小华利用实验室的器材设计了如图甲所示的电路，电源电压保持不变。在滑片P从b向a滑动的过程中...

小华利用实验室的器材设计了如图甲所示的电路，电源电压保持不变。在滑片P从b向a滑动的过程中。记录下电压表、电流表的数据并绘制出图乙。则下列说法不正确的是（　 ）

A.R1的阻值是 B.滑动变阻器的最大阻值为

C.当滑片P滑到ab中点时，电流表示数为0.4 A D.电源电压是4 V

九年级物理多选题困难题查看答案及解析

小华在做“用电流表、电压表测电阻”实验的过程中，电源电压保持不变，实验器材齐全且完好。

（1）他将待测电阻和滑动变阻器串联接在电路中，闭合电键时，发现电流表、电压表的示数分别如图 所示，移动滑片P，电流表、电压表示数均不变。请指出他电路连接中可能存在的问题。_____（写出一种情况即可）

（2）发现问题后，他重新正确连接电路，实验步骤正确。闭合电键时，电压表示数为 0.6 伏；在移动变阻器滑片的过程中，电流表示数的变化范围为 0.12~0.58 安。当移动变阻器滑片到某个位置时，电流表和电压表的指针恰好同时指向刻度盘的正中央。小华实验所用滑动变阻器的最大阻值为 ______ 欧。

（3）请根据小华的实验情况，完成表格中的实验数据记录和计算。 _______（电阻计算精确到 0.1欧）。

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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

小华利用如图乙所示的器材设计电路来探究“电流与电阻的关系”，已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的定值电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω，滑动变阻器的规格为“50Ω，2A”．

(1)请在图甲的方框中画出该实验的电路图．

(2)根据电路图，用笔画线代替导线在图乙所示的实物电路中补上二根导线，使电路连接完整 (要求滑片向右移时，电压表示数变小，不得改动已有的接线．）；

(3)本实验中使用滑动变阻器除了保护电路外，主要目的是：________．

(4)在本实验操作中，还有一些问题请思考后回答：

①正确连好电路闭合开关，发现电流表无示数，电压表有较大示数，如果电路中只有一处故障，且导线及相关连接处均完好，则故障为________；

②实验中，若要保持电压表示数为2.5V不变，当定值电阻为10Ω时，应移动滑动变阻器的滑片P，使其接入电阻为________Ω；

③为了顺利完成整个实验，小华应利用滑动变阻器控制定值电阻R两端的电压至少保持________V不变．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

某班同学到实验室做“测量小灯泡功率”的实验。所用的器材有电压为 6V 的电源、额定电压为 2.5V 的小灯泡（额定功率小于 1W）、规格为30Ω 0.5A的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干。

(1)请将图甲实物电路补充完整______。（要求：滑片 P 向右移动时小灯泡变亮）

(2)小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W。

(3)测完功率后，同学们继续利用这个电路探究“电流与电阻的关系”，将小灯泡换成定值电阻，实验中保持电压表的示数始终是 2V，更换不同的定值电阻，并记录各次电流表的示数。为了能够完成实验，更换的定值电阻的阻值范围是______Ω。

(4)在实验过程中，小明同学用某个电阻做完实验后，断开开关，保持滑片 P 的位置不变，换上另一电阻后马上闭合开关，发现电压表的示数是 2.5V。请问小明刚换上的电阻的阻值是______Ω。（实验中更换的定值电阻的阻值均为整数）

(5)上述实验完成后，老师又用另一套器材设计了如图丙所示的电路，只用电流表来测量额定电流 I额＝0.2A 的小灯泡正常发光时的电阻 R，电源电压未知，滑动变阻器的最大阻值 R0＝50Ω。测量过程如下，请将测量步骤补充完整。①闭合 S2，断开 S1，移动滑动变阻器的滑片，使其连入电路的阻值最大，记下电流表的示I＝0.12A，则电源电压为______V；

②____ （填两开关闭合情况），移动滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为 0.2A，小灯泡正常发光；③____（填两开关闭合情况），保持滑动变阻器的滑片位置不变，记下电流表的示数为 0.15A；④小灯泡正常发光时的电阻 R＝______Ω。

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某同学利用如甲图所示电路进行实验，电源电压保持不变，R为滑动变阻器，R0为定值电阻，他将滑片P从最右端缓慢移至最左端，记录电压表与电流表的示数，采集多组数据后画出U-I图像如图乙所示(图中A、B两点分别对应滑动变阻器左右两端)，求:

(1)滑动变阻器的最大阻值R;

(2)电源电压U和定值电阻R0的大小;

(3)滑片P从最右端缓慢移至最左端的过程中，滑动变阻器R消耗功率的变化情况是____________.

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小华做“用电流表、电压表测电阻”实验，所用器材有电源（电压为6伏保持不变）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、待测电阻Rx及导线若干。他连接电路，进行实验，当滑动变阻器滑片P分别置于两端和某位置时，电流表和对应的电压表示数如下表所示。

①画出小华同学的实验电路图。______

②计算滑动变阻器的最大阻值。______（需写出计算过程）

③本实验中，待测电阻Rx的阻值为________欧。（精确到0.1欧）

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小柯利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，已知电源电压为6V且保持不变，实验所用电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω，滑动变阻器的规格为“30Ω 2A”．

（1）请设计实验数据记录表，画在虚线框内．

（2）小柯将5欧的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数为2伏，读出相应的电流值记录在表格中；然后更换电阻重复上述实验．当接入20欧的电阻时，发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都无法达到2伏，其原因是 　　　　　　　　　　　 ．

（3）小柯用图乙所示的电路测未知电阻RX的阻值，图中R0为定值电阻，他先将导线a端接到电流表“﹣”接线柱上，电流表示数为I1，然后将导线a端接到电流表“3”接线柱上，电流表示数为I2，则RX的阻值为 　 （用I1、I2、R0表示）

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小柯利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，已知电源电压为6V且保持不变，实验所用电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω，滑动变阻器的规格为“30Ω 2A”．

（1）请设计实验数据记录表，画在虚线框内．

（2）小柯将5欧的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数为2伏，读出相应的电流值记录在表格中；然后更换电阻重复上述实验．当接入20欧的电阻时，发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都无法达到2伏，其原因是 　　　　　　　　　　　 ．

（3）小柯用图乙所示的电路测未知电阻RX的阻值，图中R0为定值电阻，他先将导线a端接到电流表“﹣”接线柱上，电流表示数为I1，然后将导线a端接到电流表“3”接线柱上，电流表示数为I2，则RX的阻值为 （用I1、I2、R0表示）

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小明同学在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V保持不变，所用小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω：

(1)用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变亮；

（________）

(2)闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移到最______端 （选填“左”或“右”）；

(3)闭合开关S后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来首先应该操作的是______（填序号）；

A.检查电路是否断路　　　　

B.检查电路是否短路

C.移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡是否发光

(4)移动滑动变阻器的滑片P，眼睛应注视_____表的示数，然后读出另一表的示数，并做好数据记录。图乙的U-I图像是根据多组实验数据绘制的，根据图像可得小灯泡的额定功率为_____W；

(5)小明完成实验后，同组的小亮想利用该实验器材自己重新实验测量小灯泡的额定功率，却发现电压表已经损坏。但发现实验桌上有还一个定值电阻R0，他思考后有了主意，并利用现有的器材也测量出了小灯泡的额定功率，请你也利用现有器材完成实验，并将你设计的电路图画在下面的方框内。

（_________）

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