在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是__________...

在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是________________________。

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在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是

A. 消耗叶片中的水分　　 B. 降低温度

C. 避免植物进行光合作用　　 D. 消耗叶片中的淀粉

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在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，操作如下，请结合所学知识回答下列问题；

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是　　　　 ．

（2）从实验中可以看出，叶片的见光部分遇到碘液　　　　 （填“变蓝”或“不变蓝”），说明叶片的见光部分产生了　　　　 ，进而说明　　　　 是绿色植物制作有机物不可缺少的条件．

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根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答问题：

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的：让叶片中原有的________运走耗尽。

（2）把叶片放在酒精中隔水加热的目的：使叶片含有的________溶解到酒精中。

（3）滴加碘液的目的：检验光合作用制造的有机物是不是________。

（4）叶片见光部分变成蓝色，未见光部分没有变成蓝色。说明________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

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请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题：

（1）把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是，将叶片中原有的__运走耗尽。

（2）把叶片放在酒精中进行水浴加热的作用是溶解__，使叶片呈黄白色。

（3）滴加碘液后，叶片的见光部分变成__色，这说明了光合作用产生了__，也说明光合作用需要在__条件下完成。

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综合应用

请分析如图，运用所学知识，回答与光合作用有关的问题：

（1）为验证绿叶能够在光下制造有机物，某班同学进行了实验。实验前，同学们先将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是_____。经过一系列操作，滴加碘液并冲洗后实验结果如甲图所示。请你判断，制造了有机物的是_____部分。

（2）二氧化碳是光合作用制造有机物的原料。乙图是盛夏晴朗的一天，某绿色植物单位时间二氧化碳吸收量的变化曲线。请你分析并解读：

bc段：二氧化碳吸收量逐渐增大，是由于清晨随着太阳冉冉升起，光照逐渐增强，气温逐渐升高，光合作用随之逐渐_____（选填“增强”或“减弱”）；

cd段：二氧化碳吸收量逐渐降低，是由于随着光照强度和气温的进一步増高，部分气孔逐渐缩小或闭合，光合作用随之逐渐_____（选填“增强”或“减弱”）；

a点和g点：表明夜间植物在释放二氧化碳，请你解释其原因_____。

（3）大力植树造林有利于维持碳氧平衡，请你说说这是为什么？_____。

（4）绿色植物作为“生物圈的基石”，除了为人和动物提供食物，以及维持碳﹣氧平衡以外，还有很多作用，请你说出几个方面。（至少答出三方面）_____。

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探究绿叶在光下制造有机物的实验中：

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，形成　　　　　　 ，变量是　　　　 。

③放在光下照射几小时后，取下叶片，去掉黑纸片。把叶片放在盛有　　　　 的小烧杯中隔水加热，使叶片由绿色变为黄白色。

④滴加碘液，发现见光部分变成蓝色，说明绿叶在光下产生的有机物是　　　　 。

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