在“力的合成的平行四边形定则”实验中，某同学测出了F1、F2，如图所示。接下来， 要用一只...

在“力的合成的平行四边形定则”实验中，某同学将橡皮筋的一端固定于P点，用一只弹簧测力计将橡皮筋的另一端拉到O点，记下拉力F合的大小和方向．

（1）改用两只弹簧测力计拉伸橡皮筋，记下两个分力，如图1所示．请指出图中两处操作错误．________　　 ________

（2）纠正错误后，记下两分力F1、F2的大小和方向．如图2所示，用力的图示法在纸上画出表示三个力的箭头，以表示F1和F2的线段为邻边作平行四边形，由图可得，F1和F2的合力F＝___N．

（3）在图2中，表示F合的线段不在平行四边形的对角线上，上述实验误差产生的原因可能有哪些？（写出两个原因）_____　 ________

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在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧测力计拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置，再将橡皮条的另一端系两个细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧测力计分别构住绳套，并互成角度地拉橡皮条。

（1）某同学认为在此过程中必须注意一下几项：

A、两个细绳必须等长

B、在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行

C、橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

D、在用两个弹簧测力计同时拉细绳时要注意两个弹簧测力计的读数相等

E、在用两个弹簧测力计同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧测力计拉时记下的位置

其中正确的是_____________（填入相应的字母）。

（2）本实验采用的科学方法是______。

A、等效替代法　　　　 B、控制变量法　　　

C、理想实验法　　　　　　 D、建立物理模型法

（3）本实验中，某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力和，图中小正方形的边长表示1N，两力的合力用F表示，、与F的夹角分别为和，关于、与F、和关系正确的有_____。

A、F=6N B、=2N C、=45° D、<

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如图所示，在探究“力的合成的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，先用两把弹簧秤沿两个方向把橡皮条的结点拉到O点，记下两个力的大小和方向，然后改用一把弹簧秤仍把橡皮条的结点拉到O点，记下其拉力的大小和方向，整个过程操作规范，根据实验数据画出力的图示，下列说法中错误的是

A. 图中各个力的大小所用的比例标度相同

B. 图中的与F几何重合，说明实验误差很小

C. 图中的是用一把弹簧秤实验时的拉力图示

D. 图中F的方向一定与橡皮条的伸长方向一致

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如图所示，在探究“力的合成的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，先用两把弹簧秤沿两个方向把橡皮条的结点拉到O点，记下两个力的大小和方向，然后改用一把弹簧秤仍把橡皮条的结点拉到O点，记下其拉力的大小和方向，整个过程操作规范，根据实验数据画出力的图示，下列说法中错误的是

A.图中各个力的大小所用的比例标度相同

B.图中的与F几何重合，说明实验误差很小

C.图中的是用一把弹簧秤实验时的拉力图示

D.图中F的方向一定与橡皮条的伸长方向一致

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在“探究共点力合成规律”的实验中，某同学经历了以下实验步骤：

A．在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F；

B．只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉同样长度；

C．记下两个测力计F1和F2的读数，并且记录它们的方向；

D．在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮筋的一端固定在板上P点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O，并记下此位置，如右图所示；

E．记下测力计的读数F′和细绳方向，按同一比例作出这个力的图示，比较这个实测合力F′和按平行四边形定则求出的合力F，看它们的大小和方向是否相近；

F．用刻度尺测量出P、O之间的距离并记录；

G．改变两测力计拉力的大小和方向，多次重复实验，从实验得出结论．

（1）上述实验步骤有明显的错误，这个步骤是________（填选项前的字母）；正确的操作应为________．

（2）上述实验步骤中有一步骤是多余的，这个步骤是________（填选项前的字母）；

（3）将以上实验步骤按正确顺序排列，应为________（填选项前的字母）．

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在“验证力的平行四边形定则”试验中，某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在板上一点，两个细绳套 橡皮条的一端，用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度的施加拉力，使橡皮条伸长，结点达到纸面上的某一位置。

（1）有关试验，下列叙述正确的是（ ）

A．两根细绳必须等长

B．每次都应该将弹簧测力计拉伸到相同的刻度

C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉倒同一位置O

D．拉橡皮条的细绳套要长一些，标记同一细绳套方向的两点要远一些

（2）如图所示是张华和李明在做以上试验时得到的结果，其中比较符合实验事实的是　　 （力F/是用一只弹簧测力计拉时的图示）

（3）本次试验采用的科学方法是　　　　 （填正确答案标号）

A．理想试验法　　　　 B．微元法　　　　 C．控制变量法　　　 D．等效替代法

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在“探究力的平行四边形定则”的实验中，橡皮筋A端固定在木板上，先后用两个弹簧测力计和用一个弹簧测力计通过细绳把橡皮筋的另一端B拉到同一位置O。为减小实验误差，在实验过程中

A. 两弹簧测力计的拉力方向必须互相垂直

B. 两弹簧测力计的拉力方向间的夹角越大越好

C. 两弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行

D. 两弹簧测力计的拉力大小必须相等

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在“探究力的平行四边形定则”的实验中，橡皮筋A端固定在木板上，先后用两个弹簧测力计和用一个弹簧测力计通过细绳把橡皮筋的另一端B拉到同一位置O。为减小实验误差，在实验过程中

A. 两弹簧测力计的拉力方向必须互相垂直

B. 两弹簧测力计的拉力方向间的夹角越大越好

C. 两弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行

D. 两弹簧测力计的拉力大小必须相等

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某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图所示．

（1）试在图中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力．

（2）有关此实验，下列叙述正确的是　　　　　　 ．

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(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上A点，另一端系两个细绳套。实验中用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置O，如图甲所示。下面是接下来的实验步骤，请将横线上的内容补充完整：

用铅笔描下结点位置，记为O；

记录两个弹簧测力计的示数和和每条细绳套的方向；

只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点仍拉到位置O，记录测力计的示数F和细绳套的方向；

按照力的图示要求，作出拉力、、F；

根据力的平行四边形定则作出和的合力；

通过比较F和______的大小和方向，即可得出结论。

(2)为什么两次拉橡皮条都要将结点拉到同一位置O？______。

(3)在图乙所示的正方形方格纸上按作图法的要求作出和的合力，若选定相邻两个小方格边长的长度表示大小为1N的力，则合力为_____N。

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