小箫在实验室和同学做实验，她们在伏安法测电阻的实验中需要测量的物理量是A.电阻和电流 B....

小箫在实验室和同学做实验，她们在伏安法测电阻的实验中需要测量的物理量是

A.电阻和电流 B.电压和电阻

C.电功和电压 D.电压和电流

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如图所示是初中2016级物理课外实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电阻和电功率的实验电路图，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表、电压表的示数变化情况是

A. 减小、减小　　 B. 增大、减小

C. 减小、增大　　 D. 增大、增大

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某同学说：在用伏安法测量小灯泡电阻的实验中，连接电路时，需要注意以下几点，你认为其中不必要的是

A. 向电路中连接开关时，应该先将开关断开

B. 开关应该接在靠近电源正极的位置

C. 电压表、电流表的量程选择要合适

D. 向电路中连接滑动变阻器时，应该先将滑片位于变阻器阻值的最大处

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“探究电流与电压关系”实验和“伏安法测电阻”实验相比较：需要测量的物理量

________（5）________（选填“相同”或“不同”），实验目的________（6）________（选填“相同”或“不同”）。“探究电流与电压关系”实验中，进行多次实验，是为了________（7）________；“伏安法测电阻”实验中，进行多次实验，是为了________（8）。

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电现象中有三个同学非常熟悉的实验：a、探究电流与电压的关系；b、伏安法测电阻；　 c、伏安法测电功率．这三个实验均要多次测量电压与电流值，但对测量数据的处理方式并不相同．下列说法错误的是（　　）

A. a实验是为了多次测量寻找普遍规律

B. b 实验是为了多次测量求平均值来减小误差

C. c实验是为了比较实际功率与额定功率

D. b、c两个实验都是为了多次测量求平均值来减小误差

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在研究“串联电路的电流特点”时要采用多次测量的实验方法，其目的与下列实验中多次测量的目的不相同的是

A. 研究杠杆平衡条件

B. 探究使用定滑轮的特点

C. 伏安法测定值电阻的阻值

D. 探究电流与电压、电阻的关系

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在“伏安法测电阻”的实验中，关于滑动变阻器作用的下列说法中正确的是（　 ）

A. 控制电源的电压，以免损坏电压表

B. 改变电阻两端的电压和电路中的电流，实现多次测量

C. 使电压表和电流表的读数更加准确

D. 只能使电阻两端的电压升高，电阻中的电流变大

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