为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池(电压一定)、 滑动变阻器、 数量较多的大头...

为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池(电压一定)、 滑动变阻器、 数量较多的大头针、铁钉以及较长的导线为主要器材，进行如图所示的简易实验.

（1）如图将导线绕在两枚铁钉上，构成两个简易电磁铁串联的电路。从图中的情景看出，在其他条件相同的情况下，线圈的匝数越_______(选填 “多”或“少”)磁性越强。

（2）闭合开关，看到大头针会被吸向铁钉，说明大头针和铁钉之间有力的作用，这个力是通过_________而传递的：同时看到甲电磁铁上方的小磁针将_______(填“顺时针转动”“逆时针转动”或“静止不动”)。

（3）在（1）的基础上，将滑动变阻器的滑片向左调节，甲电磁铁所吸的大头针数量________；在（1）的基础上，将电源的正负极互换，甲电磁铁所吸的大头针数量___________(均选填“增大”、 “减少”或“不变”)

（4）某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台，机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现(如图所示)，其奥秘是 “手指”内部有电磁铁.

①机器人取放棋子是利用了电磁铁的__________(选填“磁性有无”或“磁极方向”)可以控制的特点.

②制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属材料中的________(选填字母)

A.铁　　　　 B.铜　　　　 C.铝

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为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针；铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验，他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过吸引大头针的多少来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是

A. 认识电压时，我们可以用水压来类比

B. 用光线来描述光通过的路径

C. 把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动

D. 用斜面小车研究阻力对物体运动的影响

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为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针；铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验，他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过吸引大头针的多少来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是

A. 认识电压时，我们可以用水压来类比

B. 用光线来描述光通过的路径

C. 把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动

D. 用斜面小车研究阻力对物体运动的影响

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为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验。

(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过____________来显示电磁铁磁性的强弱。

(2)比较图A和B,可以得出的结论是:在线圈匝数相同时,__________越大,磁性越强。

(3)比较图C中甲和乙得出的结论是:当通过线圈的电流相同时,线圈匝数越少,磁性越______ 。

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为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验。

(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过____________来显示电磁铁磁性的强弱。

(2)比较图A和B,可以得出的结论是:在线圈匝数相同时,__________越大,磁性越强。

(3)比较图C中甲和乙得出的结论是:当通过线圈的电流相同时,线圈匝数越少,磁性越______ 。

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