如图是小明在“测量小灯泡的电阻”实验中，根据实验数据描绘出的小灯泡的电流与电压关系图像，分...

如图是小明在“测量小灯泡的电阻”实验中，根据实验数据描绘出的小灯泡的电流与电压关系图像，分析U－I图像可知，小灯泡的电流跟电压不成正比关系，原因可能是_____________。

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某实验小组用如图(a)所示的电路测量小灯泡的电阻，他们闭合开关，调节滑动变阻器，测量灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，根据测量数据绘制成图(b)所示的U-I关系图像。由图像可知：

⑴当电压表的示数为2V时，灯泡的电阻RL=____Ω；

⑵随着电压的增加，小灯泡的电阻_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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为了测量小灯泡的电功率，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路，标有 “2.5V”字样的小灯泡电阻约为 10Ω，电源电压 6V：

(1)电路正确连按后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转， 你认为造成这一现象的原因可能是　 _______________（选填数字编号）；

①电流表断路 ②小灯泡短路　 ③小灯泡灯丝断了　 ④滑动变阻器短路

(2)排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，某同学发现此时电压表的示数为2V， 若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_____端移（选填“A”或“B”），直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是　 _________W；

(3)根据收集到的实验数据，同学们为了得出了灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中，勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下，它两端的电压与电流的比值不一样，他根据多组 实验数据描绘出的 I-U 图像如图丙所示，主要原因是：灯丝电阻随温度而变化，若小灯泡的额定功率 P0 与某次工作时的实际功率 P1 满足 P0=4P1，则以下关于额定电压 U0 与实际电压 U1 的数值关系， 你认为最有可能的是 ___________。

A.U0=1.5U1　　 B.U0=2U1　　 C.U0=3U1　　 D.U0=4U1

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小英同学用实验探究“通过定值电阻的电流和定值电阻两端电压的关系”，她根据测量的数据描绘了电流和电压关系的图像，如图所示。若加在定值电阻两端的电压为12V时，通过该电阻的电流为 _______A。

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在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V。

(1)同组的小红发现电路连接有错误，如果此时闭合开关，小灯泡不发光，请你在接错的那根导线上打“x”，并另画一根导线，使电路连接正确_______；

(2)电路连接正确后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是_______V；为了测量小灯跑的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向___________端移动（选填“左”或“右”）；

(3)通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示。分析图像可知：

①该小灯泡正常发光时的额定功率为_______W；

②小灯泡灯丝的电阻是变化的，原因是_______；

(4)实验结束后，小惠整理实验器材时，发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热。这是因为根据焦耳定律可知，电流和通电时间相等的条件下，_______；

(5)完成上述实验后，小明在缺少电压表的情况下，根据绘制出的小灯泡电流与电压关系图像，设计出了一个测未知定值电阻的电路，如图丁所示。请根据电路图补全其中一次测量的实验步骤：

①开关S1闭合，S2断开，调节滑动变阻器的滑片至电流表的示数为0.2A；

②___________，保持滑片P不动。记下电流表示数为I；

③表达式：R1=_______（用已知量和所测量表示）。

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小明利用如图甲所示电路测量小灯泡的电功率，电源电压为 6V，被测小灯泡的额定电压为 2.5V。

(1)实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是_____。

(2)排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明绘制了流过小灯泡的电流随其两端电压变化 的关系图像（如图丙），则小灯泡的额定功率为______W。在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比_______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

(3)灯泡的功率测量完毕，小明还想继续探究电流与电阻的关系。他用 5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω 的定值电阻更换电 路中的灯泡进行探究，并将 5 次实验数据描绘在图丁中。

① 实验过程中，定值电阻两端的电压保持_______V 不变。

② 某次实验，更换定制电阻后，闭合开关，发现电压表无示数，电流表指针有明显偏转，其原因可能是__________；

③ 为了完成 5 次实验，小明选择的滑动变阻器最大阻值不能小于______Ω。

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某实验小组利用图甲的电路探究“电流与电阻的关系”：

(1)图乙是图甲的实物连接图，图中存在一处连线错误，请将连接错误的导线画“×”；

（______）

(2)电路正确连接后，如果将电流表和电压表在电路中位置交换，则闭合开关后，会发现两表中只有______表有示数（填“电流”或“电压”）；

(3)电路正确连接后，小阳将滑动变阻器的滑片移到最______（填“左”或“右”）端，再分别将5、10、15、20 、25 的电阻接在图甲的 A 、B 间，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图丙。根据图像可知，A、B间控制不变的电压为______ V ；根据图丙中的数据分析，可以发现阻值为_____ 时，实验操作有误；

(4)同小组的小海想要测量额定电压为 2.5V 的小灯泡的电功率。他把小灯泡替代定值电阻 R 接在图甲的 A 、B 间，选择合适的量程，移动滑片，读出了三组实验数据。但粗心的小海把三次数据随手写在草稿纸上（图丁）而没有填写在对应的表格中。请你帮助小海计算出小灯泡的额定功率为_____W 。

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如图甲所示是利用“伏安法”测小灯泡电阻的实验电路图，图乙是根据实验数据画出的通过小灯泡的电流I与它两端电压U之间的关系图像。由图乙可知，当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻将______，其原因是____________________。

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小杰同学用实验探究电流和电压的关系，他根据测量数据绘出了甲、乙两种电阻电流与电压关系的图像，分别如图中图线a、b所示。

（1）由图线a可知甲电压增大时，电流随之________（选填“增大”“减小”或“不变”），而电流与电压的比值________。

（2）比较a图线和b图线，可得出电阻R_甲和电阻R_乙相比较，R_甲 ________R_乙（填：“〉”、“〈”或“=”）

（3）如果将甲电阻接到电压为3V的电源两端通过甲电阻的电流为________A。

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