能干什么？你还是回去照顾你母亲吧。”说罢，三伯再也没有其它言语，当即乘专车走了。
小徐见三伯不帮他，只得无助地拖着比挂铅还重的双腿回到家。
妈妈看到回来的儿子，疲劳的眼神顿时亮了许多，他为儿子的前程喜出望外。
妈妈问：“孩子，三伯怎说的？……”
小徐张不开嘴，满眼的泪水，夺眶而出。
妈妈感到被人迎头泼了一盆冷水，不由得打了寒战。希望的风筝线断了。
儿子的出路在何方？
妈妈擦去泪水，挺直脊梁骨，说：“儿子，不要哭，世上的路都是人走出来的。”妈妈心里在流泪，怨丈夫未把小孩抚养成人，竟独自离去。
妈妈没有忘记丈夫临终前，在病榻上一手拽着儿子、一手拽着自己，生死离别，难舍难分，期待的目光盯着母子俩……
母子连心，儿子是母亲的心头肉。压着似千斤重担的妈妈，昼夜难眠。
妈妈认准一个理：“世上七十二行，行行出状元。我们农家人就想农家人的办法。”
霜前冷、雪后寒，小徐品尝过日月艰辛、世态炎凉的滋味，决心全身心地投入自己创业。他利用农村的原料，搞食用菌栽培、开发及研究。
他认准“食用菌”的前景，百折不挠。
小徐创业终于成功，自学大专函授毕业，被市委授予民营企业“专家”称号。
小徐大学毕业、创业出成果的喜讯，迅速传遍左邻右舍、长辈、平辈、同学，上门祝贺，络绎不绝。消息传到三伯的耳朵里，三伯随手回书。信中说：
小徐侄儿：听说你函大毕业、苦干有成，被授予民营“专家”称号，我甚为高兴。我全家向你表示祝贺。有知识，才能改变命运，成就未来，才能有竞争力。其余不多说了，如果我当时只仁慈地给你一个饭碗，你就不会奋发读书与艰苦创业，也就不会有今天的成就。
……
小徐看信后，不屑一顾地把信丢在一边……
不料当年创业时主动借钱给他的债主告诉他说：“你欠我的债务不用还了。那钱是你三伯经我的手暗中资助你的。”
小徐这才知道：他三伯当初不帮安排工作，是激励他读书、创业的恩人。他回到家中，把三伯的信，恭恭敬敬地珍藏了起来。
（1）下列对这篇文章思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是
A.三伯没有帮助小徐安排工作，要他“回去照顾你母亲”，是希望他先尽孝，再就业、创业。
B.小说细节描写很成功，比如“拖着比挂铅还重的双腿回到家”，运用夸张的修辞表达了极度失望后的沮丧、无助。
C.小徐看了伯父的信后，“不屑一顾地把信丢在一边”，说明小徐创业成功之后，不再崇拜伯父，并表达了对伯父的怨恨。
D.小说运用欲扬先抑的构思技巧，增加了小说情节的曲折性，制造了悬念，突出了三伯这一人物形象。
E.小说对小徐的创业过程一笔带过，写得过于简略，不能突出创业的艰辛，影响了小说主题的表达。
（2）小说在刻画三伯这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。
（3）作者塑造小徐妈妈这一形象的用意何在？试简要分析。
（4）小说的主人公是三伯，可是小说描写三伯的笔墨并不多，这是为什么？请结合全文加以分析。
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阅读下面的文字，完成下面小题
三伯
刘家玉
小徐虽十分聪慧，高中毕业，未能考上大学；到外地打工，又吃不得苦，无奈，只好投奔时任东佳集团总经理的三伯。小徐认为当总经理的三伯为侄儿谋一官半职，找个干活少、挣钱多的差事，应该说是小事一桩。
