如图某同学学习完人体的免疫功能后绘制的免疫系统概念图，结合所学知识，回答下列问题：（1）①...

如图某同学学习完人体的免疫功能后绘制的免疫系统概念图，结合所学知识，回答下列问题：

（1）①表示人体的一道防线，其主要的组成结构有______和黏膜等。

（2）若②和④表示免疫类型，则②其名称是______。

（3）第三道防线由结构③和免疫细胞组成，③的主要功能能够产生一种特殊的蛋白质来抵御病原体的入侵，这种蛋白质叫做______。

（4）70年代中期，我国制定了《全国计划免疫工作条例》，将儿童免疫纳入国家卫生计划。计划免疫属于的免疫类型是______（填序号）。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

如图分別表示人体免疫的两种免疫过程。结合图示分析，下列说法正确的是

A. 两幅图均表示保卫人体的第一道防线

B. 图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线

C. 图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线

D. 两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫

九年级生物单选题简单题查看答案及解析

如图分別表示人体免疫的两种免疫过程。结合图示分析，下列说法正确的是

A.两幅图均表示保卫人体的第一道防线

B.图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线

C.图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线

D.两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫

九年级生物单选题简单题查看答案及解析

图分别表示人体免疫的两种免疫过程，结合图示分析下列说法正确的是

A．两幅图均表示保卫人体的第一道防线

B．图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线

C．图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线

D．两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫

九年级生物选择题简单题查看答案及解析

图分别表示人体免疫的两种免疫过程，结合图示分析下列说法正确的是

A．两幅图均表示保卫人体的第一道防线

B．图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线

C．图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线

D．两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫

九年级生物单选题简单题查看答案及解析

九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

下列有关免疫的叙述正确的是（　　 ）

A. 免疫系统不会攻击人体自身的细胞

B. 溶菌酶和吞噬细胞是保卫人体的第三道防线

C. 艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体免疫系统

D. 免疫对人体总是有益的，免疫功能越强越好

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析