某实验小组的同学在课外实验活动时,想再次探究欧姆定律,选用的器材有:两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器,不同阻值的定值电阻,导线若干等。
(1)不完整的电路如图甲所示,请用笔画线代替导线,将实物图连接完整______________________________.
(2)为保证电路安全,连接电路时,开关应_____,闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于________端(选填“A”或“B”).
(3)实验后,同学们用测得的数据绘制了如图乙的图象,根据该图象可以得出的结论是:________
(4)老师后来还派发了一个额定电压为2.5V的小灯泡,又进行了测量小灯泡电功率的实验,某一小组根据数据绘出了如图丙的图线,由图可知,小灯泡的额定电功率为______W,小组还发现电压越高,电阻越大,这是因为_______________________________。
(5)某一小组在实验过程中发现电流表损坏了,他们仍然想测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,请利用上述器材(除了电流表)设计一个测量小灯泡额定功率的电路图____________________________.
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某实验小组的同学在课外实验活动时,想再次探究欧姆定律,选用的器材有:两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器,不同阻值的定值电阻,导线若干等。
(1)不完整的电路如图甲所示,请用笔画线代替导线,将实物图连接完整______________________________.
(2)为保证电路安全,连接电路时,开关应_____,闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于________端(选填“A”或“B”).
(3)实验后,同学们用测得的数据绘制了如图乙的图象,根据该图象可以得出的结论是:________
(4)老师后来还派发了一个额定电压为2.5V的小灯泡,又进行了测量小灯泡电功率的实验,某一小组根据数据绘出了如图丙的图线,由图可知,小灯泡的额定电功率为______W,小组还发现电压越高,电阻越大,这是因为_______________________________。
(5)某一小组在实验过程中发现电流表损坏了,他们仍然想测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,请利用上述器材(除了电流表)设计一个测量小灯泡额定功率的电路图____________________________.
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某实验小组的同学在“测量电阻”的实验中,选用的器材有:两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器,定值电阻一个,导线若干等.
不完整的电路如图(甲)所示,请用笔画线代替导线,将实物图连接完整 __________(要求导线不交叉).
为保证电路安全,连接电路时,开关应________,闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于________端(选填“”或“”).
某次实验中,电压表的示数为,电流表如图(乙)所示,则电路中的电流为________,定值电阻的阻值为________.
该实验中选用滑动变阻器的目的是:________.
该实验中减小实验误差的方法是:________.
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某小组的同学在做“探究通过导体的电流与两端电压关系”的实验中:
(1)实验电路如图所示,某小组选用R为5 Ω的电阻,规格为“20 Ω 2 A”的滑动变阻器,两节新干电池为电源进行实验。
①闭合开关前,将滑动变阻器滑片P向__________(选填“左”或“右”)移动,使其接入电路的阻值最大。
②记录相关数据如下表所示。
根据表中数据可以得到的结论是:当______一定时,导体中的电流与电压成______比。
(2)进行实验时,该小组发现:① 调节滑动变阻器无法使电压表的示数为0.5 V,为使电压表示数为0.5 V,可采取的办法是____________。② 调节滑动变阻器无法使电压表的示数达到3.0 V,你猜想可能原因是________________________(写出一种即可)。
(3)该小组在处理数据时发现:电压U与电流I的比值恰好等于电阻R的值。为进一步论证此发现,他们提出两种收集数据的方案,方案一:收集电阻值为5 Ω的几个小组的数据;方案二:收集电阻值不同的几个小组的数据。你认为方案____________更合理。
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某校课外物理兴趣小组利用右图所示电路进行了一次物理实验探究活动。此实验中使用了如下器材:6V蓄电池组一个;学生用电流表和电压表各一个;5Ω定值电阻一个;0~10Ω滑动变阻器一个;开关一个;导线若干。
探究步骤 | ① | ② | ③ |
电压表示数(单位V) | V1 | V2 | V3 |
(1)探究步骤: ①先使滑片在滑动变阻器最右端,闭合开关,读出并记录此时电压表示数V1和电流表示数I1; ②调节滑片的位置,使它移动到滑动变阻器中点(假设可精确调节),读出并记录此时电压表示数V2; ③调节滑片的位置,使它移动到滑动变阻器最左端,读出并记录此时电压表示数V3和电流表示数I3。请你根据所学知识和以上的探究步骤,填出该小组读出的电压表的三次示数。
(2)滑片在滑动变阻器最右端时的电流表示数I1和滑片在滑动变阻器最左端时电流表示数I3的比值是________。
(3)该小组进行的实验是探究在串联电路中电阻一定的情况下,电压与电阻之间关系.在实验成功的基础上,探究出的结论应该是:________。
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某校课外物理兴趣小组利用右图所示电路进行了一次物理实验探究活动。此实验中使用了如下器材:6V蓄电池组一个;学生用电流表和电压表各一个;5Ω定值电阻一个;0~10Ω滑动变阻器一个;开关一个;导线若干。
探究步骤 | ① | ② | ③ |
电压表示数(单位V) | V1 | V2 | V3 |
(1)探究步骤: ①先使滑片在滑动变阻器最右端,闭合开关,读出并记录此时电压表示数V1和电流表示数I1; ②调节滑片的位置,使它移动到滑动变阻器中点(假设可精确调节),读出并记录此时电压表示数V2; ③调节滑片的位置,使它移动到滑动变阻器最左端,读出并记录此时电压表示数V3和电流表示数I3。请你根据所学知识和以上的探究步骤,填出该小组读出的电压表的三次示数。
(2)滑片在滑动变阻器最右端时的电流表示数I1和滑片在滑动变阻器最左端时电流表示数I3的比值是________。
(3)该小组进行的实验是探究在串联电路中电阻一定的情况下,电压与电阻之间关系.在实验成功的基础上,探究出的结论应该是:________。
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