阅读图文资料,完成下列要求。
我国甘肃省某学校的地理小组开展郊区山地考察活动、下图为考察小组某成员绘制的等高线示意图,M、N 两条虚线中,有一条代表自东向西流的河流。
(1)图中表示河流的虚线是 。
(2)上纪80年代以来,当地开展植树造林工作。调查发现,在相同的养护条件下,N 线南侧的树木成活率低于北侧,试分析其自然原因。
(3)调查发现,M、N附近的土壤颜色、土层厚度存在明显差异。指出M地的土壤颜色和土层厚度特征,分析其主要原因。
高一地理综合题中等难度题
阅读图文资料,完成下列要求。
我国甘肃省某学校的地理小组开展郊区山地考察活动、下图为考察小组某成员绘制的等高线示意图,M、N 两条虚线中,有一条代表自东向西流的河流。
(1)图中表示河流的虚线是 。
(2)上纪80年代以来,当地开展植树造林工作。调查发现,在相同的养护条件下,N 线南侧的树木成活率低于北侧,试分析其自然原因。
(3)调查发现,M、N附近的土壤颜色、土层厚度存在明显差异。指出M地的土壤颜色和土层厚度特征,分析其主要原因。
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阅读图文资料,完成下列要求。
杭州某校地理研学实践小组在老师的指导下去浙江南部山区开展了一次“土壤形成与地理环境关系”的野外实习,在实地考察的基础上绘制出下面的“土壤与其他自然要素关系”(下图示意)。请你与他们一起探究下列问题。
(1)考察地区的地带性自然植被是____________________。
(2)同学们在浙南低山丘陵考察时发现,这里的土壤多为红色,简要分析形成的原因。
(3)简要分析生物在土壤形成过程中的作用。
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阅读资料,完成下列要求。
地理实践力指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。考察、实验、调查等是地理学重要的研究方法,也是地理课程重要的学习方式。
英国天文学家爱德华·蒙德(1851—1928)以日面纬度为纵坐标,以时间(年份)为横坐标,绘制出太阳黑子分布图。他据此发现,在一个太阳黑子周期内,黑子出现过的区域所组成的图案就像蝴蝶的两只翅膀;如果把一系列太阳黑子周期的图案绘制在一起,就构成了一连串翩翩起舞的“蝴蝶”影像。下图示意太阳黑子“蝴蝶图”。
简述开展观测太阳黑子的过程及注意事项。
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长沙市某高中地理兴趣小组利用周末去湘江(约27°N,113°E)进行野外考察,下图是该小组绘制的考察区域简图,据此完成下面小题。
1.考察小组成员发现山地丘陵地区大面积分布着
A.针叶林 B.落叶阔叶林 C.季雨林 D.常绿阔叶林
2.考察结束后,部分考察小组成员在QQ群中交流,其中发言最可信的队员是残荷听雨:我在沙洲附近喝了一口江水,这里的水真咸啊……一场盛夏的璀璨:我看见洣水与湘江交汇处,河水缓缓流淌。风景再美没你也out:登山时,我感到头晕、心跳加速,出现了高原反应。☆江南style:下山时,我带来的水银气压表的读数逐渐变小。
A.残荷听雨 B.一场盛夏的璀璨
C.风景再美没你也out D.☆江南style
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阅读资料,完成下列要求。
地理实践力指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。考察、实验、调查等是地理学重要的研究方法,也是地理课程重要的学习方式。
英国天文学家爱德华·蒙德(1851—1928)以日面纬度为纵坐标,以时间(年份)为横坐标,绘制出太阳黑子分布图。他据此发现,在一个太阳黑子周期内,黑子出现过的区域所组成的图案就像蝴蝶的两只翅膀;如果把一系列太阳黑子周期的图案绘制在一起,就构成了一连串翩翩起舞的“蝴蝶”影像。下图示意太阳黑子“蝴蝶图”。
简述开展观测太阳黑子的过程及注意事项。
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2019年暑期某中学地理学习小组到我国南方某区域考察,左图示意学习小组绘制的该区域等高线分布,右图为学习小组考察途中拍摄的某处景观照片。
据此完成下面小题。
1.左图中陡崖的最小高差可能是
A.300米 B.350米 C.490米 D.500米
2.学习小组拍摄的照片最可能位于左图中的
A.① B.② C.③ D.④
3.左图中最不易发生地质灾害的地点是
A.① B.② C.③ D.④
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某学校地理兴趣小组到福建省某无人海岛进行野外考察活动。下图为该岛等高线地形图。据此完成下面小题。
1.右图是某同学在④处拍摄的太阳照片,拍摄的北京时间最有可能是( )
A.5:30 B.6: 30
C.17:30 D.18:30
2.左图中四地最早观测到日出的地点是( )
A.① B.② C.③ D.④
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2010年暑假期间,我国东部某省的光明中学组织地理夏令营活动。下图为同学们经过几天考察绘制的该地局部地形图。据图分析回答下列问题。(9分)
(1)图中A、B、C、D是夏令营成员考察期间的宿营地选址,最为合理的是________处,原因是什么?(4分)
(2)夏令营活动的一项重要任务是将考察结果服务于生产。乙村村民把图中M处开发成了梯田,这种开发建设是否恰当?请你说明理由。(3分)
(3)由于绘图同学的粗心,图中有一处等高线数值被标错,请指出并给出正确数值。(2分)
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阅读图文材料,完成下列要求。
下图为某中学地理研学团队在某山区实地考察后,并通过查阅该地地质资料绘制的地质构造剖面图。
(1)据图解释甲山岭的形成原因。
(2)据图分析乙处河谷的形成原因。
(3)乙处河流上是否适合修建水库大坝?请说明理由。
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阅读图文材料,完成下列要求。
下图为某中学地理研学团队在某山区实地考察后,并通过查阅该地地质资料绘制的地质构造剖面图。
(1)据图解释甲山岭的形成原因。
(2)据图分析乙处河谷的形成原因。
(3)乙处河流上是否适合修建水库大坝?请说明理由。
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