中午下班，三伯听说侄儿来了，特地赶回家共进午餐。小徐见三伯一家忙得风风火火，上酒上菜，边吃、边喝、边聊天拉家常，伯父伯母问这问那，还连连叫他吃酒吃菜，一家人的盛情，使得小徐很不好意思。
饭后，伯父问小徐：来三伯这儿，有事吗？
小徐回答：三伯，我书不读了，父亲又不在人世，想找您安排一点事做做。
不料伯父和霭的面容突然换上严肃的面孔，说：侄儿啊，找我安排工作，你除能认得几个Ａ、Ｂ、Ｃ的字母，还能干什么？你还是回去照顾你母亲吧。说罢，三伯再也没有其它言语，当即乘专车走了。
小徐见三伯不帮他，只得无助地拖着比挂铅还重的双腿回到家。
妈妈看到回来的儿子，疲劳的眼神顿时亮了许多，她为儿子的前程喜出望外。
妈妈问：孩子，三伯怎说的？……
小徐张不开嘴，满眼的泪水，夺眶而出。
妈妈感到被人迎头泼了一盆冷水，不由得打了寒战。希望的风筝线断了。
儿子的出路在何方？
妈妈擦去泪水，挺直脊梁骨，说：“儿子，不要哭，世上的路都是人走出来的。”妈妈心里在流泪，怨丈夫未把小孩抚养成人，竟独自离去。
妈妈没有忘记丈夫临终前，在病榻上一手拽着儿子、一手拽着自己，生死离别，难舍难分，期待的目光盯着母子俩……
母子连心，儿子是母亲的心头肉。压着似千斤重担的妈妈，昼夜难眠。
妈妈认准一个理：世上七十二行，行行出状元。我们农家人就想农家人的办法。
霜前冷、雪后寒，小徐品尝过日月艰辛、世态炎凉的滋味，决心全身心地投入自己创业。他利用农村的原料，搞食用菌栽培、开发及研究。
他认准食用菌的前景，百折不挠。
小徐创业终于成功，自学大专函授毕业，被市委授予民营企业专家称号。
小徐大学毕业、创业出成果的喜讯，迅速传遍左邻右舍、长辈、平辈、同学，上门祝贺，络绎不绝。消息传到三伯的耳朵里，三伯随手回书。信中说：
小徐侄儿：听说你函大毕业、苦干有成，被授予民营专家称号，我甚为高兴。我全家向你表示祝贺。有知识，才能改变命运，成就未来，才能有竞争力。其余不多说了，如果我当时只仁慈地给你一个饭碗，你就不会奋发读书与艰苦创业，也就不会有今天的成就。
小徐看信后，不屑一顾地把信丢在一边……
不料当年创业时主动借钱给他的债主告诉他说：你欠我的债务不用还了。那钱是你三伯经我的手暗中资助你的。
小徐这才知道：他三伯当初不帮安排工作，是激励他读书、创业的恩人。他回到家中，把三伯的信，恭恭敬敬地珍藏了起来。
1.下列对这篇文章思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是
A. 三伯没有帮助小徐安排工作，要他“回去照顾你母亲”，是希望他先尽孝，再就业、创业。
B. 小说细节描写很成功，比如“拖着比挂铅还重的双腿回到家”，运用夸张的修辞表达了极度失望后的沮丧、无助。
C. 小徐看了伯父的信后，“不屑一顾地把信丢在一边”，说明小徐创业成功之后，不再崇拜伯父，并表达了对伯父的怨恨。
D. 小说运用欲扬先抑的构思技巧，增加了小说情节的曲折性，制造了悬念，突出了三伯这一人物形象。
E. 小说对小徐的创业过程一笔带过，写得过于简略，不能突出创业的艰辛，影响了小说主题的表达。
2.小说在刻画三伯这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。
3.作者塑造小徐妈妈这一形象的用意何在？试简要分析。
4.小说的主人公是三伯，可是小说描写三伯的笔墨并不多，这是为什么？请结合全文加以分析。
高一语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析