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试题详情

某实验小组的同学在“探究欧姆定律”时，选用的器材有：两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器，不同阻值的定值电阻，导线若干等．

（1）不完整的电路如图（甲）所示，请用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求导线不交叉）．
（2）为保证电路安全，连接电路时，开关应______，闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于______端（选填“A”或“B”）．
（3）某次实验中，电流表如图（乙）所示，则电路中的电流为______A．
（4）实验后，同学们用测得的数据绘制了如图（丙）的图象，根据该图象可以得出的结论是：______．
（5）物理研究中常用的方法有类比法、等效替代法、控制变量法、转换法等，本实验运用的方法是______．

九年级物理解答题中等难度题

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试题答案

试题解析

相关试题

某实验小组的同学在课外实验活动时，想再次探究欧姆定律，选用的器材有：两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器，不同阻值的定值电阻，导线若干等。
（1）不完整的电路如图甲所示，请用笔画线代替导线，将实物图连接完整______________________________．
（2）为保证电路安全，连接电路时，开关应_____,闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于________端（选填“A”或“B”）．
（3）实验后，同学们用测得的数据绘制了如图乙的图象，根据该图象可以得出的结论是：________
（4）老师后来还派发了一个额定电压为2.5V的小灯泡，又进行了测量小灯泡电功率的实验，某一小组根据数据绘出了如图丙的图线，由图可知，小灯泡的额定电功率为______W,小组还发现电压越高，电阻越大，这是因为_______________________________。
（5）某一小组在实验过程中发现电流表损坏了，他们仍然想测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，请利用上述器材（除了电流表）设计一个测量小灯泡额定功率的电路图____________________________.

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某实验小组的同学在“探究欧姆定律”时，选用的器材有：两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器，不同阻值的定值电阻，导线若干等．

（1）不完整的电路如图（甲）所示，请用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求导线不交叉）．
（2）为保证电路安全，连接电路时，开关应______，闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于______端（选填“A”或“B”）．
（3）某次实验中，电流表如图（乙）所示，则电路中的电流为______A．
（4）实验后，同学们用测得的数据绘制了如图（丙）的图象，根据该图象可以得出的结论是：______．
（5）物理研究中常用的方法有类比法、等效替代法、控制变量法、转换法等，本实验运用的方法是______．
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某实验小组的同学在“探究欧姆定律”时，选用的器材有：两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器，不同阻值的定值电阻，导线若干等．

（1）不完整的电路如图（甲）所示，请用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求导线不交叉）．
（2）为保证电路安全，连接电路时，开关应______，闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于______端（选填“A”或“B”）．
（3）某次实验中，电流表如图（乙）所示，则电路中的电流为______A．
（4）实验后，同学们用测得的数据绘制了如图（丙）的图象，根据该图象可以得出的结论是：______．
（5）物理研究中常用的方法有类比法、等效替代法、控制变量法、转换法等，本实验运用的方法是______．
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某实验小组的同学在“测量电阻”的实验中，选用的器材有：两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器，定值电阻一个，导线若干等．
不完整的电路如图（甲）所示，请用笔画线代替导线，将实物图连接完整 __________（要求导线不交叉）．
为保证电路安全，连接电路时，开关应________，闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于________端（选填“”或“”）．
某次实验中，电压表的示数为，电流表如图（乙）所示，则电路中的电流为________，定值电阻的阻值为________．
该实验中选用滑动变阻器的目的是：________．
该实验中减小实验误差的方法是：________．

