图1是某生态系统的碳循环示意图，图Ⅱ表示该生态系统中能量流动的示意图，请据图回答下列问题：...

图1是某生态系统的碳循环示意图，图Ⅱ表示该生态系统中能量流动的示意图，请据图回答下列问题：

（1）图1中乙代表生态系统的组成成分是_____。

（2）图1中碳元素主要通过_____从无机环境进入甲。

（3）图Ⅱ中B代表被_____利用的能量。

（4）若在一定时间内，该生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是_____。（填序号）

A．a＝b+c　　　 B．a＜b+c　　　 C．a＞b+c　　　 D．C＝a+b

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

如图甲表示一个草原生态系统中能量流动模式图,图乙为该生态系统碳循环以及各成分之间关系示意图(A、B、C、D、E代表甲图生态系统中的生物:①②③④代表生理过程),请分析回答问题：

(1)在图甲中,进入生态系统的能量是图乙中[　　 ]________通过光合作用固定的太阳能,然后沿食物链传递。根据图乙分析,碳在无机环境与生物之间以________的形式进行循环流动。

(2)图甲中鹰和兔属于恒温动物,与之相适应,鹰的呼吸方式为________。兔的牙齿有________分化,提高了摄取食物和消化食物的能力。

(3)如果图甲中有一种生物灭绝,意味着该物种拥有的全部________从地球上消失。因此生物种类的多样性,其实质是________。

(4)如果把兔归为一类,把鹰和蛇归为一类,其分类的依据是________。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

下列图一表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的生理过程；图二是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，①②③代表生理过程。请据图回答：

（1）图二中的①代表的生理过程与图一中字母_____表示的生理过程是一致的。

（2）在图二中，代表生产者的是____，乙和丁之间是________关系。

（3）假如图二表示的是农田生态系统，则施用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是________。

（4）图二中戊所代表的生物包含两大类，它们在细胞结构上的区别是_____________。

九年级生物综合题困难题查看答案及解析

九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

下面图1表示某种绿色植物，图中A，B，C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图．请据图分析回答下列问题：（[]填代号，横线填名称）

（1）图1中的过程C进行时，所需要的水份和无机盐是通过图2中的结构[]________中的导管运输而来的．　　

（2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图2中的结构[]________进或出植物体的．　　

（3）图1所示植物在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[_]________．　　

（4）图3中的生理过程相当于图1中的过程[]________，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量．　　

（5）假如图3表示的是农田生态系统，甲、乙、丙代表稻、虫、鸟组成的食物链．则施用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是[]________．

九年级生物综合题困难题查看答案及解析

下面图1表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请据图分析回答下列问题：

（1）图1中，三种生理过程A、B、C在白天和夜间进行的情况是：_____。

（2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图2中的结构[]_____进或出植物体。

（3）图1所示植物在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程_____（填字母），该过程促进了生物圈的循环。

（4）图3中的过程_____（填数字）相当于图1中的生理过程A。

（5）请你想一想，在图3中，属于分解者的是_____，乙和丁之间是_____关系。

（6）假如图3表示的是农田生态系统，则施用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是_____。

九年级生物综合题困难题查看答案及解析

下面图1表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请据图分析回答下列问题：

图1　　　　　　　　　　　　 图2　　　　　　　　　　　　 图3

（1）图1中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构

（3）图1所示植物在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[　　 ]_________。

（4） [　　 ]______________，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量。

（5）请你想一想，在图3中，属于生产者的是______________，乙和丁之间是____________关系。

（6）假如图3表示的是农田生态系统，则施用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是________。

九年级生物综合题简单题查看答案及解析

下面图1表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图Ⅱ是该植物叶片的结构示意图；图III是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请据图分析回答下列问题：

（1）图I中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图II中的结构[　　 ]________进出植物。

（2）图中B过程代表的是________作用，它是植物体内水分自下而上运输的动力。水分在叶中的运输是通过图II中构成[　　 ]________组织的导管来实现的。

（3）图1所示植物的生长发育过程既离不开[　　 ]________作用合成有机物，又离不开________作用释放能量。

（4）图III中的生理过程①和②分别相当于图I中的C和A过程，这两个生理过程对维持大气的________平衡有重要作用。

（5）假如图III表示的是农田生态系统，则施用农药DDT后，体内农药DDT积累最多的生物是________。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

图1表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3是某生态系统中物质循环和能量流动示意图。请据图分析回答下列问题：

（1）图1中的过程C进行时所需要的水是通过图2中的结构[　　 ] ________中的导管运输而来的。

（2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图2中的结构[　　 ]_________进或出植物体的。根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是_______。

（3）图1所示植物在结果实时，吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[　　 ]__________ 。

（4）图3中的生理过程[①]相当于图1中的过程[　　 ]___________，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量。

（5）请你想一想，在图3中，属于生产者的是_______，乙和丁之间是__________关系。

（6）假如图3表示的是农田生态系统，则施用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是__________________。

（7）植物间作套种、合理密植是为了提高图1中过程[　　 ]_________________的效率。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

下面图1表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图．请据图分析回答下列问题：

（1）图1中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构[______]______中的导管运输而来的．

（2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图2中的结构[______]______进或出植物体的．

（3）图1所示植物在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[______]______．

（4）图3中的生理过程[①]相当于图1中的过程[______]______，该过程主要在细胞的______内进行，能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量．请写出该过程的表达式______．

（5）请你想一想，在图3中，属于生产者的是______，乙和丁之间是______关系．

（6）假如图3表示的是农田生态系统，则施用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是______．

九年级生物综合题困难题查看答案及解析