利用带有刻度的均匀杠杆探究“杠杆平衡条件”，实验所用钩码质量均相等.（1）实验前，杠杆右端...

利用带有刻度的均匀杠杆探究“杠杆平衡条件”，实验所用钩码质量均相等.

（1）实验前，杠杆右端偏高，应将两端的平衡螺母向______(左/右)调节。

（2）调节好杠杆平衡后，在A处挂上4个钩码(如图a所示)，为使杠杆在水平位置平衡，应在B处挂_____个钩码。取下钩码，又改用弹簧测力计在B处沿两个方向拉(如图b所示)，小明设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2．第____（一/二）种实验方案更方便，理由是：_________．两次弹簧测力计读数F1_________F2（</=/>）．

（3）在实验中，小明不慎将杠杆右侧的平衡螺母遗失，导致杠杆无法在水平位置平衡，于是他在杠杆上右侧适当位置粘了块橡皮泥后杠杆恰好在水平位置平衡(如图C所示)，此装置__________(能/不能)继续用来完成探究杠杆平衡条件的实验。

（4）小刚用图d装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，测出的数据与小明得出的杠杆平衡条件不相符，其原因是：___________．若只将测力计的悬挂点由A移至C点，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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（5分）小明利用铁架台、带有最小刻度为1cm的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆的平衡条件．

（1）在挂钩码前，小明发现杠杆左端高，右端低（如图甲），他应将杠杆两端的平衡螺母向　　　 调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡．

（2）接着小明在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡．则杠杆两侧受到的作用力大小　　　 （选填“大于”、“等于”或“小于”）各自钩码所受重力大小．设右侧钩码对杠杆施的力为动力F1，则动力臂l1大小（如图乙）为　　　　 cm．

（3）改变钩码数量与位置，获取多组测量数据，填入记录表中，根据表中的数据得出杠杆的平衡条件是：F1l1=F2l2，据此，实验测量数据记录表中第三次实验中的空格应填　　　　 ．

实验测量数据记录表：

（4）测量多组数据的目的是　　　　　　　　　　 （选填“减小实验误差”或“避免实验错误”）．

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如图所示，是探究杠杆平衡条件的实验装置，已知杠杆上刻度均匀，每个钩码质量均为50g。

(1)将杠杆中点置于支架上，不挂钩码，当杠杆静止时，发现杠杆左端上翘．此时应将杠杆两端的平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡；

(2)当凋节杠杆在水平平衡后，在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置再次平衡，需在B点悬挂总重为_______N的钩码；

(3)撤去B点所挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡。若此时改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方拉，杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的读数将_______ (选填“变大”、“不变”或“变小”)。

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下面是小张利用刻度均匀且质量均匀分布的杠杆进行“探究杠杆平衡条件”的实验。

(1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)端调节，直到杠杆在水平位置平衡。

(2)如图甲所示(每个钩码重0.5N)

①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂___个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡。

②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F＝____N时，杠杆仍在水平位置平衡。当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)，原因是_____。

(3)如果小张又进行了如图乙所示的探究，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时。以弹簧测力计的拉力为动力F1′，钩码重力为阻力F2′，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1′•L1′总是大于F2′•L2′，其原因是_____对实验有影响。

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（7分）如图所示，利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、数量足够的钩码等实验器材探究杠杆的平衡条件。

（1）实验前杠杆如图所示，为使杠杆处在　　　　 平衡状态，应将杠杆右端的平衡螺母B向　　　　 （选填“左”或“右”）调。

（2）记录实验数据的表格如下表，请将表头栏目、实验所记录的数据补充完整。

（3）本实验中收集多组数据的目的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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（6分）如图所示，利用铁架台.带有刻度的杠杆.细线数量足够的钩码等实验器材探究杠杆的平衡条件。

实验前杠杆如图所示，为使杠杆处在　　　　　 平衡状态，应将杠杆右端的平衡螺母B向　　　　　 （选填“左”或“右”）调。

记录实验数据的表格如下表，请将表头栏目.实验所记录的数据补充完整。

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如图所示，利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、数量足够的钩码等实验器材探究杠杆的平衡条件。

（1）实验前杠杆如图所示，为使杠杆处在平衡状态，应将杠杆右端的平衡螺母B向_____（选填“左”或“右”）调。

（2）记录实验数据的表格如表，请将表头栏目、实验所记录的数据补充完整________。

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小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有，刻度均匀的杠杆，支架，弹簧测力计，刻度尺，细线和质量相同的 0.5N 重的钩码若干个．

（1）如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向________（选填“左” 或“右”）调节，直到杠杆在________位置平衡．

（2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验图像如图B所示，他们记录的数据为动力 F1=1.5N，动力臂 l1=0.1m，阻力 F2=1 N，则阻力臂 l2=______m．

（3）丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，此实验____（选填“能”或“不能”）说明该结论是错误的，图C实验中，已知杠杆上每个小格长度为 5cm，每个钩码重 0.5N，当弹簧测力计在A点斜向上拉（与水平方向成 30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂_______（选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂．

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小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有，刻度均匀的杠杆，支架，弹簧测力计，刻度尺，细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个。

（1）如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向_______（选填“左”或”右”）调节，直到杠杆在_______位置平衡，目的是便于测量________，支点在杠杆的中点是为了消除杠杆________对平衡的影响。

（2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验象如图B所示，他们记录的数据为动力F1=1.5N，动力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，则阻力臂L2=________m。

（3）甲同学测出了一组数据后就得出了”动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是__________________________________________________。

（4）丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，此实验_____（选填“能”或”不能”）说明该结论是错误的，图C实验中，已知杠杆上每个小格长度为5cm，每个钩码重0.5N，当弹簧测力计在A点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂____（选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂”。

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小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有，刻度均匀的杠杆，支架，弹簧测力计，刻度尺，细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个。

（1）如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向_______（选填“左”或”右”）调节，直到杠杆在_______位置平衡，目的是便于测量________，支点在杠杆的中点是为了消除杠杆________对平衡的影响。

（2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验象如图B所示，他们记录的数据为动力F1=1.5N，动力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，则阻力臂L2=________m。

（3）甲同学测出了一组数据后就得出了”动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是__________________________________________________。

（4）丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，此实验_____（选填“能”或”不能”）说明该结论是错误的，图C实验中，已知杠杆上每个小格长度为5cm，每个钩码重0.5N，当弹簧测力计在A点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂____（选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂”。

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