补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子在《论语·里仁》里所说的“_____，_____”意思是见到有德行有才干的人就要想着向他学习，见到没有德行的人，就要反思自己。这成了后世儒家修身养德的座右铭。
（2）《师说》中总结“师道不复”的原因，揭示士大夫不愿从师心理的句子是：“_____，_____”。
（3）白居易《琵琶行》中，用鸟语和流水声来生动状写琵琶声的句子是：“_____，_____”。
高三语文情景默写简单题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子在《论语·里仁》提出向别人学习，扬长避短句子是“____，_____。”
（2）《离骚》中屈原以鸟不合群做比喻，表明自己绝不随波逐流的句子是“____，____。”
（3）苏轼《江城子·密州出猎》中引用典故抒发自己老当益壮、希望得到朝廷任用的愿望的两句是“_____，____?”
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)(论语·里仁》中“________ ，_________ ”两句，指出了对待正反两种榜样的正确态度。
(2)在《阿房宫赋》中，杜牧设想:假如六国之君能够爱惜自己的人民，“__________”:同样,假如秦能够爱惜六国之民，“_________”,没有人能够消灭它。
(3)李商隐(锦瑟)中“__________ ，_________ ”两句运用典故,写出了迷离美好的梦境以及诗人内心难言的悲慨。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《秋兴八首》（其一）中“ ”两句由景生情，抒发了作者的故园之思。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中词人“ ”的慨叹，将江山之胜与怀古之情融为一体。
（3）在<论语》中，孔子用“ ，_ ___ ”两句，阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中，孔子指出学习与思考必须紧密结合的句子是：“ ， ”两句。
（2）《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：“ ， ”两句。
（3）《念奴娇•赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的句子是：“ ， ”两句。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中，孔子论述学习者的三个层次的语句是： ， 。。
（2）在《论语》中，曾参用“ ， ”指出有抱负的人胸怀广阔、意志坚强才能担大任，并借此鼓励门人要有理想还要有恒心。
（3）孔子在《论语·里仁》中告诫人们要向有德行的人学习，看到不好的现象应该自我对照的名句是：“ ， 。”
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补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）孔子在《论语》中，以“ ， ”两句说明学习与思考是相辅相成的，只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的真知。
（2）在《登高》中，杜甫从空间、时间两方面着笔，用“ ， ”两句高度概括了自己一生颠沛流离的生活。
（3）杜牧在《阿房宫赋》中，先写阿房宫兴起和毁灭的史实，最后用“ ， ” 两句委婉讽劝当朝统治者，勿重蹈覆辙。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中，孔子指出学习与思考必须紧密结合的句子是： ， 。
（2）《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子： ， 。
（3）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是： ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中孔子论述学习与思考的辩证关系的句子是 ， 。
（2）《登高》情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是： ， 。
（3）在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是： ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《念奴娇·赤壁怀古》中由写景转入抒情且起到承上启下作用的句子是：“ ， 。”
（2）《论语》中孔子所说的“ ， ”两句用在党员身上，就是要向先进典型学习，加强自身修养，而对于反面典型要对照反省，引以为戒。
（3）在白居易《琵琶行》诗中，“ ， ”，生动地描写了琵琶女内心的犹豫和被邀请出场时的神情。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中孔子说 “学而不思则罔，思而不学则殆”，论述了学习和思考的关系。在荀子的《劝学》中也有一句直接提到学与思的关系的句子，是“ ， 。”
（2）《师说》一文语言表达简洁生动，文中“ ， ”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
（3）在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
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