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某兴趣小组为了寻找两用电器串联时所消耗功率的变化规律，利用相关器材开展了探究实验。他们按图连接电路，实验中电源电压和电阻R1保持不变，多次改变变阻器R2的阻值，利用功率表测出R1、R2所消耗的电功率P1、P2，将实验相关数据记录于下表中。
| 实验 序号 | R2 （欧） | P1 （瓦） | P2 （瓦） | | 实验 序号 | R2 （欧） | P1 （瓦） | P2 （瓦） |
| 1 | 9 | 13.70 | 6.16 | | 6 | 24 | 5.95 | 7.14 |
| 2 | 12 | 11.25 | 6.75 | | 7 | 27 | 5.22 | 7.04 |
| 3 | 15 | 9.40 | 7.05 | | 8 | 30 | 4.61 | 6.91 |
| 4 | 18 | 7.98 | 7.18 | | 9 | 33 | 4.10 | 6.77 |
| 5 | 21 | 7.20 | 7.20 | | 10 | 36 | 3.67 | 6.61 |
（1）根据表格中实验序号 1~ 10中第2列和第4列的数据，可以发现：两用电器串联，当电源电压和R1一定时，____。
（2）请根据表格中的信息判断：当该电路中滑动变阻器的功率为7.0瓦时，变阻器的阻值所处范围应为____。
（3）该小组同学分析比较表格中第3列和第4列的数据后，提出猜想：当____时，P2最大。为了验证猜想，他们应在____范围内改变R2的阻值进行探究。
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某实验小组同学通过实验探究串联电路中两个电阻消耗电功率的变化规律。他们按如图所示连接电路，电源电压保持不变，定值电阻R定为10欧。实验时，他们多次改变滑动变阻器滑片的位置，并读出各电表的示数，分别用公式计算出变阻器接入电路的电阻R滑、R定消耗的电功率P定、R滑消耗的电功率P滑，并将计算结果及相关数据记录在下表中。
R定=10欧
| 实验序号 | R滑（欧） | P定（瓦） | P滑（瓦） |
| 1 | 2 | 2.50 | 0.50 |
| 2 | 5 | 1.60 | 0.80 |
| 3 | 10 | 0.90 | 0.90 |
| 4 | 15 | 0.58 | 0.86 |
| 5 | 20 | 0.40 | 0.80 |
（1）根据表格中实验序号1、2、3中的数据，可以得出的初步结论是：在串联电路中，当电源电压和R定一定时，_______。
（2）根据表格中实验序号4与5中的数据，可以得出的初步结论是：在串联电路中，当电源电压和R定一定时，________。
（3）请根据表格中的信息判断：当该电路中滑动变阻器的功率为0.85瓦时，滑动变阻器的阻值范围为________。
（4）该小组同学猜想R定与R滑满足_________条件时，P滑最大。为了验证以上猜想，他们还需添加_________实验器材继续探究。
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某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系”，向实验室借来了如下实验器材：电源、开关、滑动变阻器、电阻箱（电路图符号 
），电压表、电流表及导线．他们通过实验完成了探究．
（1）他们经过思考，通过测出电阻箱两端的电压和通过的电流，计算出电阻箱消耗的电功率，从而得到电功率与电阻的关系．请你画出他们探究的实验电路图．____
（2）该小组设计了如下的探究步骤，请填写完整：
①连接电路，注意开关应断开，变阻器滑片P应放在阻值最大处；
②将电阻箱调到某一适当阻值，闭合开关，调节变阻器滑片P，读出电阻箱阻值R、电压表示数U、电流表的示数I，并记录在表格中；
③改变电阻箱为另一适当阻值，________ ，读出________
④________ ．
⑤利用公式P=UI计算电功率，并记录在表格中．
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某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系”，向实验室借来了如下实验器材：电源、开关、滑动变阻器、电阻箱（电路图符号 ），电压表、电流表及导线．他们通过实验完成了探究．
（1）他们经过思考，通过测出电阻箱两端的电压和通过的电流，计算出电阻箱消耗的电功率，从而得到电功率与电阻的关系．请你画出他们探究的实验电路图．____
（2）该小组设计了如下的探究步骤，请填写完整：
①连接电路，注意开关应断开，变阻器滑片P应放在阻值最大处；
②将电阻箱调到某一适当阻值，闭合开关，调节变阻器滑片P，读出电阻箱阻值R、电压表示数U、电流表的示数I，并记录在表格中；
③改变电阻箱为另一适当阻值，________ ，读出________
④________ ．
⑤利用公式P=UI计算电功率，并记录在表格中．
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某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系”，向实验室借来了如下实验器材：电源、开关、滑动变阻器、电阻箱（电路图符号
