电压U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 | 4.5 |
电流I/A | 0.26 | 0.30 | 0.32 |
九年级物理解答题中等难度题
电压U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 | 4.5 |
电流I/A | 0.26 | 0.30 | 0.32 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
王鹏所在的物理兴趣小组利用如图甲所示电路进行如下的实验研究:测定“3.8V”小灯泡的额定功率及定值电阻R的阻值。
(1)闭合S1、S2、断开S3,调节滑动变阻器,得到表中三组数据。根据表中数据,可计算出定值电阻R= Ω。
1 | 2 | 3 | |
电压U/V | 2 | 2.6 | 3 |
电流I/A | 0.2 | 0.26 | 0.3 |
(2)闭合S1、S3、断开S2,调节滑动变阻器,测量灯泡L两端的电压和电流,根据测量数据绘制成如图乙所示的U—I关系图像。由图像分析,当电压表示数为2V时,灯泡L的电功率PL= W;图像中所绘图像是一条曲线,其原因是: 。
(3)若在进行(2)时发现电压表突然损坏,该组同学手边有多余电流表但无电压表,为了测出小灯泡的额定功率,小明灵机一动,设计了如图丙所示电路图;并进行如下操作:
①调节滑片至阻值最大处,并同时闭合S1、S2、S3;
②调节滑动变阻器的滑片,直至电流表A1的示数为 A时,记下电流表A的示数如图丁所示;
③根据公式计算出灯的额定功率为 W。
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某物理兴趣小组利用如图a所示电路进行如下的实验研究:测定“3.6V”小灯泡的额定功率及定值电阻R(估计约10Ω)的阻值.
(1)闭合S1,S2,断开S3,调节滑动变阻器,当电压为1.5V时,电流表示数如图b所示,那么电流表示数为____________A,改变电阻两端电压测量电流,得到表c中数据,为使定值电阻的结果更准确,应采取的方法是___________.
(2)闭合Sl,S3,断开S2,调节滑动变阻器,测量灯泡L两端的电压和电流,根据测量数据绘制成如图d所示的U-I关系图像.由图像分析,灯的额定功率_________W;图像中所绘图像是一条曲线,造成这一结果的原因是________________.
(3)若在进行(2)时发现电压表突然损坏,该组同学手边有多余电流表但无电压表,为了测出小灯泡的额定功率,小明灵机一动,设计了如图e所示电路图,并进行如下操作:①调节滑片至阻值最大处,并同时闭合Sl、S2、S3;②调节滑动变阻器的滑片,直至电流表A1的示数为___________A时,发现电流表A的指针仍如图b所示;③根据公式计算出灯的额定功率为__________W.
(4)在探究电流与电压的关系时,也要调节滑动变阻器,从而改变_______,并获得多组数据,测量多组数据的目的是:____________.
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(6分)某物理兴趣小组利用如图所示电路进行如下的实验研究:测定“3.6V”小灯泡的额定功率及定值电阻R的阻值。
⑴闭合S1、S2,断开S3,调节滑动变阻器,得到下表中三组数据。根据表中数据,可计算出定值电阻R=____Ω。
1 | 2 | 3 | |
电压U/V | 1.5 | 2.4 | 3 |
电流I/A | 0.20 | 0.32 | 0.40 |
⑵闭合S1、S3,断开S2,调节滑动变阻器,测量灯泡L两端的电压和电流,根据测量数据绘制成如上右图的U—I关系图像。由图象分析,当电压表示数为2V时,灯泡L的电功率PL= W;图像中所绘图像是一条曲线,其原因是: 。
⑶若在进行⑵时发现电压表突然损坏,该组同学手边有多余电流表但无电压表,为了测出小灯泡的额定功率,小明灵机一动,设计了如上电路图;并进行如下操作:①调节滑片至阻值最大处,并同时闭合S1、S2、S3;②调节滑动变阻器的滑片,直至电流表A1的示数为 A时,记下电流表A的示数 A(见上图);③根据公式计算出灯的额定功率为 W。
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小明和小红各自进行“测定小灯泡正常发光时的功率和电阻”的实验。实验中使用的小灯泡均标有“2.5V”字样,所用电源和滑动变阻器相同。
(1)小明按图(a)正确连接电路,并将变阻器的滑片移至最右端。闭合开关后,三个电表的示数如图(b)、(c)、(d)所示,则他们所用的电源电压为 V。滑动变阻器的最大阻值是 Ω。
(2)接着小明移动变阻器的滑片,当小灯泡正常发光时,观察到滑片恰好在变阻器的中点上,则小灯泡额定功率为多少?,正常发光时的电阻约为多少?(写出计算过程,保留一位小数)