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小华同学用“伏安法”来测量一只阻值约为5Ω的定值电阻Rx，实验室有如下器材供选用：
A.两节干电池  　　　　　 B.开关一个和导线若干  　 C．电压表（0﹣3～15V）
D．电流表（0～0.6﹣3A） E．滑动变阻器（0～10Ω） F．滑动变阻器（0～100Ω）
（1）小华同学完成实验电路设计后，为了操作顺利和方便，除了A、B、C和D外，小华同学还需选用_____ 器材（选填“E“或“F”）；
（2）设计要求：滑动变阻器滑片右移电流表示数变大，请用笔划线代替导线连接图甲中最后的两根导线______；
（3）如图甲所示，按照（2）的设计要求连接好电路．在闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器的滑片P应该滑至最______端（选填“左”或“右”）；
（4）小华在闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数始终为零，而电压表有示数但不发生变化，此时电路中的一处故障是_____（选填A、B、C或D）；
A．滑动变阻器断路   B．滑动变阻器短路　　　　　
C．定值电阻Rx断路　   D．定值电阻Rx短路
（5）排除故障后，电流表示数为0.40A，电压表示数如乙图所示，则本次实验测得的定值电阻Rx是_____Ω.

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小华同学用“伏安法”来测量一只阻值约为5Ω的定值电阻Rx，实验室有如下器材供选用：
A．两节干电池　　　　　　　　　 B．开关一个和导线若干　　　　　　 C．电压表（0﹣3～15V）
D．电流表（0～0.6﹣3A） E．滑动变阻器（0～10Ω）　　　　　 F．滑动变阻器（0～100Ω）
（1）小华同学完成实验电路设计后，为了操作顺利和方便，除了A、B、C和D外，小华同学还需选用
___器材（选填“E“或“F”）；
（2）根据设计的实验电路要求，请用笔划线代替导线连接图甲中最后的两根导线___________；
（3）如图甲所示，连接好电路．在闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器的滑片P应该滑至___端（选填“G”或“H”）；
（4）小华在闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数始终为零，而电压表有示数但不发生变化，此时电路中的一处故障是____　（选填A、B、C或D）；
A．滑动变阻器断路　　　　　　　 B．滑动变阻器短路
C．定值电阻Rx断路　　　　　　 D．定值电阻Rx短路
（5）排除故障后，电流表示数为0.40A，电压表示数如乙图所示，则本次实验测得的定值电阻Rx是___Ω．

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小华同学用“伏安法”来测量一只阻值约为5Ω的定值电阻Rx，实验室有如下器材供选用：
A．两节干电池　　　　　　　　　 B．开关一个和导线若干　　　　　　 C．电压表（0﹣3～15V）
D．电流表（0～0.6﹣3A） E．滑动变阻器（0～10Ω）　　　　　 F．滑动变阻器（0～100Ω）
（1）小华同学完成实验电路设计后，为了操作顺利和方便，除了A、B、C和D外，小华同学还需选用
器材（选填“E“或“F”）；
（2）根据设计的实验电路要求，请用笔划线代替导线连接图甲中最后的两根导线；
（3）如图甲所示，连接好电路．在闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器的滑片P应该滑至端（选填“G”或“H”）；
（4）小华在闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数始终为零，而电压表有示数但不发生变化，此时电路中的一处故障是　　（选填A、B、C或D）；
A．滑动变阻器断路　　　　　　　 B．滑动变阻器短路
C．定值电阻Rx断路　　　　　　 D．定值电阻Rx短路
（5）排除故障后，电流表示数为0.40A，电压表示数如乙图所示，则本次实验测得的定值电阻Rx是 Ω．

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某小组同学准备探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验器材有：干电池2节，滑动变阻器（20Ω，1A）、电流表、电压表、开关各一个，不同阻值的定值电阻及导线若干，图甲是他们连接的实验电路。
（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到____（选填“A”或“B”）端
（2）闭合开关后，他们移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电压表示数为0.7V，电流表示数如图乙所示，接着继续探究，把所测数据填在了下表中