），电压表、电流表及导线。他们通过实验完成了探究。
（1）他们经过思考，通过测出电阻箱两端的电压和通过的电流，计算出电阻箱消耗的电功率，从而得到电功率与电阻的关系。请你画出他们探究的实验电路图。
（2）该小组设计了如下的探究步骤，请填写完整：
①连接电路，注意开关应断开，变阻器滑片P应放在阻值最大处；
②将电阻箱调到某一适当阻值，闭合开关，调节变阻器滑片P，读出电阻箱阻值R、电压表示数U、电流表的示数I，并记录在表格中；
③改变电阻箱为另一适当阻值，_____，读出_____，并记录在表格中；
④_____。
⑤利用公式P=UI计算电功率，并记录在表格中。
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某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系”，向实验室借来了如下实验器材：电源、开关、滑动变阻器、电阻箱（电路图符号），电压表、电流表及导线。他们通过实验完成了探究。
（1）他们经过思考，通过测出电阻箱两端的电压和通过的电流，计算出电阻箱消耗的电功率，从而得到电功率与电阻的关系。请你画出他们探究的实验电路图。
（2）该小组设计了如下的探究步骤，请填写完整：
①连接电路，注意开关应断开，变阻器滑片P应放在阻值最大处；
②将电阻箱调到某一适当阻值，闭合开关，调节变阻器滑片P，读出电阻箱阻值R、电压表示数U、电流表的示数I，并记录在表格中；
③改变电阻箱为另一适当阻值，_____，读出_____，并记录在表格中；
④_____。
⑤利用公式P=UI计算电功率，并记录在表格中。
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某校兴趣小组的同学利用如图甲所示电路进行两项实验：第一、探究灯泡灯丝的电阻随电压变化的规律；第二、测量小灯泡的电功率。
(1)连接电路时开关应处于______（选填“断开”或“闭合”）状态，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到_____（选填“A”或“B”）端。
(2)通过灯泡的电流随电压变化的关系如图乙所示，由图可知随着电压的升高，小灯泡灯丝的电阻______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
(3)在测量小灯泡电功率的实验中，当电压表示数为2V时，电流表示数如图丙所示，示数为_____A，此时小灯泡的实际功率为____W。
(4)若电源电压为4.5V，调节滑动变阻器，当小灯泡L的功率为1W时，则滑动变阻器的功率是____W。
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某校兴趣小组的同学利用图甲所示电路进行两项实验：
第一、探究灯泡灯丝的电阻随电压变化的规律；
第二、测量小灯泡的电功率．
（1）连接电路时开关应处于________（选填“断开”或“闭合”）状态，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到________（选填“A”或“B”）端．．
（2）通过灯泡的电流随电压变化的关系如图乙所示，由图可知随着电压的升高，小灯泡灯丝的电阻________（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
（3）在测量小灯泡电功率的实验中，当电压表示数为2V时，电流表示数如图丙所示，示数为________ A，此时小灯泡的实际功率为________ W．
（4）若电源电压为4.5V，调节滑动变阻器，当小灯泡L的功率为1W时，则滑动变阻器的功率是______ W．
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某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系”，向实验室借来了如下实验器材：电源、开关、滑动变阻器、电阻箱（
符号）、电压表、电流表及导线．他们通过实验完成了探究．
①请你在右边空白处画出他们探究的实验电路图．
②该电路中滑动变阻器的作用是________．
③要完成该探究实验，需要记录的物理量为________．
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某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系”，向实验室借来了如下实验器材：电源、开关、滑动变阻器、电阻箱（符号
）、电压表、电流表及导线．他们通过实验完成了探究．
①请你在右边空白处画出他们探究的实验电路图．
②该电路中滑动变阻器的作用是______
③要完成该探究实验，需要记录的物理量为______．
），电压表、电流表及导线．他们通过实验完成了探究． 
），电压表、电流表及导线。他们通过实验完成了探究。
符号）、电压表、电流表及导线．他们通过实验完成了探究．
）、电压表、电流表及导线．他们通过实验完成了探究．