为了测量未知电阻Rx的阻值，某同学利用一只电压表（量程分别是3V和15V）设计了图所示的电...

为了测量未知电阻Rx的阻值，某同学利用一只电压表（量程分别是3V和15V）设计了图所示的电路，已知R0的阻值，电源电压可调，各器材完好。他设计了实验步骤：①闭合S1，电压表示数是U1；②再闭合S2，电压表示数是U2。

(1)当他进行到步骤②时，发现实验不能进行下去，原因可能是_____；

(2)纠正错误后，他完成了实验，并计算出了Rx＝_____（用符号表示）；

(3)他测出的Rx存在的缺陷是：_____；

(4)为了弥补这一缺陷，他的操作是：_____。

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小杰同学想利用所学知识测量一个阻值未知的定值电阻的阻值他找来了如下器材：一个电压恒定的电源(电源电压值未知)、一个阻值已知的定值电阻。一个电压表(量程大于电源电压值)、一个单刀双掷开关和若干导线，设计了如图所示的电路图。实验时，他先将开关S拨至a处，电压表的示数为；然后将开关S拨至b处，电压表的示数为。则开关S搜至b处时，电路中的电流为____________； 待测电阻的阻值为_______________。

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为了测出未知电阻Rx的阻值，某同学利用阻值已知的电阻R0和电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（电源电压未知且不变）

A.  B.

C.  D.

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为了测出未知电阻Rx的阻值，某同学利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（电源电压未知且不变）（　 ）

A. B.

C. D.

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为了测出未知电阻Rx的阻值，某同学利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（电源电压未知且不变）（　　 ）

A. （2）（4）　　 B. （2）（3）　　 C. （1）（3）　　 D. （3）（4）

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为了测出未知电阻Rx的阻值，某同学利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（电源电压未知且不变）（　　 ）

A. （2）（4）　　 B. （2）（3）　　 C. （1）（3）　　 D. （3）（4）

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为了测出未知电阻Rx的阻值，某同学利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（电源电压未知且不变）

A. （2）（4）　　 B. （2）（3）　　 C. （1）（3）　　 D. （3）（4）

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为了测出未知电阻Rx的阻值，某同学利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（电源电压未知且不变）

A. （2）（4）　　 B. （2）（3）　　 C. （1）（3）　　 D. （3）（4）

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A. （2）（4）　　 B. （2）（3）　　 C. （1）（3）　　 D. （3）（4）

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A. （2）（4）　　 B. （2）（3）　　 C. （1）（3）　　 D. （3）（4）

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