在白背飞虱群体中,眼睛的颜色有白色和橙⾊.取多只白背飞虱两两杂交,分别统计其子代数量,结果如下表,请回答下列问题。
杂交组合 | 亲代 | 子代 | ||||
雌性 | 雄性 | 橙眼 | 白眼 | |||
雌性 | 雄性 | 雌性 | 雄性 | |||
1 | 白眼 | 白眼 | 0 | 0 | 135 | 157 |
2 | 白眼 | 橙眼 | 257 | 232 | 241 | 270 |
3 | 橙眼 | 白眼 | 89 | 90 | 100 | 93 |
4 | 白眼 | 白眼 | 55 | 62 | 136 | 156 |
5 | 橙眼 | 橙眼 | 203 | 199 | 0 | 0 |
(1)白背飞虱眼睛的橙色和白色可称为一对______。
(2)根据第______组数据可判断出眼睛的______是隐性性状。
(3)在第三组杂交组合中,亲本中白眼白背飞虱的基因组成为______(用字母A、a表示)。
(4)进一步研究发现,橙眼个体在群体中交配竞争能力显著弱于白眼个体。如果在实验装置中放置等比例的白眼和橙眼白背飞虱,请推测经过多代繁殖后,______白背飞虱的比例会提高。
九年级生物综合题中等难度题
在白背飞虱群体中,眼睛的颜色有白色和橙⾊.取多只白背飞虱两两杂交,分别统计其子代数量,结果如下表,请回答下列问题。
杂交组合 | 亲代 | 子代 | ||||
雌性 | 雄性 | 橙眼 | 白眼 | |||
雌性 | 雄性 | 雌性 | 雄性 | |||
1 | 白眼 | 白眼 | 0 | 0 | 135 | 157 |
2 | 白眼 | 橙眼 | 257 | 232 | 241 | 270 |
3 | 橙眼 | 白眼 | 89 | 90 | 100 | 93 |
4 | 白眼 | 白眼 | 55 | 62 | 136 | 156 |
5 | 橙眼 | 橙眼 | 203 | 199 | 0 | 0 |
(1)白背飞虱眼睛的橙色和白色可称为一对______。
(2)根据第______组数据可判断出眼睛的______是隐性性状。
(3)在第三组杂交组合中,亲本中白眼白背飞虱的基因组成为______(用字母A、a表示)。
(4)进一步研究发现,橙眼个体在群体中交配竞争能力显著弱于白眼个体。如果在实验装置中放置等比例的白眼和橙眼白背飞虱,请推测经过多代繁殖后,______白背飞虱的比例会提高。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
组别 | 亲本蚕茧的性状 | 子代蚕茧的性状 | |
金黄色 | 白色 | ||
一 | 金黄色和金黄色 | 有 | 有 |
二 | 金黄色和白色 | 有 | 有 |
三 | 白色和白色 | 无 | 有 |
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
某同学在养蚕的过程中发现,蚕茧的颜色有金黄色和白色两种。蚕茧的颜色如何遗传?带着疑问,他对该校部分学生养的蚕进行了统计,结果如下表。
组别 | 亲本蚕茧的性状 | 子代蚕茧的性状 | |
金黄色 | 白色 | ||
一 | 金黄色和金黄色 | 有 | 有 |
二 | 金黄色和白色 | 有 | 有 |
三 | 白色和白色 | 无 | 有 |
请分析回答:
(1)在遗传学上,蚕茧的金黄色和白色是一对 。
(2)根据表中第一组的结果判断,蚕茧的金黄色和白色中 是显性性状。
(3)若用H表示显性基因,h表示隐性基因,则第一组子代中蚕茧为白色的个体基因组成为 ,第二组子代中蚕茧为金黄色的个体基因组成为 。
(4)某公司为获得更大的经济效益,需要尽可能多地获得金黄色蚕茧。在选择育种时,应选择第 组子代中蚕茧为金黄色的个体做亲本进行繁育。
九年级生物综合题困难题查看答案及解析
某同学在养蚕的过程中发现,蚕茧的颜色有金黄色和白色两种.蚕茧的颜色如何遗传?带着疑问,他对该校部分学生养的蚕进行了统计,结果如下表.
组别 | 亲本蚕茧的性状 | 子代蚕茧的性状 | |
金黄色 | 白色 | ||
一 | 金黄色和金黄色 | 有 | 有 |
二 | 金黄色和白色 | 有 | 有 |
三 | 白色和白色 | 无 | 有 |
请分析回答:
(1)在遗传学上,蚕茧的金黄色和白色是一对 .
