2017年11月27日、12月5日,人类首例克隆灵长类动物实验在我们国家完成了,结合你所学的知识,据图回答下列问题。
(1)在这一例克隆实验中,克隆的后代个体外形会与_____十分相似。
(2)在这个克隆实验中,与克隆后代个体没有任何血缘关系的是图示中的_____。
(3)动物克隆实验的再一次成功,说明了_____控制着生物的发育和遗传,因为它里面有一种非常神奇的遗传物质我们一般将这一物质简称为_____。
七年级生物综合题中等难度题
2017年11月27日、12月5日,人类首例克隆灵长类动物实验在我们国家完成了,结合你所学的知识,据图回答下列问题。
(1)在这一例克隆实验中,克隆的后代个体外形会与_____十分相似。
(2)在这个克隆实验中,与克隆后代个体没有任何血缘关系的是图示中的_____。
(3)动物克隆实验的再一次成功,说明了_____控制着生物的发育和遗传,因为它里面有一种非常神奇的遗传物质我们一般将这一物质简称为_____。
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2018年1月,《细胞》(Cell)杂志报道,两只体细胞克隆猴“中中”和“华华”在中国诞生,这是自1969 年第一只体细胞克隆绵羊“多莉”诞生以来。首例通过细胞克隆技术诞生的灵长类动物。这项由中国科学家独立完成的成果,被誉为“世界领域里程碑式突破”。克隆技术说明遗传信息主要在于( )
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 线粒体 D. 细胞核
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生物学的重要价值之一是增进人体健康,为了全面理解如何健康地生活,并关心和帮助他人增进健康,就必须了解我们人体的基本结构和生理常识.请结合所学知识,回答下列问题.
(1)人体的诞生.人类新个体的产生,要经历两性生殖细胞结合形成_____(填细胞名称),在母体内完成胚胎发育,再由母体产出的过程.这一过程主要靠_____系统完成.
(2)人体需要营养.身体的生长发育需要多种营养物质,其中必须经过消化后才能吸收的是糖类、_____和脂肪等三大类;每一类物质消化吸收的主要器官都是_____.
(3)人体需要呼吸.人体进行气体交换的器官主要是_____,它和呼吸道一起组成呼吸系统.
(4)人体需要排出体内产生的废物._____是人体形成尿液的器官,它和输尿管、膀胱、尿道等组成人体的_____系统;该系统和呼吸系统、_____(填器官名称)等一起完成人体的排泄.
(5)人体能对外界刺激作出反应.人体生命活动的调节主要靠神经系统,它由_____、脊髓和神经组成.神经系统调节的基本方式叫做_____,缩手、眨眼、排尿等都是典型的例子.
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生物科学实验是我们应用科学方法,认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。某中学生物兴趣小组的同学为了探究“馒头在口腔中的变化”,设计了如下实验,其操作过程如图所示。请你结合所学知识回答下列问题:
(1)上述实验装置可以探究问题是唾液能够消化淀粉吗?根据日常生活经验作出一个合理的假设_____。
(2)该小组同学在实验中变量是_____。上述实验中的对照组是_____号试管。
(3)分别将1号和2号试管进行水浴加热,要获得最好的实验效果,加热的温度应为_____℃,原因是_____。
(4)C过程实验5﹣10分钟后,将1号和2号试管取出,滴加碘液摇匀,不变蓝的是_____号。
(5)得出结论。
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图中是我们学过的几种动物,请结合所学知识回答有关问题:
(1)若将图中动物分为A、B、C、D、E与F、G两大类,其分类依据是_________。
(2)有口无肛门的动物有________(填字母),属于蠕虫动物的有________(填字母)。
(3)C与E的身体都由许多___________组成。
(4)F终身生活在水中,依靠_________协调配合维持平衡,依靠________完成呼吸。
(5)G属于______动物,该类动物与陆地生活相适应的特征有_______。(至少两项)
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埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒,通常通过血液等体液传播。许多国家开展埃博拉疫苗的研制工作,2017年我国研制的埃博拉疫苗通过临床试验。
(1)埃博拉出血热的病原体是_____,通常通过_____传播。
(2)从传染病流行环节看,埃博拉出血热的患者属于_____。人们采取以下措施预防埃博拉出血热,其中属于切断传播途径的是_____(填序号)。
①隔离病人 ②使用一次性口罩、手套和防护服 ③接种疫苗 ④用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒
(3)从免疫的角度来看,埃博拉病毒属于_____,接种埃博拉疫苗后,机体会产生一种特殊蛋白质,我们称它为_____,这种免疫属于_____免疫。
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实验探究蚯蚓是常见的一种动物.请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动.
(1)蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,通过________和_____的配合使身体蠕动.
(2)探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢.
①提出的问题是: _____________________________________________
②作出的假设是: ___________________________________________________
③制定计划:取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2min里蠕动的距离.将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2min里蠕动的距离.如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离.对比结果,得出结论.______________________
④实施计划(按实验计划进行)在观察过程中,你如何保证蚯蚓能正常呼吸?____________________
⑤实验结束后,蚯蚓如何处理? ___________________________________
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下面是人类起源与发展示意图,请结合所学知识,完成下列问题
(1)A曾广泛分布于非洲、亚洲和欧洲地区,特别是非洲热带丛林,过着以____ 为主的生活。
(2)从A到B的过程表示人类已经开始向着_____ 的方向发展,使得____ 解放出来。
(3)从C到G的过程,除着装发生了变化外,图中可以看出来的另一个显著的变化是:制造和使用的____ 越来越复杂;这促进了____ 的发达,使人类能够想出更多的办法来解决困难。
(4)人类的祖先在群体生活中还产生了丰富的____ ,使得人类个体之间能更好地交流和合作,增强了人类同大自然斗争的能力。
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实验探究
蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。
⑴蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,通过________和刚毛的配合使身体蠕动,昼伏夜出,以植物的________、__________和其他有机物为食。
探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。
①提出的问题是:_____________ 。
②作出的假设是:__________________________。
③制定计划:
取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2min里蠕动的距离。将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2min里蠕动的距离。如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。对比结果,得出结论。
④实施计划(按实验计划进行)
在观察过程中,你如何保证蚯蚓能正常呼吸?
⑤得出结论:_________________________________________。
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