小明同学对串联电路电压规律进行了探究．（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之...

小明同学对串联电路电压规律进行了探究．

（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．

（设计与进行实验）

（1）按图所示的电路图连接电路．

（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．

（3）在测 L2 两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的 B 接点不动，只断开 A 接点，并改接到 C 接点上．

（4）测出 AC 间的电压，得出结论．

（交流与评估）

（1）在拆接电路时，开关必须__________．

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1________（选填“短路”或“断路”）或L2_______（选填“短路”或“断路”）．

（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？______（选填“能”或“不能”），原因是_______.

（4）方法改进后，测出 AB、BC、AC 间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是一次实验具有偶然性，改进方法是_______．

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小明同学对串联电路电压规律进行了探究

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

（1）按图所示的电路图连接电路．

（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．

（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．

（4）测出AC间的电压，得出结论．

【交流与评估】

（1）在拆接电路时，开关必须　　　　 ．

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是　　　　 或　　　　 ．

（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？　　　　 ，为什么？

（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是　　　　 ．改进方法　　　　 ．

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小明同学对串联电路电压规律进行了探究

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

（1）按图所示的电路图连接电路．

（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．

（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．

（4）测出AC间的电压，得出结论．

【交流与评估】

（1）在拆接电路时，开关必须　　　　 ．

（2）小明用上面的方法不能否测出L2两端的电压，是因为　　　　 ．

（3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录，在表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是　　　　 ．改进方法　　　　 ．

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小明同学对串联电路电压规律进行了探究

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

（1）按图所示的电路图连接电路．

（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．

（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．

（4）测出AC间的电压，得出结论．

【交流与评估】

（1）在拆接电路时，开关必须　　　　 ．

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是　　　　 或　　　　 ．

（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？　　　　 ，为什么？

（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是　　　　 ．改进方法　　　　 ．

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小明同学对串联电路电压规律进行了探究

（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

（设计与进行实验）

（1）按图所示的电路图连接电路.

（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压.

（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上.

（4）测出AC间的电压，得出结论.

（交流与评估）

（1）在拆接电路时，开关必须　　　　　　 .

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是　　　　 或　　　　 .

（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？　　　　 ，为什么？.　　　　　　　　　　　

（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是　　　　　　　　　　 .改进方法　　　　　　　　　　 .

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小明同学对串联电路电压规律进行了探究

（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

（设计与进行实验）

（1）按图所示的电路图连接电路.

（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压.

（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上.

（4）测出AC间的电压，得出结论.

（交流与评估）

（1）在拆接电路时，开关必须　　　　　　 .

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是　　　　 或　　　　 .

（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？　　　　 ，为什么？.　　　　　　　　　　　

（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是　　　　　　　　　　 .改进方法　　　　　　　　　　 .

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（设计与进行实验）

（1）按图所示的电路图连接电路.

（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压.

（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上.

（4）测出AC间的电压，得出结论.

（交流与评估）

（1）在拆接电路时，开关必须　　　　　　 .

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是　　　　 或　　　　 .

（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？　　　　 ，为什么？.　　　　　　　　　　　

（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是　　　　　　　　　　 .改进方法　　　　　　　　　　 .

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（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

（设计与进行实验）

（1）按图所示的电路图连接电路.

（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压.

（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上.

（4）测出AC间的电压，得出结论.

（交流与评估）

（1）在拆接电路时，开关必须　　　　　　 .

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是　　　　 或　　　　 .

（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？　　　　 ，为什么？.　　　　　　　　　　　

（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是　　　　　　　　　　 .改进方法　　　　　　　　　　 .

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小明同学对串联电路电压规律进行了探究

（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

（设计与进行实验）

（1）按图所示的电路图连接电路.

（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压.

（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上.

（4）测出AC间的电压，得出结论.

（交流与评估）

（1）在拆接电路时，开关必须　　　　　　 .

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是　　　　 或　　　　 .

（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？　　　　 ，为什么？.　　　　　　　　　　　

（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是　　　　　　　　　　 .改进方法　　　　　　　　　　 .

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小明同学对串联电路电压规律进行了探究

（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

（设计与进行实验）

(1)按图所示的电路图连接电路。

(2)闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压。

(3)在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。

(4)测出AC间的电压，得出结论。

（交流与评估）

(1)在拆接电路时，开关必须_____。

(2)闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_____。

(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？。_____

(4)方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是_____。改进方法_____。

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