(2)根据表中第一组的结果判断,蚕茧的金黄色和白色中 是显性性状.
(3)若用H表示显性基因,h表示隐性基因,则第一组子代中蚕茧为白色的个体基因组成为 ,第二组子代中蚕茧为金黄色的个体基因组成为 .
(4)某公司为获得更大的经济效益,需要尽可能多地获得金黄色蚕茧.在选择育种时,应选择第 组子代中蚕茧为金黄色的个体做亲本进行繁育.
九年级生物综合题简单题查看答案及解析
现代遗传学的奠基人孟德尔凭坚强的毅力进行了长达八年的豌豆杂交实验,从中发现了重要的遗传学规律。某学校生物兴趣小组的同学也仿照科学家设计并实施了四组豌豆杂交实验,统计结果如下表,请据表分析并回答下列问题:
组别 | 亲代性状 | 子代性状及数量 | ||
紫花 | 白花 | |||
第一组 | 紫花 | 紫花 | 98 | 0 |
第二组 | 白花 | 白花 | 0 | 96 |
第三组 | 紫花 | 紫花 | 74 | 25 |
第四组 | 紫花 | 白花 | 49 | 48 |
(1)豌豆花色的紫色和白色在遗传学上称为_________,是由_________控制的。第一组中亲代是紫花,子代也是紫花的现象叫_________。
(2)根据表中第_________组的遗传性状统计结果,可推断出_________是显性性状。
(3)若用R和r分别表示豌豆花色的显性基因和隐性基因,则第三组中子代紫花个体的基因组成是_________。
(4)经过研究得知,豌豆体细胞中有7对染色体,则其生殖细胞中有_________条染色体。
(5)将同一株豌豆所结的籽粒随机分为两组,分别种在肥沃和贫瘠的土壤中,前者产量明显高于后者,这种变异在生物学上称为_________。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
某学习小组调查了A、B两区稻田,统计了稻飞虱(水稻的害虫)和青蛙(稻飞虱的天敌)的数量变化情况,并绘制成如下曲线图。请据图回答有关问题。
(1)写出该稻田生态系统中的一条食物链。
(2)从图中Ⅰ点开始,A区稻飞虱逐渐减少。请分析找出期中的一项原因。
(3)B区施用了杀虫剂甲胺磷一段时间后:①稻飞虱的数量增长至比施药前还多,为什么?
②青蛙为什么会减少?至少从两个方面分析原因。
(4)上述调查表明:生物治虫和杀虫剂治虫,哪种效果更好?为什么?
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
孟德尔研究植物遗传时,常用豌豆作为实验材料。他将花色组合不同的两组亲本豌豆进行杂交,得到一批优良子代豌豆种子;再分别从两组子代种子取一定数量进行培育,观察子代植物体的花色特征并将数据制成如下统计图。请分析作答:
(1)图甲中的子代豌豆开出了紫花和白花,这在遗传学上被称为______。
(2)花是豌豆特有的生殖器官,雌雄生殖细胞在( 2 )______ 内进行配对。
(3)根据图_____可知,显性性状是紫花。白花所占的机率是______。
(4)如果种植的紫花豌豆因环境的改变后代出现的不是白花而是黄花或其它花色,这种现象在生物学上称为__________________。
(5)豌豆细胞核染色体的DNA上有控制豌豆性状的_______,是具有遗传效应的DNA片段。
(6)若显性基因用D表示,隐性基因用d表示,根据图乙的统计结果,则亲代豌豆的基因组成是________________。
(7)我们吃豌豆时要剥去外层豆荚皮,豆荚皮由图三中的[ 4 ]________发育而成。
九年级生物综合题困难题查看答案及解析
某探究性学习小组调查了A、B两区的稻田,统计了稻飞虱(水稻的害虫)和青蛙(稻田虱的天敌)的数量变化情况,并绘制成如下曲线图,据图回答有关问题:
(1)在该稻田生态系统中,没有画出的生物成分是_________。
(2)从图中Ⅰ点开始,A区稻飞虱逐渐减少的原因是________________________。
(3)B区使用了杀虫剂甲胺磷后,有部分具有抗药性的稻飞虱存活下来,稻飞虱抗药性的形成是_______________的结果。
(4)上述调查表明:生物防治和杀虫剂治虫,哪种效果更好?____________
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析