在“探究凸透镜成像规律”实验中，实验装置如图所示。（1）该实验中，什么是“物”?_____...

薛物理和沈仔细同学想探究凸透镜成像规律，实验桌上有两个凸透镜，焦距分别为10cm和20cm，请你帮助他们完成下列内容：

（一）薛物理同学利用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验．

（1）他先将其中一块凸透镜放置光具座上，当蜡烛、透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个烛焰清晰的像，则他选择凸透镜的焦距为_____cm，照相机、投影仪和放大镜是生活中常用的三种光学仪器，_____遵循此时的成像规律．

（2）如图，保持凸透镜的位置不变，他讲蜡烛和光屏的位置对换，发现在光屏上仍能成一清晰的像，此时像的性质是倒立、_____（选填“放大”或“缩小”）的实像．

（3）实验（1）中，不改变蜡烛和凸透镜的位置，薛物理换了另一块凸透镜，调节光屏的位置，此时_____（选填“能”或“不能”）在光屏上找到烛焰清晰的像．

（二）沈仔细同学也利用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验．

（1）他先用其中一块凸透镜做实验，实验时光屏上得到一个清晰的像A，接着他保持蜡烛的位置不变，用另一个焦距不同的凸透镜代替原来的凸透镜并保持透镜的位置不变，移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像B，他发现像B比像A变小了，则原来实验时所选用的凸透镜焦距为_____cm．

（2）实验时，光屏上得到了烛焰清晰的像，沈仔细同学不小心在凸透镜上贱了一个钢笔墨水点，则光屏上_____（选填“有”或“没有”）墨水点的像或影子．

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薛物理和沈仔细同学想探究凸透镜成像规律，实验桌上有两个凸透镜，焦距分别为10cm和20cm，请你帮助他们完成下列内容：

（一）薛物理同学利用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验．

（1）他先将其中一块凸透镜放置光具座上，当蜡烛、透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个烛焰清晰的像，则他选择凸透镜的焦距为_____cm，照相机、投影仪和放大镜是生活中常用的三种光学仪器，_____遵循此时的成像规律．

（2）如图，保持凸透镜的位置不变，他讲蜡烛和光屏的位置对换，发现在光屏上仍能成一清晰的像，此时像的性质是倒立、_____（选填“放大”或“缩小”）的实像．

（3）实验（1）中，不改变蜡烛和凸透镜的位置，薛物理换了另一块凸透镜，调节光屏的位置，此时_____（选填“能”或“不能”）在光屏上找到烛焰清晰的像．

（二）沈仔细同学也利用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验．

（1）他先用其中一块凸透镜做实验，实验时光屏上得到一个清晰的像A，接着他保持蜡烛的位置不变，用另一个焦距不同的凸透镜代替原来的凸透镜并保持透镜的位置不变，移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像B，他发现像B比像A变小了，则原来实验时所选用的凸透镜焦距为_____cm．

（2）实验时，光屏上得到了烛焰清晰的像，沈仔细同学不小心在凸透镜上贱了一个钢笔墨水点，则光屏上_____（选填“有”或“没有”）墨水点的像或影子．

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下面是探究“凸透镜成像规律”的实验：

（1）如图甲所示是探究“凸透镜成像规律”的实验装置，此时光屏上得到了烛焰清晰_____（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，_____（选填“照相机”或“投影仪”）就是根据这一原理制成的。

（2）保持凸透镜不动，要使所成的像变大且清晰，蜡烛应_____（填“向左”或“向右”）移动，光屏应_____（填“向左”或“向右”）移动。

（3）如果保持光屏的位置不变，把蜡烛向左移动一小段距离时，要想在光屏上得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的_____（选填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现。_____（选填“近视”或“远视”）眼就是利用这个原理进行矫正的。

（4）如图乙所示，为了探究“平面镜成像特点”，将凸透镜换成了薄玻璃板。此时调节光屏（未画出）的位置，光屏上_____（选填“能”或“不能”）承接到烛焰的像。

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（3分）小明同学在探究凸透镜成像”的实验中使用的是焦距为10 cm的透镜