(3)小红连接电路时只用了图(a)中的V1,没有使用V2,连接的实物图如右图所示。闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡 ;经检查,是由于一根导线连接错误。请你在实物图中将连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
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小明和小红各自进行“测定小灯泡正常发光时的功率和电阻”的实验。实验中使用的小灯泡均标有“2.5V”字样,所用电源和滑动变阻器相同。
(1)小明按图(a)正确连接电路,并将变阻器的滑片移至最右端。闭合开关后,三个电表的示数如图(b)、(c)、(d)所示,则他们所用的电源电压为________V。滑动变阻器的最大阻值是________Ω。
(2)接着小明移动变阻器的滑片,当小灯泡正常发光时,观察到滑片恰好在变阻器的中点上,则小灯泡额定功率为多少?,正常发光时的电阻约为多少?(写出计算过程,保留一位小数)
(3)小红连接电路时只用了图(a)中的V1,没有使用V2,连接的实物图如右图所示。闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡________;经检查,是由于一根导线连接错误。请你在实物图中将连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
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小明和小红各自进行“测定小灯泡正常发光时的功率和电阻”的实验。实验中使用的小灯泡均标有“2.5V”字样,所用电源和滑动变阻器相同。
(1)小明按图(a)正确连接电路,并将变阻器的滑片移至最右端。闭合开关后,三个电表的示数如图(b)、(c)、(d)所示,则他们所用的电源电压为________V。滑动变阻器的最大阻值是________Ω。
(2)接着小明移动变阻器的滑片,当小灯泡正常发光时,观察到滑片恰好在变阻器的中点上,则小灯泡额定功率为多少?,正常发光时的电阻约为多少?(写出计算过程,保留一位小数)
(3)小红连接电路时只用了图(a)中的V1,没有使用V2,连接的实物图如右图所示。闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡________;经检查,是由于一根导线连接错误。请你在实物图中将连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
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某物理兴趣小组利用如图甲所示电路图进行如下的实验研究:测定标有“3.6V”字样小灯泡的功率及定值电阻R的阻值。
甲 乙 丙 丁
(1)测定定值电阻R的阻值:闭合S1、S2,,断开S3。画出此时的电路图,在电路图中标出电表的“+”“-”接线柱。小组同学设计的记录数据的表格如下。表格设计的不足之处是: 。 改正不足后,测出R=8Ω
物理量 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω |
1 | |||
2 | |||
3 |
(2)闭合S1、S3,断开S2,调节滑动变阻器,测量灯泡L两端的电压和电流,根据测量数据绘制成如图乙的U—I关系图像。由图象分析,当电压表示数为2V时,灯泡L的电功率PL= W;图像中所绘图像是一条曲线,其原因是: 。
(3)若在进行(2)时发现电压表突然损坏,该组同学手边有多余电流表但无电压表,为了测出小灯泡的额定功率,小明灵机一动,设计了如丙的电路图;并进行如下操作:①调节滑片至阻值最大处,并同时闭合S1、S2、S3;②调节滑动变阻器的滑片,直至电流表A1的示数为 A时,记下电流表A的示数 A(见下图);③根据公式计算出灯的额定功率为 W。
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小组同学在没有电压表的情况下,利用电流表和定值电阻,设计了图的实验电路测量小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电压为U额,定值电阻的阻值为R0.实验步骤如下:
①闭合开关S、S1,断开S2,调节滑动变阻器,使电流表示数为,此时小灯泡正常发光;
②________________,保持滑动变阻器滑片位置不变,读出此时电流表的示数为I;
③测得小灯泡的额定电功率P额 = _____________(用U额、I和R0表示)。
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