小华在家里学习烧饭做菜的过程中要加热油和水。所以她对一些物理现象有了一定的感性认识，她猜想...

小华在家里学习烧饭做菜的过程中，经常要加热油和水，因此，她对一些物理现象有了一定的感性认识，她猜想油的比热容比水小。

（1）能够支持她这一猜想的事实有_____

A．相同条件下，加热时油比水热的快

B．油能把食物炸的焦黄，而水不能

C．油能漂在水面上

D．油比水难蒸发

（2）她设计了一个探究实验，如图所示，三个规格相同的锥形瓶内分别装有质量相同、初温同为16℃的煤油或水，①、②、③分别表示温度计序号。

①为比较水与煤油的比热容大小，应闭合开关_____，观察温度计示数的变化。

②为探究“电流通过导体产生热量的多少与电阻大小的关系”,应闭合开关_____，观察温度计示数变化情况。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小华在家里学习烧饭做菜的过程中要加热油和水。所以她对一些物理现象有了一定的感性认识，她猜想油的比热容比水小。

(1)能够支持她这一猜想的事实是________。

A.相同条件下，油比水热得快　　　　　　　　　　　　 B.油能把食物炸得焦黄，而水不能

C.油能漂在水面上　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.油比水难蒸发

(2)她设计了如图所示电路，三个规格相同的锥形瓶内分别装有质量相同，初温同为16℃的煤油或水，①、②、③分别表示温度计序号。

①为比较水与煤油的比热容大小，应闭合开关________，观察温度计________(填温度计序号)示数的变化。若水的比热容大则温度计________(填温度计序号)示数变化大。

②为探究“电流通过导体产生热量的多少与电阻大小的关系”，应只闭合开关________，观察温度计________(填温度计序号)示数变化情况。

九年级物理实验题困难题查看答案及解析

小华学习做饭的过程中经常加热油和水，她猜想油的比热容比水的比热容小。如下图所示，是她探究时的实验装置。左右两图中，除杯内分别装的是质量和初温相等的食用油和水外，其余都相同。（1）能够支持她的猜想的事实是_______

A．同样情况下，油升温比水快　　 　　　 B．油能把食物炸黄，而水不能

C．油能漂在水面上　　　　　　 　　　 　　　 D．油比水难蒸发

（2）完成该实验还需要测量器材是_______、_______。

（3）食用油和水吸收的热量是用______________来反映的。

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九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析

(5分)小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小．

（1）能够支持她这一猜想的事实是（   ）

A．同样情况下，油升温比水快      B．油能把食物炸黄，而水不能

C．油能漂在水面上                D．油比水难蒸发

（2）为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入＿＿＿＿相同的水和油，并测量它们的初始温度．两温度计示数相同，如图所示，它们的初始温度为＿＿＿＿℃．

（3）在同样条件下加热相同时间后，水的温度达到25℃，油的温度达到30℃，由此可得油的比热容为＿＿＿＿J/（kg·℃） [水的比热容为4.2×10³ J/（kg·℃）]．

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小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小。

(1) 能够支持她这一猜想的事实是(    )

A．同样情况下，油升温比水快B．油能把食物炸黄，而水不能

C．油能漂在水面上     D．油比水难蒸发

(2) 为了验证猜想，小华向两个同样地烧杯里分别倒入________相同的水和油，

并测量它们的初始温度。两温度计示数相同，如图所示，它们的初始温度为________ ℃。

(3) 在同样条件下加热相同时间后，水的温度达到25℃ ，油的温度达到30℃  ，由此可得油的比热容为________J/(kg·℃)(水的比热容为4.2×10³ J/kg·℃)

九年级物理实验题简单题查看答案及解析

小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小．

（1）能够支持她这一猜想的事实是　　　

A．同样情况下，油升温比水快　　　

B．油能把食物炸黄，而水不能

C．油能漂在水面上　　　　　　　　　　

D．油比水难蒸发

（2）为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入　　　 相同的水和油，并测量它们的初始温度．两温度计示数相同，如图所示，它们的初始温度为　　　 ℃．

（3）小华猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关．为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关，她制定了两个方案：

A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．

B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．

（a）能够准确地控制物体吸收热量的多少，使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量是本次实验的关键．为了做到这点，实验中你的做法是：　　　 ．

（b）某同学做了如下实验：在2个相同的烧杯中分别盛有水和油，用两个电加热器进行加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：

该同学选择的是方案　　　 ，在实验中控制　　　 和　　　 相同，这种实验方法称为　　　 ，比较的结果是　　　 比热容大．

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（1）小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小，能够支持她这一猜想的事实是（    ）

A．同样情况下，油升温比水快

B．油能把食物炸黄，而水不能

C．油能漂在水面上

D．油比水难蒸发

（2）为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入________相同的水和油，并测量它们的初始温度如图所示，它们的初始温度为℃．

（3）在同样条件下加热相同时间后，水的温度达到25℃，油的温度达到30℃，由此可得油的比热容为________J/(kg·℃) [水的比热容为4.2×10³ J/(kg·℃)]

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小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小．

（1）能够支持她这一猜想的事实是　　　　

A．同样情况下，油升温比水快　　　　

B．油能把食物炸黄，而水不能

C．油能漂在水面上　　　　　　　　　　

D．油比水难蒸发

（2）为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入　　　　 相同的水和油，并测量它们的初始温度．两温度计示数相同，如图所示，它们的初始温度为　　　　 ℃．

（3）小华猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关．为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关，她制定了两个方案：

A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．

B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．

（a）能够准确地控制物体吸收热量的多少，使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量是本次实验的关键．为了做到这点，实验中你的做法是：　　　　 ．

（b）某同学做了如下实验：在2个相同的烧杯中分别盛有水和油，用两个电加热器进行加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：

该同学选择的是方案　　　　 ，在实验中控制　　　　 和　　　　 相同，这种实验方法称为　　　　 ，比较的结果是　　　　 比热容大．

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小华学习做饭的过程中经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小。如图所示，是她探究时的实验装置。左右两图中，除杯内分别装的是质量和初温相等的食用油和水外，其余都相同，完成下面各小题：

（1）能够支持她的猜想的事实是_____________

A. 同样情况下，油升温比水快　　　　 B. 油能把食物炸黄，而水不能

C. 油能漂在水面上　　　　 D. 油比水难蒸发

（2）完成该实验还需要测量器材是________ 、________ 。

（3）食用油和水吸收的热量是用________ 来反映的。

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