诗词是我国传统文化的瑰宝，以下对诗词中所蕴含的生物学知识的解释，错误的是( )A. “落红...

诗词是我国传统文化的瑰宝，以下对诗词中所蕴含的生物学知识的解释，错误的是(　　 )

A. “落红不是无情物，化作春泥更护花”﹣微生物促进物质循环

B. “种豆南山下，草盛豆苗稀”﹣生物因素对生物的影响

C. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”﹣生物对环境的影响

D. “劝君莫打三更鸟，子在巢中盼母归”﹣生物的繁殖行为

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诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识。下列诗句能体现生态系统中物质循环的是

A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开　　 B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

C. 落红不是无情物，化作春泥更护花　　 D. 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫

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诗歌词赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识，下列诗句能体现生态系统物质循环的是（　 ）

A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开　　　　 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

C．落红不是无情物，化作春泥更护花　　　　 D．有心栽花花不活，无心插柳柳成荫

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诗词歌赋是我国的传统文化瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理。以下诗句能体现生物间竞争关系的是（　　 ）

A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

B. 种豆南山下，草盛豆苗稀

C. 落红不是无情物，化作春泥更护花

D. 有心栽花花不发，无心插柳柳成荫

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诗词歌赋是我国传统文化的瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理。以下诗句能体现生物间竞争关系的是

A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

B．种豆南山下，草盛豆苗稀

C．落红不是无情物，化作春泥更护花

D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫

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诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，其中许多诗句蕴含着生物学道理，如“落红不是无情物，化作春泥更护花”从生态学角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，主要是指（　　）

A. 生产者的作用 B. 分解者的作用

C. 消费者的作用 D. 环境中阳光、水等的作用

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下列各项中，有关生物与环境所蕴含的科学知识不相对应的是

A. “落花不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环

B. “千里之堤，毁于蚁穴”，形象地说明生物影响环境

C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”，该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”

D. “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系

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晓明在学习诗词时发现诗句中藏有很多生物知识，他摘抄了一句与生物的生殖有关的诗句，你认为是下列的哪一句（　　）

A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

B. 落红不是无情物，化作春泥更护花

C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

D. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞

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下面诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（　　 ）

A.落红不是无情物，化作春泥更护花--自然界的物质循环

B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥—繁殖行为

C.一母生九子，连母十个样--生物的遗传现象

D.螳螂捕蝉，黄雀在后--生物间的捕食关系

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下列各项中，所蕴含的科学知识不对应的是（　　）

A.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生物生长的现象

B.“千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境

C.“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境

D.“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系

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