实验次数

1

2

3

4

5

电压U/V

0.7

1

1.1

1.5

1.7

电流I/A

0.18

0.20

0.26

0.30

①图乙中电流的示数为____A。
②图丙是以电流Ⅰ为纵坐标、电压U为横坐标建立的平面直角坐标系，请根据他们所测数据、在坐标系中描点，画出I﹣U图象，并标标记为a。
（___）
（3）图丙中b、c、d三条I﹣U图象，是其他组同学选择5Ω、10Ω和20Ω的定值电阻，按图甲电路测量数据所画。
①单独分析图丙中每条I﹣U图象，可以得到的结论是_____。
②该小组同学发现，分析图丙中的I﹣U图象，还能得到：“当导体两端电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比”这一规律。请写出分析方法：_____。
③验证②中的规律，该小组的同学选择了5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，准备分别接入图甲电路，测量电流进行探究，有同学提议：既然探究时需要保持电阻两端电压不变，图甲中可以不用连接滑动变阻器和电压表。他们按照提议分别将三只电阻由小到大接入电路，闭合开关后，读出电流表示数分别为0.42A，0.24A，0.13A，发现无法验证②中的规律。于是他们计划仍按图甲进行探究，分析测量数据后，选定准备加在电阻两端的电压值U．为确保完成验证，则这个电压值U的范围为____。
A.1.5V＜U≤3V
B.1.3V＜U＜2.1V
C.1.3V＜U≤2.6V
D.2.1V＜U＜2.6V

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某小组同学准备探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验器材有：干电池2节，滑动变阻器（20Ω，1A）、电流表、电压表、开关各一个，不同阻值的定值电阻及导线若干，图甲是他们连接的实验电路。
（1）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片P移到B端这样操作的目的是为了_____
（2）闭合开关后，他们移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电压表示数为0.7V，电流表示数如图乙所示，接着继续探究，把所测数据填在了下表中

实验次数

1

2

3

4

5

电压U/V

0.7

1

1.1

1.5

1.7

电流I/A

0.18

0.20

0.26

0.30

①图乙中电流的示数为_____A。
②图丙是以电流I为纵坐标、电压U为横坐标建立的平面直角坐标系，请根据他们所测数据、在坐标系中描点，画出I﹣U图象，并标标记为a。
（________）
（3）图丙中b、c、d三条I﹣U图象，是其他组同学选择5Ω、10Ω和20Ω的定值电阻，按图甲电路测量数据所画。
①单独分析图丙中每条I﹣U图象，可以得到的结论是_____。
②该小组同学发现，分析图丙中的I﹣U图象，还能得到：“当导体两端电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比”这一规律。请写出分析方法：_____。
③验证②中的规律，该小组的同学选择了5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，准备分别接入图甲电路，测量电流进行探究，有同学提议：既然探究时需要保持电阻两端电压不变，图甲中可以不用连接滑动变阻器和电压表。他们按照提议分别将三只电阻由小到大接入电路，闭合开关后，读出电流表示数分别为0.42A，0.24A，0.13A，发现无法验证②中的规律。于是他们计划仍按图甲进行探究，分析测量数据后，选定准备加在电阻两端的电压值U．为确保完成验证，则这个电压值U的范围为_____。
A．1.5V＜U≤3V　　 B．1.3V＜U＜2.1V　　 C．1.3V＜U≤2.6V　　 D．2.1V＜U＜2.6V

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小明同学用“伏安法”来测量一只阻值约为5Ω的定值电阻Rx，实验室有如下器材供选用
A．两节干电油 B．开关一个和导线若干 C．电压表（0-3-15V）D．电流表（0.6-3A） E．滑动变阻器（0-10Ω）F．滑动变阻器（0-100Ω）
（1）小明同学完成实验电路设计后，为了操作顺利和方便，除了A、B、C和D外，小明同学还需选用______器材（填“E”或“F”）；
（2）根据设计的实验电路要求，请用笔划线代替导线连接图甲中最后的两根导线（连接好后滑片应滑动到H端）
（______）
（3）小明在闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数始终为零，而电压表有示数但不发生变化，此时电路中的一处故障是______。
A．滑动变阻器断路 B．滑动变阻器短路 C．定值电阻Rx断路 D．定值电阻R，短路
（4）排除故障后，电流表示数为0.40A，电压表示数如乙图所示，本次实验测得的定值电阻Rx是______Ω。

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