兴趣小组的同学对光合作用展开了如图所示的探究实验,下列叙述不正确的是( )
A. 实验前需要将实验材料放置在黑暗处一昼夜
B. 实验中所选用的塑料袋应该是透明的
C. 甲装置中叶片脱色后,再用碘液染色会变为蓝色
D. 实验可说明二氧化碳是光合作用的原料
九年级生物单选题中等难度题
兴趣小组的同学对光合作用展开了如图所示的探究实验,下列叙述不正确的是( )
A. 实验前需要将实验材料放置在黑暗处一昼夜
B. 实验中所选用的塑料袋应该是透明的
C. 甲装置中叶片脱色后,再用碘液染色会变为蓝色
D. 实验可说明二氧化碳是光合作用的原料
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为探究植物的光合作用,生物小组展开了如图所示的实验。下列叙述正确的是( )
A.乙装置在实验中起对照作用
B.实验可说明光合作用需要光
C.乙装置中叶片脱色后用碘液染色变为蓝色
D.实验前要将实验材料放置在黑暗处一昼夜
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同学们利用银边天竺葵探究光合作用的场所,下列叙述不正确的是
A. 在进行实验前需要先将实验材料放置在黑暗处一昼夜
B. 检测叶片是否产生淀粉前需要进行脱色处理
C. 用碘液染色后,天竺葵叶片的A处(银边部分)变为蓝色
D. 对比A、B两处的结果可说明叶绿体是光合作用的场所
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同学们利用银边天竺葵探究光合作用的场所,下列叙述不正确的是
A. 在进行实验前需要先将实验材料放置在黑暗处一昼夜
B. 检测叶片是否产生淀粉前需要进行脱色处理
C. 用碘液染色后,天竺葵叶片的A处(银边部分)变为蓝色
D. 对比A、B两处的结果可说明叶绿体是光合作用的场所
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为了探究绿色植物的生命活动,生物兴趣小组的同学设计并实施了以下实验(如图)。下列叙述正确的是( )
A.图一实验现象说明萌发的种子呼吸作用释放了二氧化碳
B.图二在实验前需要暗处理,其目的是消耗掉叶片中原有的淀粉
C.图三实验装置中,种子1和种子2形成对比,实验变量是空气
D.图四中A、B叶片取下进行脱色后滴碘液,B叶片变蓝
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生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,对实验现象及解释正确的是( )
A. 叶片A中间变蓝而边缘不变蓝,说明光合作用的场所是叶绿体
B. 叶片B变蓝,说明光合作用的产物是淀粉
C. 叶片B变蓝,说明CO2是光合作用的原料
D. 叶片A变蓝,叶片B不变蓝,说明透明塑料袋阻隔了阳光
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生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,对实验现象及解释正确的是( )
A. 叶片A中间变蓝而边缘不变蓝,说明光合作用的场所是叶绿体
B. 叶片B变蓝,说明光合作用的产物是淀粉
C. 叶片B变蓝,说明CO2是光合作用的原料
D. 叶片A变蓝,叶片B不变蓝,说明透明塑料袋阻隔了阳光
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生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,对实验现象及解释正确的是( )
A. 叶片A中间变蓝而边缘不变蓝,说明光合作用的场所是叶绿体
B. 叶片B变蓝,说明光合作用的产物是淀粉
C. 叶片B变蓝,说明CO2是光合作用的原料
D. 叶片A变蓝,叶片B不变蓝,说明透明塑料袋阻隔了阳光
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生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,对实验现象及解释正确的是( )
A. 叶片A中间变蓝而边缘不变蓝,说明光合作用的场所是叶绿体
B. 叶片B变蓝,说明光合作用的产物是淀粉
C. 叶片B变蓝,说明CO2是光合作用的原料
D. 叶片A变蓝,叶片B不变蓝,说明透明塑料袋阻隔了阳光
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生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,对实验现象及解释正确的是( )
A. 叶片A中间变蓝而边缘不变蓝,说明光合作用的场所是叶绿体
B. 叶片B变蓝,说明光合作用的产物是淀粉
C. 叶片B变蓝,说明CO2是光合作用的原料
D. 叶片A变蓝,叶片B不变蓝,说明透明塑料袋阻隔了阳光
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