如图 A-D示意植物体不同的结构层次,下列说法错误的是( )
A. 图A中的①是动、植物细胞所共有的结构,为生物体的生命活动提供能量的转换器
B. A 通过细胞的分裂、分化形成B
C. 从植物体的结构层次来看,番茄是果实,其中含有丰富的维生素C,可有效防治坏血病
D. 在上图结构层次中植物体没有而动物体具有的是系统
九年级生物单选题中等难度题
如图 A-D示意植物体不同的结构层次,下列说法错误的是( )
A. 图A中的①是动、植物细胞所共有的结构,为生物体的生命活动提供能量的转换器
B. A 通过细胞的分裂、分化形成B
C. 从植物体的结构层次来看,番茄是果实,其中含有丰富的维生素C,可有效防治坏血病
D. 在上图结构层次中植物体没有而动物体具有的是系统
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
A—D示意图为植物体不同结构层次,据图回答问题:
① A细胞通过__________、__________形成B,其中使细胞数目增多的是___________。
② 在A中,动、植物细胞共有的能量转换器是___________
③ 从植物体的结构层次来看,花、果实、种子为植物体的___________器官。
④ 完成传粉受精后,胚珠形成___________,我们吃的大米来自于水稻种子的___________中。
⑤ 植物生长所需要的水分、无机盐,主要通过根毛区的______________________运输,叶制造的___________通过筛管运输到个部位。
⑥ 叶片蒸腾作用提高空气湿度,降低空气温度,说明生物能___________________环境。
⑦ 我们要提倡低碳生活,减少CO2排放量,请列举一种低碳生活方式____________________________。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图①-④表示不同生物的细胞,下列说法错误的是( )
A. ①与②相比,①中特有的结构有细胞壁、液泡、叶绿体
B. ②所构成的动物体,从结构层次来看,比①所构成的植物体多一个系统层次
C. ③中没有成形的细胞核,是原核生物,而①②④都是真核生物
D. ①②在分裂时,细胞质先分成两份,随后细胞核一分为二,分别进入细胞质中
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
如图A-E示意人体不同结构层次,下列说法错误的是( )
A. 人体的生长发育是从A——受精卵开始的
B. A通过分裂、生长、分化形成组织——D
C. 人体具有而植物体没有的结构层次是系统
D. 人的大脑主要由神经组织构成,植物体的输导组织具有运输营养物质的作用
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
如图A~E示意人体不同的结构层次.下列说法错误的是 ( )
A. 人的生长发育是从A受精卵开始的
B. A通过分裂、生长、分化形成组织D
C. 人的大脑主要由神经组织构成.植物体的输导组织具有运输营养物质的作用
D. 人体具有而植物体没有的结构层次是系统
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
如图A~E示意人体不同的结构层次.下列说法错误的是 ( )
A. 人的生长发育是从A受精卵开始的
B. A通过分裂、生长、分化形成组织D
C. 人的大脑主要由神经组织构成.植物体的输导组织具有运输营养物质的作用
D. 人体具有而植物体没有的结构层次是系统
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
如图A-E示意人体不同的结构层次,下列说法错误的是
A.人体的生长发育是从A——受精卵开始的
B.A通过分裂、生长、分化形成组织——D
C.人的大脑主要由神经组织构成,植物体的输导组织具有运输营养物质的作用
D.人体具有而植物体没有的结构层次是系统
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
如图是生物体不同的结构,下列说法中错误的是( )
A. 甲图中的[6]是光合作用的场所
B. 乙图中的衣藻是一个植物体
C. 丙图所示植物的叶属于营养器官
D. 丙图和丁图中的生物虽然不同,但它们的结构层次是相同的
九年级生物单选题简单题查看答案及解析
如图表示植物个体发育不同时期的结构层次及其关系,下列有关说法正确的是( )
A. a过程表示细胞分化
B. 图乙中两个子细胞中遗传物质是图甲细胞遗传物质一半
C. 植物体通过b过程形成不同组织
D. 图示丁在构成植物体的结构层次上叫系统
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析