在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时，某小组同学设计并完成了以下实验，请回答问题。⑴在...

在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时，某小组同学设计并完成了以下实验，请回答问题。

⑴在这个探究实验中，实验变量为________ 。

⑵设计探究实验方案时，该小组同学给金鱼提供了常温、较高水温和较低水温三种环境。实验过程中，应使环境中除________ 以外，其他条件都________ （填“相同”或“不相同”）

⑶观察时，金鱼________ 就相当于呼吸一次。

⑷该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果________ （填“有”或“没有”）影响。

⑸该实验所用器材中 ________ （填“有”或“没有”）温度计。

⑹实验后，应该把金鱼________ 。

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根据“探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响”和“制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片”的实验回答问题：

（1）探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响中水温升降的范围应控制在__________之间。

（2）制作洋葱表皮细胞临时装片实验中，正确染色的方法是：先在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从__________________吸引，重复2—3次。

（3）制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片滴生理盐水的目的是_____________ 。

（4）洋葱内表皮细胞结构与人口腔上皮细胞相比，特有的结构是___________________。

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关于“科学探究的一般过程”和“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数影响实验”的叙述，错误的是（　 ）

A．提出问题和作出假设是科学探究的基础

B．科学探究中需要与他人进行交流与合作

C．金鱼鳃开闭1次，可计数为金鱼呼吸2次

D．升高或降低水温的范围应控制在5℃至10℃以内

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在研究生命现象的过程中，实验是开启生命王国大门钥匙之一．回答下列问题：

（1）小箐同学选用金鱼、鱼网、温度计、小鱼缸、冰块、热水等为实验材料，进行“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验．

①将_____确定为要研究的变量，除了该变量，其余的条件都应保持相同，并控制在适宜状态．

②至少需将金鱼均等分为_____组进行培养，并分别记录各组中金鱼_____每分钟开闭的次数．

（2）小箐同学取一片蚕豆叶永久切片标本，放在光学显微镜的载物台上，经规范操作后，顺利地找到了清晰的物像．他兴奋的将显微镜轻轻的挪动给同组其他同学看，但其他同学观察到的视野内却很暗，看不清图象．若要想重新看到清晰的物像，应首先考虑进行的操作是调节_____（填“反光镜”“粗准焦螺旋”“细准焦螺旋”）

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在研究生命现象的过程中，实验是开启生命王国大门钥匙之一。请回答下列问题：

(1)小箐同学选用金鱼、鱼网、温度计、小鱼缸、冰块、热水等为实验材料，进行“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验。

①将_____确定为要研究的变量，除了该变量，其余的条件都应保持相同，并控制在适宜状态。

②至少需将金鱼均等分为_____组进行培养，并分别记录各组中金鱼_____每分钟开闭的次数。

(2)小箐同学取一片蚕豆叶永久切片标本，放在光学显微镜的载物台上，经规范操作后，顺利地找到了清晰的物像。他兴奋的将显微镜轻轻的挪动给同组其他同学看，但其他同学观察到的视野内却很暗，看不清图像。若要想重新看到清晰的物像，应首先考虑进行的操作是调节_____(填“反光镜”“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”)。

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小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答：

（1）该探究活动的实验变量是________

（2）如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？______

（3）小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是________，提高实验的可信度．烧杯①②和烧杯③④两组设计中，那组更科学，更严谨？________试说明________．

（4）结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化？________

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科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列关于“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的相关叙述中，正确的是

A、升高或降低水温的范围应控制在10℃——20℃以内

B、实验组和对照组除水温外，其他条件应相同并且适宜

C、金鱼的鳃盖或口开闭一次，可计数为金鱼呼吸2次

D、实验结论为水温的变化对金鱼的呼吸次数没有影响

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科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列关于“尝试探究水温对金鱼呼吸次数影响”实验的相关叙述中，正确的是

A.实验过程中不需要用温度计测量水温的变化

B.实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜

C.实验完毕后，金鱼任其自生自灭

D.实验结论为水温的变化对金鱼呼吸次数没有影响

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为了探究废电池浸出液对金鱼生活的影响，某校生物兴趣小组的同学设计了以下实验，请补充完整实验设计过程并回答下列问题：

（1）作出假设：________。

（2）实验步骤：

①将一节五号电池破碎，浸泡在1000mL的清水中2～3天；

②在A、B、C、D四只金鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；

③在四只金鱼缸中分别加入50mL、100mL、200mL、400mL废电池浸出液，再向各鱼缸中分别放入三条品种、大小、生活状况均________的金鱼，定时饲喂同种饲料。

④观察并记录金鱼的生活情况，结果见表：

A    B    C    D

所加浸出液的体积/mL 50   100  200 400

金鱼成活的时间/天   15   12   7  1

（3）该实验有一个明显的错误是：没有设置________组。

（4）实验结论：废电池浸出液对金鱼的生活________（填“有”或“没有”）影响，并且，废电池浸出液的浓度越高，金鱼存活的时间越________。

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