（1）如图是小明“探究凸透镜成像规律”的实验装置图：如果你是他的合作者，请你帮他指出该装置中的两处错误：①　　　　　　　 ；②　　　　　　　　 ．

（2）小明将点燃的蜡烛放在45 cm处，发现无论怎样移动光屏，在光屏都不能看到蜡烛的像，你认为出现这一现象的原因是　　　 ．

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小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”，实验装置图分别如图甲和乙所示．

（1）如图甲所示，小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中：

① 为探究像与物的大小关系，选取的两支蜡烛的大小_________．（填“相等”或“不相等”）

②在实验中，若蜡烛A到玻璃板距离为10cm，则蜡烛的像B与蜡烛A之间的距离为______cm；若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板，从蜡烛A一侧观察玻璃板，______（填“能”或“不能”）看到蜡烛所成的像．

③实验中，小乐只进行一次实验，就得到了“像与物到镜面的距离相等”的结论，这样得出结论的做法不合理之处是_____________________．

（2）如图乙所示，小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中：

①当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的实像．则该凸透镜的焦距为______cm．

②当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，该成像规律在实际生活中的应用是_________（填“照相机”、“投影仪”、“或放大镜”）；

③当蜡烛到凸透镜的距离是12cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，此时观察像的大小，与②中所成像的大小相比________（填“变大”、“变小”或“不变”）；

④当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，为观察凸透镜的成像特点，小霞应从图乙中凸透镜的________（填“左”或“右”）侧进行观察．

（3）对于平面镜成像和凸透镜成像，从成“虚像”和“实像”的角度进行比较可知，平面镜成______像，凸透镜能成________像．

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小明和小军分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”，实验装置图分别如图甲和图乙所示

（1）如图甲所示，小明在探究“平面镜成像特点”的实验时，选用玻璃板而不用平面镜的原因是_____,探究像与物的大小关系时，对选取的两只蜡烛的要求是_____；实验中，小明只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出的结论的做法不合理之处是_____．

（2）如图乙所示，小军在探究“凸透镜成像规律”的实验中：

①当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的实像．则该凸透镜的焦距为_____cm；

②当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，该成像规律在实际生活中的应用是_____（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；

③当把蜡烛从距凸透镜15cm移到12cm时，应_____（选填“向左”或“向右”）移动光屏，直到光屏上成清晰的像，此时观察像的大小，与②中所成像的大小相比 _____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

④当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，为观察凸透镜成像特点，小军应从图乙中凸透镜的_____（选填“左”或“右”）侧进行观察。若做成实像实验时，凸透镜上恰好飞落了一只小昆虫，小军_____（选填“能”或“不能”）在光屏上观察到昆虫的像。

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如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。　　

（1）在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板既能反光又能________的特点，从而能________。

（2）小明将透镜正对太阳光，当移动光屏找到最小最亮的光斑时，透镜距离光屏正好5cm，则该凸透镜的焦距是________cm。　　

（3）小明用该透镜进行实验，他把蜡烛放在图乙所示A位置时，光屏应向M点的______(选填“左”或“右”)侧移动，才能接收到一个清晰的像，调整后，光屏上烛焰的像是倒立____ (选填“缩小”、“等大”或“放大”)的实像。

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如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。　　

（1）在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板既能反光又能________的特点，从而能________。

（2）小明将透镜正对太阳光，当移动光屏找到最小最亮的光斑时，透镜距离光屏正好5cm，则该凸透镜的焦距是________cm。　　

（3）小明用该透镜进行实验，他把蜡烛放在图乙所示A位置时，光屏应向M点的______(选填“左”或“右”)侧移动，才能接收到一个清晰的像，调整后，光屏上烛焰的像是倒立____ (选填“缩小”、“等大”或“放大”)的实像。

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