如图是“伏安法”测量电阻电路图。请你在虚线框内把电路图补画完整，要求：滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数变小。
（_______）
九年级物理作图题中等难度题
如图是“伏安法”测量电阻电路图。请你在虚线框内把电路图补画完整，要求：滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数变小。
（_______）
九年级物理作图题中等难度题
如图是“伏安法”测量电阻电路图。请你在虚线框内把电路图补画完整，要求：滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数变小。
（_______）
九年级物理作图题中等难度题查看答案及解析
图甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx阻值的实物电路图。
(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，使滑片P向左移动时，电流表示数变小。
(2)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到____________处；闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是Rx________。
(3)排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为________A，则未知电阻Rx＝________Ω。
(4)若实验中电压表损坏，利用其他的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值，实验电路如图丙所示(滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变)，请将下列实验步骤补充完整：
①闭合开关，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数I1；
②闭合开关，将滑动变阻器的滑片P移到________，记录电流表示数I2；
③写出待测电阻的表达式：Rx＝________。(用已知量和测量量符号表示)
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
用“伏安法”测未知电阻的阻值。
(1)请用笔画线表示导线，将图 甲所示的实物连接成完整电路。要求：滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，电流表示数变小（请勿更改原有导线，导线不能交叉）。_____
(2)电路接通前，滑动变阻器的滑片 P 应该移至图中_____处（选填“A”或“B”）。
(3)小林排除故障后，用滑动变阻器调节接入电路中的电阻，对应每次变化各测一次电流值和相应的电 压值并记录到表格中。有一次测量电流表的指针如图乙所示，其示数为_____A；另一次测量电压 表的指针如图丙所示，其示数为_____V。小林根据几组实验数据计算出 Rx 的值，为了进一步减小 误差，绘制了 Rx 的 U-I 图像。
(4)另一组的小宇用相同的器材进行实验，并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丁所示的 U-I 图像。小林发现小宇绘制的 U-I 图像和自己绘制的 U-I 图像不同，你认为其原因是小宇_____ ；小林根据小宇的图像也可计算出待测电阻 Rx=_____Ω。（实验过程中电源电压保持不变）。
(5)同组小芳只用电流表也设计了一种方案，测出了 Rx 的阻值。 电路如图所示，R0 为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且 恒定不变。测量步骤如下：
当 开关 S1 闭合，S2 断开时，电流表读数为 I1； 当开关 S1、S2 都闭合时，电流表读数为 I2； 待测电阻 Rx=_____。（用已知和测出的物理量符号表示）
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
用“伏安法”测未知电阻的阻值。
(1)请用笔画线表示导线，将图甲所示的实物连接成完整电路。要求:滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变小(请勿更改原有导线，导线不能交叉)____________-。
(2)电路接通前，滑动变阻器的滑片P应该移至图中____________处(选填“A”，或“B”)。
(3)实验中，用滑动变阻器调节接人电路中的电阻，对应每次变化各测一次电流值和相应的电压值并记录到表格中。有一次测量电压表的指针如图乙所示，其示数为___________V。小林根据几组实验数据计算出待测电阻R的值，并绘制了R的U-I图象。本实验小林要多次测量取平均值，是为了________________。
(4)另一组的小宇用相同的器材进行实验，并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丙所示的U-I图象。小林发现小宇绘制的U-I图象和自已绘制的U-I图象不同，你认为其原因是小宇_____________；小林根据小宇的图象也可计算出待测电阻R=__________Ω。(实验过程中电源电压保持不变)。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
李振同学利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，电源电压恒为3 V，Rx阻值约为10 Ω。
(1)请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接；（要求∶滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表示数变小；连线不得交叉）
（______）
(2)闭合开关，两电表均无示数。现将电压表接在变阻器两端时无示数，接在开关两端时有示数，则电路故障是_____；
(3)排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片P至某一位置，此时电压表示数为2.7V，电流表示数如图乙，则未知电阻Rx= _____Ω；
(4)张丽同学认为∶不用电流表，只用电压表和阻值为200Ω的定值电阻R0，由图丙同样可以测得未知电阻Rx的阻值。张丽设计方案如下∶a．闭合S1、断开S2，读出电压表示数为U1；b．闭合S1、S2，读出电压表示数为U2。
①电阻Rx的表达式为Rx=_____ （用测量值U1、U2 及R0来表示）；
②利用提供的实验器材，张丽的设计方案_____（选 填“能”或“不能”）准确测得电阻Rx的阻值，你判断的理由是_____。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值。
（1）小岩选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图1所示，要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中的电流变大，请你添加一条导线将实验电路补充完整；
（________）
（2）电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图2甲所示，电流表的示数如图2乙所示，则电压表的示数为________V，电流表的示数为________A，电阻Rx的阻值为________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示,甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图。
(1)如图甲所示,请你用笔画线代替导线,将图中电路连接完整。(要求:当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电路中的电流变大)
（____________________）
(2)闭合开关,当滑片移动到某位置时,电压表示数为2.4 V,电流表示数如图乙所示,则未知电阻Rx=_______欧。
(3)若实验中电压表损坏,利用其他的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值。实验电路如图丙所示(滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变)。
①闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到a端,记录电流表示数I1；
②闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到b端，记录电流表示数I2；
③写出待测电阻的表达式， Rx=_____________。 (用已知量和测量量符号表示)
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”实验中：
(1)如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整(要求滑片左移时，滑动变阻器接入电路的阻值变小)；
（_______）
(2)在虚线框中画出实验电路图．
（______）
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
在“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”实验中：
(1)如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整(要求滑片左移时，滑动变阻器接入电路的阻值变小)；
（_______）
(2)在虚线框中画出实验电路图．
（______）
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
在“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”实验中：
(1)如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整(要求滑片左移时，滑动变阻器接入电路的阻值变小)；
（_______）
(2)在虚线框中画出实验电路图．
（______）
九年级物理实验题简单题查看答案及解析